Tải bản đầy đủ (.ppt) (18 trang)

2020

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.6 MB, 18 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>1. Tác giả: </b>

<b>Thuý Lan </b>



<b>2. Tác phẩm: </b>

Thể loại: Văn


<b>bản nhật dụng SGK/125</b>



<b>I. Đọc - hiểu chú thích:</b>



Văn bản nhật dụng là những


bài viết có nội dung gần gũi,


bức thiết đối với cuộc sống


trước mắt của con người và



cộng đồng xã hội hiện đại như:


Thiên nhiên, môi trường, năng


lượng, dân số, quyền trẻ em,


ma tuý và các tệ nạn xã hội…



Văn bản nhật dụng là những


bài viết có nội dung gần gũi,


bức thiết đối với cuộc sống


trước mắt của con người và



cộng đồng xã hội hiện đại như:


Thiên nhiên, môi trường, năng


lượng, dân số, quyền trẻ em,


ma tuý và các tệ nạn xã hội…



<b>Bài 29 TIẾT: 4 CẦU LONG BIÊN – CHỨNG NHÂN LỊCH SỬ</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Khởi cơng 1898</b>




<b>Hồn thành 1902</b>


<b>II. Đọc – hiểu văn bản:</b>


<b>1. Lịch sử cầu Long Biên:</b>
<b>- Thời gian:1898 - 1902.</b>


<b> -Vị trí: Bắc qua sông Hồng.</b>


<b> - Do kiến trúc sư người Pháp </b>
<b>Ep-phen thiết kế.</b>


<b>Bài 29 TIẾT: 4 CẦU LONG BIÊN – CHỨNG NHÂN LỊCH SỬ</b>


<b>- Cầu được xây dựng với quy </b>
<b>mô lớn bằng sắt, dài 2.290m, </b>
<b>nặng 17.000 tấn.</b>


<b> - Một tuyến đường sắt ở giữa, </b>
<b>hai bên là đường ơ tơ và hành </b>
<b>lang ngồi cùng dành cho người </b>
<b>đi bộ...</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>2.Cầu Long Biên - chứng kiến </b>
<b>những thời khắc lịch sử:</b>


<b> - Tên gọi: Đu-me (biểu thị quyền </b>
<b>lực thống trị của thực dân Pháp ở </b>
<b>Việt Nam.)</b>


<b> a. Cầu Long Biên trong thời kỳ </b>


<b>chống thực dân Pháp :</b>


<b>II. Đọc – hiểu văn bản:</b>



<b>Bài 29 TIẾT: 4 CẦU LONG BIÊN – CHỨNG NHÂN LỊCH SỬ</b>


<b>- Phục vụ cho cuộc khai thác kinh </b>
<b>tế của thực dân Pháp ở Việt Nam.</b>


<b>- Được xây dựng bằng mồ hơi, </b>


<b>xương máu của hàng nghìn người </b>
<b>Việt Nam.</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>b. Những năm tháng hịa bình ở </b>
<b>miền Bắc: </b>


<b> - </b>

<b>Nhân chứng của cuộc sống, </b>



<b>lao động và hồ bình. </b>



<b>- Đó là cây cầu thắng lợi của Cách </b>
<b>mạng tháng Tám, dành độc lập, tự </b>
<b>do cho Việt Nam.</b>


 Lời văn giàu hình ảnh, giàu
<b>cảm xúc.</b>


<b>Bài 29 TIẾT: 4 CẦU LONG BIÊN – CHỨNG NHÂN LỊCH SỬ</b>

<b>II. Đọc – hiểu văn bản:</b>




<b>2.Cầu Long Biên - chứng kiến </b>
<b>những thời khắc lịch sử:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>=> Bằng phép nhân hóa, so sánh thể </b>
<b>hiện tình cảm u thương, gần gũi </b>
<b>của tác giả cũng như bao người dân </b>


<b>Việt Nam đối với cầu Long Biên</b>

<b>c. </b>

<b>Những năm chống Mỹ</b>



<b>Bài 29 TIẾT: 4 CẦU LONG BIÊN – CHỨNG NHÂN LỊCH SỬ</b>


<b>- Cầu trở thành mục tiêu ném bom </b>
<b>của đế quốc Mỹ.</b>


<b>- Lần thứ nhất...thứ hai...Cây cầu bị </b>
<b>đánh phá dữ dội…rách nát…tả </b>


<b>tơi…ứa máu…</b>


<b>- Lần cuối cùng năm 1972 Cây cầu bị </b>
<b>ném bom la-de…</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b><sub>Vị trí: Khiên nhường </sub></b>


<b>nhưng là chứng nhân </b>


<b>của lịch sử qua hàng </b>


<b>thế kỷ.</b>



<b>Ý nghĩa: Nối quá khứ, </b>



<b>hiện tại và tương lai để </b>


<b>người với người xích </b>


<b>lại gần nhau hơn.</b>



<b>3. Cầu Long Biên trong đời sống </b>
<b>hiện nay.</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10></div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11></div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b> - Kết hợp thuyết minh, miêu tả, tự sự và biểu cảm.</b>


<b> - Nêu số liệu cụ thể.</b>



<b> - Sử dụng phép so sánh, nhân hóa.</b>



<b>1. Nghệ thuật: </b>


<b>III. Tổng kết:</b>



<b>Bài 29 TIẾT: 4 CẦU LONG BIÊN – CHỨNG NHÂN LỊCH SỬ</b>


<b> 2. Nội dung:</b>


<b>- Bài văn cho thấy ý nghĩa lịch sử quan trọng của cầu </b>


<b>Long Biên: chứng nhân đau thương và anh dũng của dân </b>


<b>tộc ta trong chiến tranh và sức mạnh vươn lên của đất </b>



<b>nước ta trong sự nghiệp đổi mới. </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>CÂU HỎI LUYỆN TẬP</b>


<b>CÂU HỎI LUYỆN TẬP</b>



<b>B. Là văn bản sử dụng trong giao tiếp hằng ngày</b>




<b>D. </b>

<b>Là kiểu văn bản có sự phối hợp của các </b>



<b>phương thức biểu đạt như miêu tả, biểu cảm, tự sự.</b>


<b>A. Là văn bản được sử dụng trong các </b>



<b>cơ quan hành chính. </b>



Thế nào là văn bản nhật dụng?


<b>C. </b>

<b>Là văn bản có nội dung gần gũi, bức thiết đối </b>


<b>với cuộc sống trước mắt của con người </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>CÂU HỎI LUYỆN TẬP</b>


<b>CÂU HỎI LUYỆN TẬP</b>



<b>B. Những ngày đầu năm 1947, trung đồn thủ đơ </b>
<b>bí mật ra đi.</b>


<b>D- Chiến thắng điện biên phủ trên không năm 1972.</b>
<b>A. Cách mạng tháng tám thành công tại Hà Nội.</b>


<b>Cầu Long Biên không phải là chứng nhân cho những sự kiện </b>
<b>lịch sử nào?</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>CÂU HỎI LUYỆN TẬP</b>


<b>CÂU HỎI LUYỆN TẬP</b>



<b>B. Như chiếc lược cài trên mái tóc.</b>




<b>D. Như một sợi chỉ mềm.</b>


<b>A.Như dải lụa uốn lượn.</b>



<b>Tác giả so sánh chiếc cầu Long Biên với hình ảnh gì?</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>I. </b>

<b>Tìm hiểu chung:</b>
<b>II. Tìm hiểu văn bản:</b>
<b>III. Luyện tập:</b>


Tìm hiểu ở địa phương em
những di tích nào có thể gọi
là <i>chứng nhân lịch sử</i> của địa
phương?


</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>Hướng dẫn </b>


<b>Học tập ở nhà</b>



<b>2. Làm bài tập và nộp vào </b>
<b>10/5/2020.</b>


<b>1. Xem lại ghi nhớ, tổng </b>
<b>kết bài.</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18></div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×