Tải Giáo án Toán 2 chương 2 bài 18 - Giáo án điện tử Toán học 2
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (53 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
CHƯƠNG 2: PHÉP CỘNG CÓ NHỚ TRONG PHẠM VI 100
BÀI 18: 36 + 15
I. MỤc tiêu:
- Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 36 + 15 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết).
- Biết giải tốn theo tranh vẽ bằng một phép tính có nhớ trong phạm vị 100.
- Giáo dục: Tính cẩn thận chính xác khi làm tính và giải tốn.
II. ĐỒ dùng dẠy hỌc:
- GV: Bảng gài, que tính.
- HS: Bảng con. que tính
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Khởi động : Cả lớp hát vui
2. Kiểm tra bài cũ:
- Cho hs lên bảng làm, lớp làm bảng con : 35 + 7; 18 + 9; 27 + 6; 46 + 7
- Nhận xét ghi điểm
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài mới: “36 + 15”
b. Các hoạt động dạy học:
Tl HỌat đỘng dẠy HỌat đỘng hỌc
9’
7’
*Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng
36 + 15
Mục tiêu: Hs thực hiện được phép cộng dạng 36 +
15 (dạng tính dọc, ngang)
- Gv ghi phép cộng 36 + 15 và dùng que tính hướng
dẫn hs tìm kết quả.
*Hoạt động 2: Thực hành
Mục tiêu: HS tìm tổng của các số hạng đã biết có
nhớ dạng 36 + 15.
Bài tập 1: Tính.
- Hs dùng que tính thực hành theo.
- 1 HS nêu lại cách tính
- Đọc yêu cầu 1 hs.
- 5 hs lên bảng làm dọng1, lớp làm bảng
con.
- 1 hs đọc yêu cầu.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
7’
Bài tập 2: Cho hs đọc yêu cầu.
- Nhận xét tuyên dương.
*Hoạt động 3: Hướng dẫn lamg BT 3, 4
Mục tiêu: HS Giải được bài tốn tóm tắt dạng tìm
tổng, nối kết quả với phép tính..
Bài tập 3: Gv vẽ tóm tắt lên bảng.
- Gv gợi ý tóm tắt.
- Chấm chữa bài.
* Bài tập 4: Y/C hs quan sát tranh SGK.
- Hs tìm phép tính có kết quả là 45.
- Nhận xét
- Hs nhìn vào tóm tắt đọc đề.
- Làm vào vở.
- Hs quan sát đọc yêu cầu.
- *3 hs tìm thi đua phát biểu.
<b>4. Củng cố: </b>
- Cho làm bảng con: 36 + 18; 38 + 56; 39 + 16
- Nhận xét chung
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Nhận xét tiết học tuyên dương học sinh học tích cực và u cầu HS cịn lúng túng cần cố gắng hơn tiết học
sau.
</div>
<!--links-->
