Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (88.12 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>BÀI 13 – TIẾT 19:</b>
<b>NUÔI DƯỠNG GÀ</b>
<b>I. Yêu cầu cần đạt: </b>
- Nêu được mục đích của việc nuôi dưỡng gà.
- Biết cách cho gà ăn, cho g uống.
- Biết lin hệ thực tế để nêu cách cho gà ăn, uống ở gia đình hặc địa phương (nếu
có)
<b>II. Chuẩn bị.</b>
- H́ình ảnh minh hoạ SGK.
- Phiếu đánh giá kết quả học tập.
<b>III. Hoạt động dạy học:</b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH</b>
<b>1. Kiểm tra bài cũ: (2’) </b>
- GV gọi HS nêu lại ghi nhớ bài học
trước.
<b>2. Bài mới: Nuôi dưỡng gà.</b>
<i>- Giới thiệu bài, ghi đề: </i>
- Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt của
tiết học.2’
<b>HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS tìm</b>
<i><b>hiểu nội dung: 7’</b></i>
- Nêu khái niệm và ví dụ minh hoạ.
- Gọi HS tóm tắt lại nội dung bài
<b>HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS</b>
<i><b>nuôi dưỡng gà: 15’</b></i>
* Cách cho gà ăn.
- Đặt câu hỏi thảo luận.
- 2 học sinh nêu
- Nghe, nhắc lại.
- Tìm hiểu mục đích, ý nghĩa của
việc nuôi dưỡng gà.
- Đọc mục 1 SGK.
- Tóm tắt lại nội dung bài.
- Nhận xét, kết luận.
* Cách cho gà uống.
- Nêu câu hỏi thảo luận.
- Nhận xét, kết luận.
<b>HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành: 6’</b>
- Cho học sinh làm bài tập câu hỏi
gợi ý SGK. Yêu cầu HS thảo luận theo
cặp trả lời câu hỏi
- Nhận xét, kết luận. Tuyên dương
HS có ý thức xây dụng bài.
<b>3. Củng cố, dặn dò: 3’</b>
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò học sinh tự chuẩn bị tiết
sau: “ Chăm sóc gà”
- GV nhận xét tiết học.
- Trả lời câu hỏi của giáo viên.
- Nhận xét, bổ sung.
- Đọc mục 2b.
- Trả lời câu hỏi.
- Nhận xét.
- Đánh giá kết quả học tập.
- HS thảo luận cặp đôi. Phát biểu ý
kiến. Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ.