Download Đề ĐA KSCL Vật lý lớp 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ONTHIONLINE.NET</b>

<b>SỞ GD & ĐT BẮC GIANG</b> <b>ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ II</b>
<b>Năm học 2011 - 2012</b>

MƠN VẬT LÍ 9
<i>Thời gian làm bài: 45 phút</i>

<b>I. Trắc nghiệm.</b> (3 điểm).

<b>Câu 1</b><i><b>. </b></i>Trường hợp nào sau đây sử dụng dòng điện xoay chiều?
A. Dòng điện chạy qua nồi cơm điện khi đang nấu cơm.
B. Dòng điện chạy trong động cơ gắn trên ô tô đồ chơi.

C. Dòng điện xuất hiện khi đưa nam châm lại gần một khung dây dẫn kín.

D. Dịng điện chạy qua bóng đèn pin khi nối hai đầu bóng đèn với 2 cực của một quả pin.
<b>Câu 2</b> Với cùng một công suất tải đi, nếu hiệu điện thế hai đầu đường dây truyền tải tăng lên 10
lần thì cơng suất hao phí sẽ thay đổi như thế nào?

A. Tăng 10 lần. B. Tăng 100 lần. C. Giảm 10 lần. D. Giảm 100 lần.
<b>Câu 3</b><i><b>. </b></i>Khi tia sáng truyền từ mơi trường khơng khí sang mơi trường nước với góc tới bằng 30o
thì góc khúc xạ

A. nhỏ hơn 30o_{. B. lớn hơn 30}o_. _{C. bằng 30}o_{. D. bằng 90}o_.

<b>Câu 4</b><i><b>. </b></i>Đặc điểm nào sau đây là phù hợp với thấu kính hội tụ?

A. Có phần giữa mỏng hơn phần rìa. B. Có phần rìa dày như phần giữa.

C. Có phần rìa mỏng hơn phần giữa. D. Chùm tia tới song song cho chùm tia ló loe rộng ra.

<b>Câu 5</b><i><b>. Đặt một vật trước một thấu kính hội tụ và nằm trong khoảng tiêu cự, ta sẽ thu được</b></i>

A. một ảnh thật lớn hơn vật.
C. một ảnh ảo nhỏ hơn vật.

B. một ảnh thật nhỏ hơn vật.
D. một ảnh ảo lớn hơn vật.
<b>Câu 6</b>. Đặt một vật trước thấu kính phân kỳ ta sẽ thu được

A. một ảnh thật nằm trong khoảng tiêu cự.
C. một ảnh thật nằm ngoài khoảng tiêu cự.

B. một ảnh ảo nằm trong khoảng tiêu cự.
D. một ảnh ảo nằm ngoài khoảng tiêu cự.
<b>II. Tự luận. </b>(7 điểm)

<b>Câu 7. </b>(0,5 điểm): Nêu điều kiện xuất hiện dịng điện cảm ứng trong cuộn dây dẫn kín?

<b>Câu 8.(</b> 1,5 điểm) Có những cách nào để làm giảm hao phí điện năng do tỏa nhiệt khi truyền tải
điện năng đi xa? Cách làm nào có lợi? Vì sao?

<b>Câu 9</b>. (1,0 điểm) Cuộn sơ cấp của máy biến thế có 12000 vòng dây. Muốn dùng để hạ thế từ
6000V xuống 220V thì cuộn thứ cấp phải có bao nhiêu vịng?

<b>Câu 10.</b> (2,5 điểm) Đặt một vật AB vng góc với trục chính của một thấu kính hội tụ có tiêu cự
20cm, cách thấu kính một khoảng 30cm.

a. Hãy dựng ảnh A’B’ của vật AB theo đúng tỷ lệ. Nêu tính chất ảnh của vật tạo bởi thấu kính.
b. Biết AB = 4cm. Tìm chiều cao của ảnh A’B’ và khoảng cách từ ảnh tới thấu kính?
<b>Câu 11. </b>(1,5 điểm): Đặt một vật sáng AB vng góc với trục chính của một thấu kính phân kì có

tiêu cự 10cm, vật AB cách thấu kính 30cm. Hãy dựng ảnh A’B’ của vật AB và nêu tính chất ảnh
của vật tạo bởi thấu kính trên.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

---Hết---SỞ GD & ĐT BẮC GIANG

<b>HƯỚNG DẪN CHẤM </b>

<b>KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ II </b>

<b>Năm học 2011 - 2012</b>

<b>MƠN: VẬT LÝ 9</b>

<b>I. Trắc nghiệm: (</b>Mỗi đáp án đúng cho 0,5 đ)

<b>1</b> <b>2</b> <b>3</b> <b>4</b> <b>5</b> <b>6</b>

A D A C D B

<b>II. Tự luận: 7 điểm</b>

Đáp án

Điểm

<b>Câu 7</b>

.( 0.5đ) Đ

iều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng trong cuộn dây dẫn kín là

số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây đó biến thiên.

0.5

<b>Câu 8.(</b> 1,5 đ)

- Có hai cách để giảm hao phí trên đường truyền tải: giảm R hoặc tăng U
Muốn giảm hao phí điện năng do tỏa nhiệt khi truyền tải điện đi xa thì cách làm
có lợi là tăng hiệu điện thế giữa hai đầu đường dây truyền tải.

Vì cơng suất hao phí tỉ lệ nghịch với bình phương hiệu điện thế.

0.5

0.5

0.5

<b> </b>

<b>Câu 9</b>

<b>.(</b> 1 đ) <b> </b>

<b> </b>

<b> </b>

Cuộn thứ cấp phải có số vịng là:

2
1
2
1

<i>n</i>

<i>n</i>

<i>U</i>

<i>U</i>



=>





1
1
2
2

.

<i>U</i>

<i>n</i>

<i>U</i>

<i>n</i>

440
6000
12000
.
220



(ṿịng) .
Vậy cuộn thứ cấp có 440 vịng

0.5

0.5

<b>Câu 10 (2.5đ)</b>

a) - Vẽ đúng ảnh của vật qua thấu kính: (Chỉ rõ chiều truyền ánh sáng)

- Nêu đặc điểm : Ảnh thật, ngược chiều và lớn hơn vật.

b) Ta có:



OAB ~



OA’B’

=>

' <i>A</i>'<i>B</i>'
<i>AB</i>
<i>OA</i>
<i>OA</i>



( 1)

1

0.5

0.25

.

.

A'

F O F'

Δ

A

B'
I

B

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Ta lại có:



F’OI ~



F’A’B’

=>

' ' ' ' ' '
'

<i>B</i>
<i>A</i>

<i>AB</i>
<i>B</i>

<i>A</i>
<i>OI</i>

<i>A</i>
<i>F</i>

<i>O</i>
<i>F</i>




(2)

Từ (1) và (2) suy ra:

' '

'
' <i>F</i> <i>A</i>

<i>O</i>
<i>F</i>
<i>OA</i>
<i>OA</i>



(3)

Mà F’A’ = OA’- OF’

=>

'
' ' OF'

<i>OA</i> <i>OF</i>

<i>OA</i> <i>OA</i> _{( 4)}

Thay số vào (4) ta được : OA

’

_{= 60cm ;Thay vào(1) ta được A}

’

_B

’

_{= 8 cm.}

Vậy

khoảng cách từ ảnh tới thấu kính là 60cm và chiều cao của ảnh là 8cm.

0.25

0.25

0.25

<b>Câu 11: (1.5 đ)</b>

a/ Vẽ hình đúng, chỉ rõ đường truyền của tia sáng

b/ A’B’ là ảnh ảo cùng chiều và nhỏ hơn vật.

0.5

1

<b>Chú ý : Đây là hướng dẫn chấm, nếu HS làm theo cách khác đúng, chặt chẽ vẫn cho điểm tối đa.</b>

B

’

A

F

B

A

’

O

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>SỞ GD & ĐT BẮC GIANG</b> <b>ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ II</b>
<b>Năm học 2011 - 2012</b>

MƠN VẬT LÍ 9
<i>Thời gian làm bài: 45 phút</i>

<b>I. Trắc nghiệm.</b>

(3 điểm).

<b>Câu 1</b>

<b>.</b>

Với cùng một cơng suất điện truyền đi, cơng suất hao phí sẽ thay đổi như thế nào

nếu chiều dài đường dây tải điện tăng gấp đôi?

A. Giảm 2 lần.

B. Giảm 4 lần.

C. Tăng 2 lần.

D. Tăng 4 lần.

<b>Câu 2</b>

<b>.</b>

Dòng điện xoay chiều là dịng điện

A. có chiều khơng đổi.

B. có chiều đi từ cực dương sang cực âm.

C. có chiều luân phiên thay đổi.

D. Được tạo ra nhờ máy phát điện một

chiều.

<b>Câu 3. </b>

Khi mắc hai đầu ống dây dẫn vào nguồn điện xoay chiều ống dây dẫn sẽ

A. không trở thành nam châm.

B. trở thành một nam châm có một cực từ.

C. trở thành một nam châm có hai cực từ khơng đổi.

D. trở thành một nam châm có hai cực từ thay đổi liên tục.

<b>Câu 4</b>

. Tia sáng đi từ mơi trường khơng khí sang mơi trường nước với góc tới lớn hơn 0

0

_thì

A. tia sáng bị gãy khúc.

B. tia sáng truyền thẳng.

C. tia sáng truyền theo đường cong.

D. tia sáng bị phản xạ hoàn toàn.

<b>Câu 5</b>

<b>.</b>

Khi đặt một vật ngoài tiêu cự của

thấu kính hội tụ thì ảnh tạo ra có đặc điểm gì?

A. Ảnh ảo, cùng chiều và lớn hơn vật.

B. Ảnh thật, cùng chiều với vật.

C. Ảnh ảo, cùng chiều và nhỏ hơn vật. D. Ảnh thật, ngược chiều với vật.

<b>Câu 6</b>

<b>.</b>

Ảnh tạo bởi

thấu kính phân kì khi vật đặt ngoài khoảng tiêu cự là

A. ảnh ảo, lớn hơn vật.

B. ảnh ảo, nhỏ hơn vật.

C. ảnh ảo, ngược chiều với vật.

D. ảnh thật, nhỏ hơn vật.

<b>II. Tự luận. </b>(7 đ iểm)

<b>Câu 7. </b>(0,5 điểm): Nêu điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng trong cuộn dây dẫn kín?

<b>Câu 8.(</b> 1,5 điểm): Có những cách nào để làm giảm hao phí điện năng do tỏa nhiệt khi truyền tải
điện năng đi xa? Cách làm nào có lợi? Vì sao?

<b>Câu 9</b>. (1,0 điểm): Cuộn sơ cấp của máy biến thế có 12000 vịng dây. Muốn dùng để hạ thế từ
6000V xuống 220V thì cuộn thứ cấp phải có bao nhiêu vịng?

<b>Câu 10.</b> (2.5 điểm): Đặt một vật AB vng góc với trục chính của một thấu kính hội tụ có tiêu cự
20cm, cách thấu kính một khoảng 30cm.

a. Hãy dựng ảnh A’B’ của vật AB theo đúng tỷ lệ. Nêu tính chất ảnh của vật tạo bởi thấu kính.
b. Biết AB = 4cm. Tìm chiều cao của ảnh A’B’ và khoảng cách từ ảnh tới thấu kính?

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Câu 11 </b>(1,5 điểm): Đặt một vật sáng AB vng góc với trục chính của một thấu kính phân kì có
tiêu cự 10cm, vật AB cách thấu kính 30cm. Hãy dựng ảnh A’B’ của vật AB và nêu tính chất ảnh
của vật tạo bởi thấu kính trên.

<b>---Hết---I. Trắc nghiệm: </b>

(Mỗi đáp án đúng cho 0,5 đ)

<b>1</b>

<b>2</b>

<b>3</b>

<b>4</b>

<b>5</b>

<b>6</b>

C

C

D

A

D

B

<b>II. Tự luận</b>

: Chung cho cả hai đề.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>

<!--links-->