Tải Giáo án Toán 2 chương 7 bài: Ôn tập về hình học (tiếp theo) - Giáo án điện tử môn Toán lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Giáo án điện tử Tốn lớp 2</b>
<b>ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC (tiếp theo)</b>
<b>I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố:</b>

+ Tính độ dài đường gấp khúc.

+ Tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
+ Xếp (ghép) hình đơn giản.

+ Giáo dục học sinh tính nhanh, chính xác và ham thích học tốn.
<b>II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:</b>

* Giáo viên: Bảng phụ + Phiếu bài tập. Vẽ sẵn hình bài 4 vào bảng phụ.
* Học sinh: SGK + Vở bài tập + Bảng con.

<b>III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH</b>

<b>A. KIỂM TRA BÀI CŨ: (3')</b>

- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
<b>III- BÀI MỚI: (27')</b>

<b>1) Gt: ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC (tt) </b>
<b>2) Hướng dẫn học sinh luyện tập:</b>
<b>a- Bài 1: </b>

- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề
bài

- Gv yêu cầu học sinh tính được độ dài đường

- Kiểm tra dụng cụ học tập

<b>- Học sinh lắng nghe </b>

- Hs đọc yêu cầu và nội dung của đề bài.
<i><b>Giải: </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

gấp khúc.

- Cả lớp và giáo viên nhận xét sửa chữa.

- Gv yêu cầu học sinh nêu quy tắc tính độ dài
đường gấp khúc .

<b>b- Bài 2: </b>

- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề
bài

+ Bài tốn cho biết gì?

+ Bài tốn u cầu chúng ta làm gì?

+ Muốn tính chu vi hình tam giác, ta làm thế
nào?

- Cho học sinh làm bài vào vở
- Gọi học sinh lên bảng thực hiện.

- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh.
<b>c- Bài 3: </b>

- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề
bài

- Gv yêu cầu học sinh tự đặt câu hỏi và trả lời,
tìm cách giải bài tốn.

<b>Đáp số: 9 cm </b>
<i><b> </b></i>
<i><b>Giải</b></i>

Độ dài đường gấp khúc CHIKM là:
20 + 20 + 20 + 20 = 80 (cm)

Hoặc: 20 x 4 = 80 (cm)
<b>Đáp số: 80 cm </b>

- Học sinh đọc yêu cầu và nội dung của
đề bài. Học sinh làm bài vào vở

<i><b>Giải: </b></i>

Chu vi hình tam giác ABC là:
30 + 15 + 35 = 80 (cm)

<b>Đáp số: 80 cm </b>

<b>* HS yếu lm bi 2,3, 5</b>

- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung
của đề bài

<i><b>Giải: </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Cả lớp làm phép tính vào bảng con. Một học
sinh lên bảng tóm tắt và giải.

- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh.
<b>d- Bài 4: </b>

- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề
bài

- Gv yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ rồi ước
lượng, nhận xét.

- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh.
<b>đ- Bài 5: </b>

- Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề
bài

- Gv yêu cầu học sinh tự làm bài.

- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh.
<b>IV- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: (4')</b>

- Nhận xét tiết học. Dặn học sinh về nhà chuẩn

bị trước bài: “LUYỆN TẬP CHUNG”.

- Học sinh đọc yêu cầu và nội dung của
đề bài

- Học sinh quan sát hình vẽ và trả lời.

- Học sinh đọc yêu cầu và nội dung của
đề bài, học sinh tự xếp 4 hình tam giác.

- Học sinh theo dõi và thực hiện theo yêu
cầu của giáo viên.

</div>

<!--links-->