Tải Giáo án Toán lớp 3 bài 145: Phép cộng các số trong phạm vi 100 000 - Giáo án điện tử môn Toán lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tiết 145: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000</b>
<i><b>A/ Mục tiêu: </b></i>

- HS biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính
đúng)

<i><b> - Giải tốn có lời văn bằng 2 phép tính.</b></i>
- Giáo dục HS chăm học.

* Bài tập cần làm: 1, 2a, 4.

<i><b> B/ Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập.</b></i>

<i><b> C/ Các hoạt động dạy học: </b></i>

<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trị</b>

<i>1.Kiểm tra:</i>

- Gọi HS lên bảng làm bài
<b>Đặt tính rồi tính</b>

<b>5716 + 1749 = ?</b>
<b>4507 + 2568 = ?</b>

-Hs dưới lớp làm vào giấy nháp
- GV nhận xét ghi điểm.

<i>2.Bài mới: </i>
<i>* Giới thiệu bài: </i>

Y/C hs nêu lại cách đặt tính và cách tính của
số có 4 chữ số.

Để biết cách đặt tính và cánh tính của phép
cộng các số trong phạm vi 100 000 có giống
như

Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép
cộng.

- Giáo ghi bảng phép tính cộng 45732 +
36195

- Yêu cầu tự đặt tính và tính ra kết quả?
- Mời một em thực hiện trên bảng.
- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét.

+ Muốn cộng hai số có đến 5 chữ số ta làm
như thế nào?

Hai HS lên bảng làm bài.
<b>+ HS1: 5716</b>

<b> + 1749</b>
<b> 6455</b>
<b>+ HS2: 4507</b>
<b> + 2568</b>
<b> 7075</b>
- Hs thực hiện

- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn.

-HS nêu

- Lớp theo dõi giới thiệu bài.

- Quan sát lên bảng để nắm về cách đặt
tính và tính các số trong phạm vi 100 000.
- Một HS thực hiện:

45732
+36195
81927

+ Đặt tính sao cho các chữ số thuộc từng
hàng thẳng cột rồi viết dấu cộng kẻ vạch
ngang và cộng từ trái sang phải.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Gọi nhiều HS nhắc lại.
<i>Hoạt động 2: Luyện tập:</i>
Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu BT.
- Yêu cầu lớp tự làm bài.

- Mời hai em lên giải bài trên bảng.
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở KT.
Bài 2:

- Gọi HS nêu yêu cầu BT.

- Yêu cầu HS làm vào vở.

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở.
- Mời hai HS lên bảng thực hiện.
- GV nhận xét đánh giá.

Bài 4:

- Gọi HS đọc bài toán.

- Hướng dẫn HS phân tích bài tốn.
- u cầu cả lớp làm vào vở.

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
<i> </i>

<i> </i>

<i>3. Củng cố - dặn dò:</i>

- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học và làm bài tập.

- Cả lớp thực hiện làm vào vở.

- 1HS nêu yêu cầu BT: Đặt tính rồi tính.
- Cả lớp cùng thực hiện vào vở.

- Hai HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung.
64827 86149 37092

+21957 +12735 + 35864
86784 98884 72956
- Một em đọc bài toán.

- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét.
a, 18257 52819

+ 64439 + 6546
82696 59365

- Một em đọc bài tốn.
- Phân tích bài toán.

- Cả lớp thực hiện làm vào vở.

- Một HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét
bổ sung.

<i>Giải :</i>

Độ dài đoạn đường AC là:
2350 - 350 = 2000 (m)

2000m = 2km
Độ dài đoạn đường AD:

</div>

<!--links-->