Tải Soạn bài Viết bài tập làm văn số 7 - Văn nghị luận siêu ngắn - Soạn văn 8 siêu ngắn tập 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Soạn bài Viết bài tập làm văn số 7 - Văn nghị luận siêu ngắn - Ngữ văn 8</b>
<b>Đề 1 (trang 128 Ngữ Văn lớp 8 Tập 2): Tuổi trẻ và tương lai đất nước</b>

<b>I. Dàn ý</b>

Mở bài: Khẳng định vai trò của tuổi trẻ và mối quan hệ giữa tuổi trẻ và tương
lai đất nước

<b>Thân bài:</b>

- Khái niệm tuổi trẻ: những con người ở độ tuổi thanh thiếu niên, là quãng thời
gian thanh xuân của cuộc đời.

- Khẳng định vai trò của tuổi trẻ đối với tương lai đất nước
+ Sức khỏe tốt, dẻo dai, bền bỉ

+ Tinh thần, nhiệt huyết, sẵn sàng xông pha, bứt phá

+ Nhanh nhạy, tiếp thu nhanh công nghệ, ngoại ngữ, tinh thần hội nhập cao.
- Nhiệm vụ của tuổi trẻ:

+ Tu dưỡng đạo đức

+ Học tập tốt, rèn luyện tốt

+ Không ngừng học hỏi, trau dồi các kiến thức, kĩ năng..
+ Tránh xa các tệ nạn xã hội

...

- Một số tấm gương tiêu biểu: Những bạn trẻ đạt kết quả cao trong các kì thi

quốc tế như Tốn, Hóa học, Vật lí..., VĐV bơi Ánh Viên,... đã làm rạng danh
non sơng

<b>Kết bài: Khẳng định lại vai trị và nhiệm vụ của giới trẻ với tương lai của đất</b>
nước

<b>II. Bài văn mẫu</b>

Dàn ý Nghị luận Tuổi trẻ và tương lai đất nước
B

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Đề 2 (trang 128 Ngữ Văn lớp 8 Tập 2): Văn học và tình thương</b>
<b>I. Dàn ý</b>

Mở bài: Dẫn vấn đề nghị luận “văn học và tình thương”, chỉ ra mối liên hệ giữa
hai vấn đề này.

Thân bài:

- Vai trị của văn học đó là mang đến giá trị nhân văn, giúp con người có tình
thương với nhau:

+ Khiến người đọc đồng cảm với cuộc đời nhân vật trong tác phẩm: chị Dậu,
lão Hạc...

+ Khiến con người yêu thương nhau hơn: Yêu thương người thân (Dẫn chứng:
Bức tranh của em gái tơi, Bếp lửa, Trong lịng mẹ,...); Yêu thương cả những
người xung quanh (Dẫn chứng: Ca dao u thương tình nghĩa...)

+ Tình thương với non sơng, q hương đất nước: Khi con tu hú, ngắm trăng,

Quê hương...

- Tình thương cũng chính là động lực, cảm hứng để cho ra đời những tác phẩm
văn học: Những giá trị nhân văn trong các tác phẩm văn học hiện thực trước
cách mạng tháng Tám đều xuất phát từ sự đồng cảm, xót thương của tác giả đối
với người dân trong xã hội cũ (Tắt đèn, Lão Hạc, bước đường cùng...)

Kết bài: Khẳng định ý nghĩa của mối quan hệ giữa văn học và tình thương
<b>II. Bài văn mẫu</b>

Dàn ý Nghị luận văn học và tình thương
B

ài văn mẫu Nghị luận: Văn học và tình thương

<b>Đề 3 (trang 128 Ngữ Văn lớp 8 Tập 2): Hãy nói “khơng” với các tệ nạn xã</b>
hội

I. Dàn ý

Mở bài: Giới thiệu vấn đề cần nghị luận “Nói khơng với các tệ nạn xã hội”
Thân bài:

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+ Là những hiện tượng trái với chuẩn mực đạo đức xã hội, vi phạm pháp luật,
gây hại xấu đến sự phát triển của con người và xã hội.

+ Các tệ nạn phổ biến: Trộm cắp, nghiện ngập, mại dâm, cờ bạc, rượu bia mất
kiểm soát...

- Khẳng định sự nguy hại của tệ nạn xã hội:

+ Gây ảnh hưởng xấu đến bản thân người mắc tệ nạn: sức khỏe, tiền bạc; các
mối quan hệ xung quanh, ảnh hưởng đến tương lai của mỗi người; suy đồi nhân
cách, đạo đức...

+ Gây ảnh hưởng tới người thân, bạn bè: Đau buồn, lo lắng, tốn kém chi phí
chữa trị, ảnh hưởng tới sức khỏe khi một số tệ nạn có thể lây lan ...

Gây ảnh hưởng tới xã hội: Thiệt hại về tài sản của nhân dân, thậm chí liên lụy
đến sức khỏe của những người dân vô tội (HIV, mại dâm...); tăng gánh nặng
đảm bảo an ninh, phúc lợi của nhà nước

- Nói “khơng” với các tệ nạn:

+ Trang bị kiến thức về tệ nạn xã hội
+ Bài trừ các tệ nạn xã hội

+ Tuyên truyền, vận động người thân, bạn bè tránh xa các tện nạn xã hội
+ Tích cực tham gia các biện pháp phòng, chống tệ nạn xã hội

<b>Kết bài: Kêu gọi mọi người cần tránh xa tệ nạn xã hội</b>
<b>II. Bài văn mẫu</b>

Dàn ý Hãy nói khơng với các tệ nạn xã hội
B

ài văn mẫu Hãy nói khơng với các tệ nạn xã hội

</div>

<!--links-->