Download Đề và đáp án thi môn sinh học kì 2 khối 11-THPT Nguyễn Du

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (142.72 KB, 5 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

SỞ GD – ĐT BÌNH ĐỊNH

Trường THPT Nguyễn Du

MÔN: SINH 11-CƠ BẢN. Thời gian làm bài: 45 phút;

ĐỀ THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010-2011

A MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

- Điện thế nghỉ, điện thế hoạt động, quá trình truyền xung trên sợi trục và truyền tin qua xi náp.

- Sinh sản ở thực vật và động vật

- Sinh trưởng, phát triển ở thực vật và động vật.

2.Kỹ năng

:

- Rèn luyện HS: Kĩ năng xử lí thơng tin, giải quyết vấn đề và kĩ năng vận dụng lí thuyết để làm bài tập.

3.Thái độ:

- Giáo dục HS tính trung thực trong kiểm tra.

II. MA

TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:

A. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:

Cấp độ

Tên

chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Cấp độ thấp

Cấp độ cao

TNKQ

TL

TNKQ

TL

TNKQ

TL

TNKQ

TL

Chủ đề 1:

Cảm ứng ở

động vật

Trình bày

sự phân

bố ion

trong điện

thế nghỉ

Trình

bày

được: Cơ

chế hình

thành

điện thế

hoạt

động

- Giải

thích sự

phân bố

ion

trong

điện thế

nghỉ và

lan

truyền

xung TK

trên sợi

TK

Giải thích

qúa trình

truyền tin

qua xinap

Phân biệt

tập tính

của ĐV

- Phân

tích cơ

chế: Lan

truyền

xung TK

- Nguyên

nhân gay

ra điện thế

Số câu: 8

Số điểm: 75

Tỉ lệ: 30%

1 câu

6,25 đ

8,33%

1 câu

12,5 đ

16,67%

2 câu

12,5 đ

16,67%

1 câu

18,75 đ

25%

2 câu

12,5 đ

16,67%

1 câu

18,75 đ

25%

1 câu

6,25 đ

8,33%

Chủ đề 2:

Sinh trưởng

và phát triển

ở thực vật

Nêu được

tên:

Hoocmon

sinh

trưởng ở

TV. Các

loại mơ

phân sinh.

Phát triển

ở thực vật

có hoa

So sánh

được:

Sinh

trưởng

sơ cấp

và thứ

cấp

Số câu: 10

Số điểm:75

Tỉ lệ: 30%

6 câu

37,5 đ

49,99%

2 câu

12,5 đ

16,67%

Chủ đề 3:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

và phát triển

ở ĐV; Sinh

sản ở động

vật

về biến

thái. Khái

niệm về

phát triển

ở ĐV. Ảnh

hưởng của

nhân tố

bên trong

đến ST và

PT ở ĐV

điểm của

sinh sản

hữu tính

thái và

giải

thích

ảnh

hưởng

của nhân

tố bên

ngồi

đến ST

và PT ở

ĐV

hồn tồn

và biến

thái

khơng

hồn tồn

thú và đẻ

con ở cá ,

bị sát

Số câu: 8

Số điểm: 100

Tỉ lệ: 40 %

4 câu

25 đ

25%

1 câu

31,25 đ

31,25%

2 câu

12,5 đ

12,5%

1 câu

31,25 đ

31,25%

1 câu

12,5 đ

16,67%

Tổng số câu: 
26

Tổng số điểm: 
250

Tỉ lệ: 100 %

11 câu

68,75 đ

27,5 %

2 câu

34,75 đ

13,9 %

6 câu

37,5 đ

15 %

2 câu

50 đ

20 %

2 câu

12,5 đ

5 %

2 câu

31,25 đ

12,5 %

1 câu

6,25 đ

2,5 %

B. ĐỀ KIỂM TRA:

SỞ GD – ĐT BÌNH ĐỊNH

Trường THPT Nguyễn Du

MÔN: SINH 11-CƠ BẢN. Thời gian làm bài:

ĐỀ THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010-2011

45 phút;

Mã đề thi 234

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5đ)

Câu 1. Sự phân bố các ion ở điện thế nghỉ là:

A. Ở trong màng tế bào, K

có nồng độ thấp hơn và Na

có nồng độ cao hơn so với bên ngồi

B. Ở trong màng tế bào, K

và Na

có nồng độ cao hơn so với bên ngoài

C. Ở trong màng tế bào, K

có nồng độ cao hơn và Na

có nồng độ thấp hơn so với bên ngoài

D. Ở trong màng tế bào, K

và Na

có nồng độ thấp hơn so với bên ngoài

Câu 2. Điện thế nghỉ là:

A. Sự phân cực của tế bào , ngoài mang điện tích âm, trong mang điện tích dương

B. Điện thế lúc tế bào ở trạng thái nghỉ, trong và ngoài màng tế bào đều tích điện âm

C. Điện thế màng tế bào ở trạng thái phân cực, mang điện tích trái dấu

D. Điện thế lúc tế bào ở trạng thái nghỉ, ngồi màng mang điện tích dương, trong màng mang điện tích âm

Câu 3. Nguyên nhân gây ra điện thế hoạt động của noron:

A. Do sự lan truyền hưng phấn của xung thần kinh

B. Do sự khử cực, đảo cực rồi tái phân cực của tế bào thần kinh

C. Do tác nhân kích thích làm thay đổi tính thấm của màng noron dẫn đến trao đổi ion Na

và K

qua màng

D. Do tác nhân kích thích noron quá mạnh

Câu 4. Điểm khác biệt của sự lan truyền xung thần kinh trên sợi thần kinh có bao mielin so với sợi

khơng có bao mielin là:

A. Dẫn truyền theo lối nhảy cóc, chậm và ít tốn năng lượng

B. Dẫn truyền theo lối nhảy cóc, chậm và tiêu tốn nhiều năng lượng

C. Dẫn truyền theo lối nhảy cóc, nhanh và ít tốn năng lượng

D. Dẫn truyền theo lối nhảy cóc, nhanh và tiêu tốn nhiều năng lượng

Câu 5. Xung thần kinh là:

A. Thời điểm sắp xuất hiện điện thế hoạt động

B. Sự xuất hiện điện thế hoạt động

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

D. Thời điểm chuyển giao giữa điện thế nghỉ và điện thế hoạt động

Câu 6. Thế nào là sinh trưởng ở thực vật?

A. Là sự tăng kích thước cơ thể do tăng số lượng và kích thước tế bào. B. Là sự tăng về khối lượng tế bào

C. Là sự tăng về kích thước tế bào D. Là sự tăng về khối lượng và sự phân hóa tế bào

Câu 7. Mơ phân sinh là gì?

A. Tập hợp các tế bào non ở đỉnh thân và đỉnh rễ

B. Tập hợp các tế bào tạo thành mơ có thể phân hóa thành các bộ phận khác nhau của cây

C. Là nhóm tế bào chưa phân hóa , duy trì được khả năng ngun phân.

D. Là nhóm tế bào đã phân hóa, có khả năng nguyên phân.

Câu 8. Sinh trưởng sơ cấp là hình thức sinh trưởng của (1)….. , làm cho cây(2)…..

(1) và (2) lần lượt là:

A. Rễ; lớn lên và cao lên B. Thân; to chiều ngang

C. Thân và rễ; cao lên D. Bó mạch gỗ; cao và lớn

Câu 9. Ở động vật, sự phát triển gồm 2 giai đoạn nào?

A. Giai đoạn sinh sản và giai đoạn mất khả năng sinh sản B. Giai đoạn thụ tinh và giai đoạn phôi

C. Giai đoạn phôi và giai đọa hậu phôi D. Giai đoạn phôi nang và giai đoạn phôi vị

Câu 10. Các loài nào sau đây phát triển theo kiểu biến thái khơng hồn tồn?

A. Bướm, châu chấu B. Bướm, ruồi, châu chấu

C. Ve sầu, tôm, cua D. Ve sầu, châu chấu, tôm, cua

Câu 11. Phát triển ở động vật là:

A. Sự biến đổi hình thái của các tế bào

B. Sự biến đổi theo thời gian về hình thái và sinh lí của các tế bào , mô, cơ quan và cơ thể từ hợp tử thành cơ

thể trưởng thành.

C. Là sự gia tăng về khối lượng cơ thể

D. Sự gia tăng về kích thước cơ thể

Câu 12. Thế nào là sinh sản vơ tính?

A. Là hình thức sinh sản mà cơ thể mới hình thành từ cơ thể gốc

B. Là hình thức sinh sản khơng có sự hợp nhất giữa tế bào sinh dục đực và tế bào sinh dục cái

C. Là hình thức sinh sản mà cơ thể mới hình thành từ bào tử

D. Là hình thức sinh sản mà cơ thể mới hình thành từ các bộ phận của cơ quan sinh dưỡng của cơ thể mẹ

Câu 13. Thế nào là sinh sản sinh dưỡng ?

A. Là hình thành cơ thể mới từ một phần cơ thể mẹ

B. Là sự hình thành cơ thể mới từ một phần cơ thể mẹ(rễ, thân, lá,…) C. Là sự nuôi cấy mô do con người thực

hiện

D. Là sự giâm, chiết, ghép các loại cây có giá trị kinh tế

Câu 14. Giâm cành và chiết cành được dùng nhiều nhất trong lĩnh vực nào?

A. Trong sản xuất nông nghiệp B. Trong nghề làm vườn, nhất là trồng cây cảnh

C. Trong trồng cây lưu niên D. Trong lâm nghiệp, nhất là phủ kín đồi trọc

Câu 15. Thế nào là sinh sản hữu tính?

A. Là hình thức sinh sản của các sinh vật giao phối

B. Là hình thức sinh sản của các sinh vật sống quần tụ(bầy đàn)

C. Là hình thức sinh sản có sự hình thành giao tử đực và giao tử cái

D. Là hình thức sinh sản có sự hình thành và hợp nhất các yếu tố di truyền của giao tử đực và giao tử cái

Câu 16. Sự kiện quan trọng nhất trong quá trình thụ tinh là:

A. Sự hợp nhất bộ NST của giao tử đực với giao tử cái B. Sự giao phối giữa cá thể đực và cá thể cái

C. Sự hình thành hợp tử D. Sự kết hợp tế bào chất của trứng với tinh trùng

Câu 17. Thế nào là động vật lưỡng tính?

A. Là động vật có khả năng tự thụ tinh(không thụ tinh chéo)

B. Là động vật có hình thức thụ tinh chéo(khơng tự thụ tinh)

C. Là động vật mà trên mỗi cá thể có cả cơ quan sinh dục đực và cơ quan sinh dục cái

D. Là động vật có hình thức thụ tinh ngồi

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

A. Là hình thức thụ tinh xảy ra trong cơ thể động vật

B. Là hình thức thụ tinh nhờ cơ quan sinh dục vận chuyển tinh dịch

C. Là hình thức thụ tinh, trong đó, trứng gặp tinh trùng và thụ tinh ở trong cơ quan sinh dục của con cái.

D. Động vật đẻ trứng và xuất tinh trùng vào môi trường nước và các giao tử gặp gỡ nhau một cách ngẫu nhiên

Câu 19. Biện pháp nào sau đây khơng dùng để điều khiển giới tính của động vật?

A. Nuôi cấy phôi B. Sử dụng hoocmon

C. Tách tinh trùng D. Chiếu tia tử ngoại, thay đổi chế độ ăn

Câu 20. Cơ chế tác dụng của biện pháp dùng bao cao su để tránh thai là:

A. Tránh tinh trùng gặp trứng bằng cách tính ngày rụng trứng

B. Ngăn tinh trùng không lọt được vào cơ quan sinh dục nữ để gặp trứng

C. Làm tăng nồng độ của Progesteron và Ơstrogen trong máu làm trứng khơng chín và rụng,…

D. Kích thích niêm mạc tử cung gây phản ứng chống lại sự làm tổ của hợp tử ở tử cung.

II. PHẦN TỰ LUẬN

: 5đ

Câu 1:

(3 điểm)

Trình bày cơ chế hình thành điện thế hoạt động ?Trong lúc nơ ron đang nghỉ ngơi, nếu dùng một vi điện

cực kích thích vào bao mielin của sợ trục hoặc vào một điểm nào đó trên sợi trục khơng có bao mielin thì

xung thần kinh sẽ lan truyền như thế nào? Vì sao?

Câu 2:

(2 điểm)

Nêu ưu điểm và hạn chế của sinh sản hữu tính? Phân biệt hiện tượng đẻ con ở một số loài bò sát, cá với

hiện tượng đẻ con ở thú (trừ thú bậc thấp) ?

……….hết ………

SỞ GD – ĐT BÌNH ĐỊNH

Trường THPT Nguyễn Du

ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ II NĂM HỌC

2010-2011

MÔN: SINH 11-CƠ BẢN. Thời gian làm bài:

45 phút;

Mã đề thi 234

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5đ)

Mã đề

thi 234

Câu 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Đ/án

C

D

C

B

A

C

D

B

D

A

C

A

B

Mã đề

thi 516

Câu 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Đ/án

D

C

B

C

A

C

B

C

D

B

C

D

C

B

A

C

B

C

II. PHẦN TỰ LUẬN

: 5đ

Câu 1

:

- Khi bị kích thích, màng TB trở nên tăng tính thấm với ion Na

( cổng Na

mở) do đó, Na

từ ngồi màng TB

vào trong TB gây mất phân cực và đảo cực ( bên trong màng TB trở nên tích điện dương).(

1 đ)

- Tính thấm của màng Tb với Na

chỉ duy trì trong một thời gian ngắn rồi giảm xuống. Sau đó, cổng K

mở

rộng hơn cịn cổng Na

đóng lại -> K

đi từ trong TB ra ngoài dẫn đến tái phân cực. (

1 đ)

- Với sợi trục có bao mielin: Khi bị kích thích vào bao mielin sẽ khơng xuất hiện xung thần kinh vì bao mielin

có tính cách điện nên khơng có khả năng hưng phấn

(0,5đ)

- Với sợi trục không bao mielin: Xung thần kinh sẽ truyền đi theo hai hướng vì nơ ron đang ở trạng thái nghỉ

ngơi nên khơng có vùng trơ tuyệt đối ngăn cản

(0,5đ)

Câu 2

:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

+Tạo ra các cơ thể mới rất đa dạng về các đặc điểm di truyền vì vậy động vật có thể thích nghi và phát triển

trong điều kiện sống thay đổi.

-Nhợc điểm: Khơng có lợi trong trờng hợp mật độ quần thể thấp.

(0,25

đ)

- HS

phân biệt được đẻ con ở một số lồi bị sát, cá với hiện tượng đẻ con ở thú

(1 đ)

</div>

Download Đề và đáp án thi môn sinh học kì 2 khối 11-THPT Nguyễn Du

<b><sub>MÔN: SINH 11-CƠ BẢN. Thời gian làm bài: 45 phút;</sub></b>

<b>ĐỀ THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010-2011</b>

<b>A MỤC TIÊU: </b>

<i><b>1.Kiến thức: </b></i>

- Điện thế nghỉ, điện thế hoạt động, quá trình truyền xung trên sợi trục và truyền tin qua xi náp.

- Sinh sản ở thực vật và động vật

- Sinh trưởng, phát triển ở thực vật và động vật.

<i><b>2.Kỹ năng</b></i>

<i><b> : </b></i>

<i><b> </b></i>

- Rèn luyện HS: Kĩ năng xử lí thơng tin, giải quyết vấn đề và kĩ năng vận dụng lí thuyết để làm bài tập.

<i><b>3.Thái độ:</b></i>

- Giáo dục HS tính trung thực trong kiểm tra.

<b>II. MA</b>

<b> TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:</b>

<b>A. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:</b>

<b>Cấp độ</b>

<b>Tên</b>

<b>chủ đề</b>

<b>Nhận biết</b>

<b>Thông hiểu</b>

<b>Vận dụng</b>

<b>Cấp độ thấp</b>

<b>Cấp độ cao</b>

<i><b>TNKQ</b></i>

<i><b>TL</b></i>

<i><b>TNKQ</b></i>

<i><b>TL</b></i>

<i><b>TNKQ</b></i>

<i><b>TL</b></i>

<i><b>TNKQ</b></i>

<i><b>TL</b></i>

<b>Chủ đề 1:</b>

Cảm ứng ở

động vật

Trình bày

sự phân

bố ion

trong điện

thế nghỉ

Trình

bày

được: Cơ

chế hình

thành

điện thế

hoạt

động

- Giải

thích sự

phân bố

ion

trong

điện thế

nghỉ và

lan

truyền

xung TK

trên sợi

TK

Giải thích

qúa trình

truyền tin

qua xinap

Phân biệt

tập tính

của ĐV

- Phân

tích cơ

chế: Lan

truyền

xung TK

- Nguyên

nhân gay

ra điện thế

Số câu: 8

Số điểm: 75

Tỉ lệ: 30%

1 câu