Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (83.49 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Giáo án điện tử Tốn lớp 2</b>
<b>ƠN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 (tiếp theo)</b>
<b>I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố về:</b>
+ Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.
+ Phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược
lại.
+ Sắp xếp các số theo thứ tự xác định, tìm đặc điểm của một dãy số để viết các
số của dãy số đó.
+ Giáo dục học sinh tính nhanh, chính xác và ham thích học tốn.
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:</b>
* Giáo viên: Bảng phụ. Phiếu bài tập.
* Học sinh: SGK, bảng con, phấn màu. Vở bài tập.
<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:</b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH</b>
<b>A. KIỂM TRA BÀI CŨ:(3')</b>
- Gọi HS lên bảng làm các bài tập về nhà của
tiết học trước, kiểm tra một số vở của học sinh
khác.
- GV chữa bài, nhận xét và ghi điểm cho học
sinh
<b>B. BÀI MỚI:(27')</b>
<i><b>1) Giới thiệu, ghi đề: ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ</b></i>
TRONG PHẠM VI 1000 ( tt )
<i><b>2) Hướng dẫn luyện tập:</b></i>
<b>a-Bài 1:</b>
+ HS lên bảng làm bài tập
+ Cả lớp theo dõi và nhận xét bài làm của
bạn.
<i><b> Học sinh lắng nghe. </b></i>
- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề
bài
- Gv viết bài tập trên bảng rồi cho học sinh nối
nhanh mỗi số với cách đọc tương ứng của nó.
- Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn nhóm
thắng cuộc.
- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh.
<b>b-Bài 2:</b>
- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề
bài
- Gv hướng dẫn học sinh làm mẫu.
- Gv yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở.
- Gọi học sinh lên bảng thực hiện.
- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh.
<b>c-Bài 3:</b>
- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề
bài
- Gv yêu cầu học sinh tự làm bài
- Gọi học sinh lên bảng thực hiện.
- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh.
<b>d- Bài 4: </b>
- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề
bài
- Giáo viên yêu cầu học sinh nêu đặc điểm của
mỗi dãy số.
- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh.
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của
giáo viên
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập
- Học sinh theo dõi
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của
giáo viên
- Học sinh lên bảng thực hiện
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập
- Học sinh làm bài vào vở.
- Học sinh lên bảng thực hiện
<b>- Học sinh đọc đề bài theo yêu cầu </b>
+ Học sinh trả lời theo yêu cầu
<b>* HS yếu làm mỗi bài 1 cột.</b>
<b>IV- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: (4)</b>
- Gv tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà
làm bài tập luyện tập thêm và chuẩn bị trước
bài học tiết sau: “ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG
VÀ PHÉP TRỪ”.