Giáo án: Tìm hiểu làng nghề truyền thống mây tre đan Phú Vinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN CẦU GIẤY</b>
<b> </b> <b>TRƯỜNG MẦM NON SAO MAI</b>

- ***

<b>---GIÁO ÁN HỘI GIẢNG</b>

<b>(Lĩnh vực phát triển nhận thức)</b>

<b> - Đề tài: Tìm hiểu làng nghề truyền thống mây tre đan Phú Vinh</b>
<b> - Giáo viên: Bùi Thị Hồng Điệp </b>

<b> - Lớp mẫu giáo lớn A4</b>
<b> </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>I/ Mục đích - Yêu cầu:</b>
<b>1. Kiến thức:</b>

-Trẻ biết được tên gọi, dụng cụ, nguyên liệu làm việc, quy trình làm việc và các sản
phẩm nổi bật của làng nghề mây tre đan Phú Vinh

-Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi, luật chơi của trò chơi “Nghệ nhân thử tài”
<b>2. Kỹ năng:</b>

- Trẻ có kỹ năng quan sát và nêu nhận xét về các sản phẩm, dụng cụ, nguyên liệu
của làng nghề mây tre đan

- Trẻ có kỹ năng đan nong mốt.

- Rèn cho trẻ kỹ năng trả lời cả câu của cô rõ ràng, mạch lạc và kỹ năng hoạt động
nhóm.

- Trẻ chơi trị chơi đúng cách, đúng luật.
<b>3. Thái độ:</b>

- Giáo dục trẻ biết trân trọng và giữ gìn các sản phẩm của làng nghề

- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động, đoàn kết, hợp tác với bạn khi chơi, có ý thức
kỉ luật nghe theo sự hướng dẫn của cô.

<b>II/ Chuẩn bị:</b>
<b>1. Địa điểm:</b>

- Tổ chức tại hội trường

- Đội hình dạy trẻ: Trẻ ngồi hình vịng cung

- Xây dựng mơi trường lớp học: Phối cảnh một góc làng nghề mây tre đan
<b>2. Đồ dùng của cô: </b>

-Video về làng nghề

- Các sản phẩm mây tre đan để trưng bày

- Slide giới thiệu một số làng nghề: lụa Hà Đông, tranh Đơng Hồ, gốm sứ Bát Tràng,
cốm làng Vịng, làng gỗ Đồng Kỵ

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Trang phục của nghệ nhân: Áo nâu
<b>3. Đồ dùng của trẻ: </b>

-Các nan tre để đan

- Trang phục của trẻ: trẻ mặc đồng phục của trường
<b>III: Cách tiến hành:</b>

<b>Hoạt động của Cô</b> <b>Hoạt động của Trẻ</b>

<b>1. Ổn định tổ chức</b>

- Giới thiệu chương trình: “Thế giới quanh ta”

+ Cơ giới thiệu các vị khách q đến tham dự chương trình
+Cơ giới thiệu về chương trình

<b>2. Phương pháp, hình thức tổ chức</b>

<i><b>*Tìm hiểu về làng nghề truyền thống mây tre đan Phú</b></i>
<i><b>Vinh</b></i>

 <i><b>Hoạt động 1: Giới thiệu về làng nghề truyền thống</b></i>

<i><b>mây tre đan Phú Vinh</b></i>

- Cô cho trẻ xem video về làng nghề mây tre đan Phú Vinh
+Các con vừa xem đoạn video nói về làng nghề nào?
+Làng nghề mây tre đan Phú Vinh nằm ở đâu?

+Trong đoạn video các con thấy những gì?
+Các con thấy nghệ nhân làm việc như thế nào?

 <i><b>Hoạt động 2:Tìm hiểu về nguyên liệu và 1 số sản</b></i>

<i><b>phầm của làng nghề</b></i>

-Đến thăm làng nghề cô đã mang về cho các con những món
quà rất đẹp, các con có muốn biết đó là q gì khơng? Cơ
chia trẻ thành 4 nhóm và phát q cho mỗi nhóm

-Cơ tặng cho mỗi nhóm 1 sản phẩm mây tre đan. Nhiệm vụ
của các nhóm là thảo luận về tên gọi, ngun liệu, đặc điểm.
Cơng dụng của sản phẩm đó. Sau 30 giây, các nhóm cử đại
diện lên giới thiệu về sản phẩm mà nhóm mình đã tìm hiểu.

- Trẻ quan sát và trả
lời câu hỏi

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

+ Nhóm 1: rổ làm bằng tre
+ Nhóm 2: Giỏ làm bằng mây
+ Nhóm 3: Cái quạt bằng tre
+ Nhóm 4: Khay bằng mây

- Cho trẻ lên giới thiệu về sản phẩm của nhóm. Cơ dùng câu
hỏi gợi ý trẻ nhận xét, các nhóm khác bổ xung ý kiến.

Cô khái quát: Đây là những sản phẩm thường
dùng trong cuộc sống sinh hoạt hàng ngày của con người.
Tuy chúng có tên gọi và cơng dụng khác nhau nhưng đều
được làm từ nguyên liệu là tre và mây.

- Bạn nào đã từng nhìn thấy sợi mây, nan tre?

- Cơ cho trẻ xem sợi mây, nan tre ( có thể cho 1 vài trẻ sờ,

ngửi thử)

-Các con thấy sợi mây (nan tre) như thế nào?

- Theo các con những sợi mây, nan tre này được lấy từ đâu?
Cô kq: Các sợi mây, nan tre này rất mềm, dẻo, dễ
uốn và chúng được các nghệ nhân của làng phúc vinh lấy từ
cây tre và cây mây.

 <i><b>Hoạt động 3:Tìm hiểu về dụng cụ lao động và quy</b></i>

<i><b>trình làm mây tre đan của làng nghề</b></i>

- Theo các con để tạo ra được các sản phẩm từ mây tre, các
nghệ nhân của làng nghề truyền thống mây tre Phú Vinh
phải cần đến dụng cụ gì và làm như thế nào?

<i><b>- Để tìm hiểu kỹ hơn về các dụng cụ và quy trình làm ra các</b></i>

sản phẩm mây tre đan của các nghệ nhân làng nghề phú
vinh, cô sẽ đưa các con đến thăm một góc làng nghề thu
nhỏ nhé

- Cơ và trẻ trị chuyện cùng nghệ nhân. Cơ khuyến khích trẻ

- Trẻ đại diện nhóm
lên nêu ý kiến của
nhóm mình

-Trẻ đặt câu hỏi cho

các nhóm khác

-Trẻ trả lời câu hỏi
của cô.

-Trẻ sờ, ngửi, uốn nan
tre, sợi mây

-Trẻ trả lời câu hỏi
của cô

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

đặt câu hỏi dùng câu hỏi gợi ý trẻ khám phá về dụng cụ và
quy trình làm sp mây tre đan.

- Các con thân mến, đây là nghệ nhân nổi tiếng của làng
nghề mây tre đan. Các con hãy chào và làm quen với nghệ
nhân nào.

<i>-Nghệ nhân:</i>

+Nghệ nhân chào cả lớp

- Cơ giáo: Ơng ơi hơm nay, các bạn lớp A4 đến thăm làng
nghề mây tre đan phú vinh. Các bạn ý rất muốn được tìm
hiểu về làng nghề. Ơng có thể giới thiệu qua về bản thân và
nơi làm việc của bác được không ạ?

<i>+Nghệ nhân giới thiệu tên, nơi làm việc.</i>

- Các con hãy hỏi xem nghệ nhân đang làm gì? (nghệ nhân

đang dùng dụng cụ để pha chế nguyên liệu)

-Có bạn nào muốn đặt câu hỏi cho nghệ nhân khơng?
+ Ơng ơi làm thế nào để có những nan tre này ạ?

<i>-> Nghệ nhân giải thích về các dụng cụ, cách sử dụng các</i>
<i>dụng cụ để làm thành các nan tre, sợi mây.</i>

-> Cô hỏi lại trẻ: Để pha chế được các nguyên liệu như nan
tre, sợi mây cần những dụng cụ gì?

- Cơ gợi ý để trẻ hỏi nghệ nhân và tìm hiểu thêm về các
dụng cụ khác của làng nghề truyền thống mây tre đan.

<i>-Nghệ nhân giới thiệu dụng cụ và công dụng của các dụng</i>
<i>cụ</i>

<i> Nghệ nhân khái qt lại: Trong q trình làm việc ơng</i>
<i>và những người thợ của làng nghề truyền thống mây tre đan</i>
<i>cần sử dụng: dao, kéo, dùi, keo 502, kẹp.</i>

- Trẻ: Ông ơi cái gì đây ạ ( rổ, giá, bình hoa...)

- Trẻ quan sát và trả
lời câu hỏi

Trẻ chào nghệ nhân

-Trẻ quan sát và đặt
câu hỏi

-Trẻ đặt câu hỏi cho
nghệ nhân

-Trẻ quan sát và trả
lời câu hỏi

-Trẻ đặt câu hỏi cho
nghệ nhân

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<i>- Nghệ nhân: Đây là bình hoa...những sản phẩm của làng</i>

<i>nghề phú vinh đấy các cháu ạ.</i>

- Trẻ : Ông ơi làm thế nào để tạo ra các sản phẩm này ạ?

<i>-Nghệ nhân: Để làm ra một sản phẩm mây tre đan thường</i>
<i>làm các bước sau:</i>

+Bước 1: Chọn nguyên liệu
+Bước 2: Pha chế nguyên liệu
+Bước 3:Thực hiện đan sản phẩm

+Bước 4:Hồn thiện sản phẩm (đính hoa, đính khuy,…)
Cơ giáo: Bạn nào có thể nhắc lại xem quy trình làm ra sản
phẩm sẽ trải qua những bước nào?

<i> Nghệ nhân khái quát: Để làm ra sản phẩm mây tre</i>

<i>đan, tôi sẽ làm qua các bước sau: Chọn nguyên liệu, pha</i>

<i>chế nguyên liệu,thực hiện đan sản phẩm và cuối cùng là</i>
<i>hoàn thiện sản phẩm</i>

<i><b> Hoạt động 4: Trẻ trải nghiệm công việc của làng</b></i>

<i><b>nghề truyền thống mây tre đan</b></i>

- Cho trẻ hỏi cách đan các sp.( trẻ: Ơng ơi đan cái này có
khó khơng ạ. Ông đan như thế nào ạ?)

<i>- Nghệ nhân giải thích và hướng dẫn trẻ cách đan nong mốt</i>
<i>(Giải thích có rất nhiều cách đan khác nhau để tạo thành sp</i>
<i>như đan nong mốt, đan nong đơi)</i>

<i>Các cháu có muốn đan thử khơng?Ơng sẽ hướng dẫn các</i>
<i>cháu cách đan dễ nhất đấy là đan nong mốt nhé. ( Nghệ</i>
<i>nhân hướng dẫn trẻ đan)</i>

- Cho trẻ về nhóm thực hành đan. Cô và nghệ nhân đi kiểm
tra và hướng dẫn trẻ đan.

- Sau 1 bản nhạc, cho trẻ mang sp lên và nghệ nhân nhận xét

nghe nghệ nhân giới
thiệu

-Trẻ trả lời câu hỏi
của cô

-Trẻ trả lời câu hỏi

của cô

-Trẻ chăm chú lắng
nghe nghệ nhân
hướng dẫn

-Trẻ thực hành đan
dưới sự hướng dẫn
của cô.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

cách đan của các nhóm. Cơ và trẻ cảm ơn nghệ nhân, chào
tạm biệt và quay lại chương trình.

<b>*Khái qt chung:</b>

Cơ giáo: Các con thấy không, từ những nguyên liệu gần gũi
với con người Việt Nam như cây mây, cây tre. Dưới bàn tay
khéo léo của các nghệ nhân đã làm ra rất nhiều sản phẩm
đẹp không chỉ phục vụ cho đời sống của con người mà
những sản phẩm đó cịn mang giá trị văn hóa tinh thần của
đất nước Việt Nam. Chính vì vậy, chúng ta cần phải trân
làm gì để thể hiện tình yêu, sự kính trọng đối với các nghệ
nhân làng nghề phú vinh?

<b>*Mở rộng</b>

-Cơ giáo: Ngồi làng nghề truyền thống mây tre đan ra, các
con có biết làng nghề truyền thống nào nữa không?

-Cô giới thiệu với trẻ một số làng nghề tiêu biểu trên power

point

<b>*Củng cố</b>

Trò chơi : Nghệ nhân thử tài

<i>+Cách chơi: Cô chia trẻ thành đội, trẻ lên chọn sản phẩm</i>
của làng nghề mây tre đan. Khi trẻ lấy được sản phẩm và
mang về đến chỗ của đội mình thì bạn tiếp theo sẽ tiếp tục
đi sản phẩm khác. Trẻ mang về để vào chỗ quy định của đội
mình, sau đó về cuối hàng

<i>+Luật chơi: Trẻ chơi theo luật tiếp sức, mỗi lượt lên chơi</i>

chỉ được lấy 1 sản phẩm. Kết thúc bản nhạc đội nào lấy
được nhiều sản phẩm đúng yêu cầu của cô sẽ giành chiến
thắng.

-Trẻ chăm chú lắng
nghe cơ nói.

-Trẻ trả lời câu hỏi
của cô.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

+Cô tổ chức cho trẻ chơi, cho trẻ nhận xét phần chơi của đội
bạn. Sau đó cơ khái qt lại kết quả chơi

<b>3. Kết thúc:</b>

Trong chương trình “Thế giới quanh ta” ngày hôm nay các

con đã được cùng nhau tìm hiểu về làng nghề truyền thống
nào? Các con thích nhất điều gì trong chương trình này? Sau
chương trình này các con có muốn trở thành nghệ nhân của
làng nghề truyền thống mây tre đan không?

-Cô nhận xét và khen ngợi trẻ, hướng trẻ đến với hoạt động
lần sau.

</div>

<!--links-->