Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (105.81 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
I. <b>Mục tiêu</b> :
<i><b>1. Kiến thức</b></i>: - Những yêu cầu cần đạt đối với việc luyện nói.
- Những kiến thức đã học về quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét
trong văn miêu tả.
- Những bước cơ bản để lựa chọn các chi tiết hay, đặc sắc khi miêu tả
một đối tượng cụ thể.
<i><b>2. Kĩ năng</b></i>: - Sắp xếp các ý theo một trình tự hợp lí.
- Đưa các hình ảnh có phép tu từ so sánh vào bài nói.
- Nói trước tập thể rõ ràng mạch lạc, biểu cảm, nói đúng nội dung, tác
phong tự nhiên.
<i><b>3. Thái độ: </b></i>- HS tự tin, tác phong tự nhiên trước đông người.
<b>II. Chuẩn bị : </b>
<i><b>1. GV:</b></i> - Sách tham khảo về văn miêu tả.
- Sưu tầm một số tranh ảnh về cảnh biển buổi sớm, cảnh đêm
trăng, cảnh mùa thu.
<i><b> 2. HS</b></i>: - Mỗi tổ chuẩn bị một đề: Lập dàn ý ra nháp. Trao đổi trước trong
tổ.
- Cử một học sinh đại diện cho tổ trình bày trước lớp.
<b>III. Tiến trình tổ chức dạy - học: </b>
<i><b>1. Kiểm tra bài cũ</b></i>: - Ngoài năng lực quan sát, người viết văn miêu tả cần
có năng lực gì nữa?
<i> 2. Các hoạt động dạy - học:</i>
<i><b>Hoạt động của thầy và trò</b></i> <i><b>Nội dung kiến thức</b></i>
- HS (Tổ 3) miêu tả theo gợi ý trong
SGK:
+ Mặt trời
+ Bầu trời
+ Mặt biển
+ Sóng biển
+ bãi cát
+ Những con thuyền …
- GV đọc “Hừng đông mặt biển”
(Trang 45 sách văn miêu tả) “Biển đẹp”
(Trang 91)
- Học sinh được quan sát bức tranh vẽ
về đề tài mùa thu (Dựa theo bài Thu
Điếu của nhà thơ Nguyễn Khuyến)
- GV: Bức tranh vẽ cảnh gì? (Mùa nào?
<b>3. Miêu tả cảnh bình minh trên biển:</b>
- Mặt trời như lòng đỏ quả trứng gà.
- Bầu trời như chiếc đĩa bạc.
- Mặt biển đầy như mâm bánh đúc, loáng
thoáng những con thuyền như những hạt
lạc ai đem rắc lên trên.
- Bãi cát phẳng lặng như một chiếc khăn
kim tuyến khổng lồ vắt ngang bờ biển.
<b>4. Miêu tả cảnh mùa thu (theo tranh</b>
<b>vẽ):</b>
- Bức tranh vẽ cảnh mùa thu ở vùng đồng
bằng Bắc Bộ.
? Hình ảnh nào giúp con nhận ra điều
đó? (ao, cây, lá, bầu trời, khơng khí...)
? Tìm những hình ảnh so sánh, liên
tưởng hợp lý để miêu tả bức tranh thu.
- HS (Tổ 4): chuẩn bị 7- 10 phút. Đại
diện của tổ lên trình bày.
- GV: đọc bài “Thu Điếu” để minh hoạ
thêm.
- Bầu trời trong xanh, cao vời vợi kiêu
hãnh trong chiếc áo chồng màu ngọc
bích trang điểm những đốm hoa mây
trắng.
- Ngõ trúc như những chú rắn lục uốn
mình quanh thơn xóm.
- Lá vàng chao theo chiều gió như những
chiếc thuyền nhỏ ngồi biển khơi xa xơi
chập chờn thu sóng nước.
- Khơng gian đều hiu quạnh, vắng, man
mác buồn.
<i><b>3. Củng cố. </b></i>
- Nhận xét khả năng vận dụng của HS.
- Nhận xét tác phongtrình bày của HS.<i><b> </b></i>
<i><b>4. Hướng dẫn học ở nhà</b></i> :
- Ôn lại kiến thức về văn miêu tả.
- Xác định đối tượng miêu tả cụ thể, nhận xét về đối tượng và làm rõ
nhận xét đó qua các chi tiết, hình ảnh tiêu biểu.