Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (94.17 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Bài 66 CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN MÀ</b>
<b>THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN</b>
I. Mục đích yêu cầu:
1. Biết chia một số tự nhiên cho 1 số tự nhiên mà thương tìm được là một
số thập phân.
2. Vận dụng trong giải tốn có lời văn.
3. GD: Tính cẩn thận, trình bày sạch đẹp, khoa học.
II. Đồ dùng: Bảng con, bảng nhóm.
III. Các hoạt động:
<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
1. Bài cũ: -2HS lên bảng làm 2 ý còn lại của bài tập 2
tiết trước .
-GV kiểm tra vở bài tập về nhà của HS. Nhận xét
chữa bài trên bảng.
2. Bài mới:
2. 1. Giới thiệu bài: Giới thiệu bài, nêu yêu cầu
2. 2. Hình thành cách chia cho HS<b> : Qua các ví dụ </b>
trong sgk
-Hướng dẫn HS làm các ví dụ trong sgk
-Rút quy tắc chia trong sgk (trang67)
2. 3 . Tổ chức cho HS làm bài luyện tập:.
Bài 1:Tổ chức cho HS làm ý a vào bảng con,một HS
làm bảng lớp nhận xét,chữa bài.
<i>Đáp án: 12 5</i>
<i> 20 2,4</i>
<i> 0</i>
<b>Bài 2: Hướng dẫn HS khai thác đề. Tổ chức cho HS làm</b>
bài vào vở 1 HS làm bảng nhóm.
<i>Tóm tắt: 25 bộ: 70m</i>
<i> 6bộ:……m?</i>
<i>Bài giải:</i>
<i>May 1 bộ quàn áo hết số vải là:</i>
<i>70:25 = 2,8(m)</i>
<i>May 6 bộ hết số m ét vải là:</i>
<i>2. 8 × 6 =16,8(m)</i>
<i>Đáp số: 16,8 m</i>
2HS lên bảng. Lớp nhận xét,
chữa bài.
.
HS thực hiện các ví dụ trong
sgk.
Đọc quy tắc trong sgk.
-HS làm bảng con, chữa bài trên
bảng lớp thống nhât kết quả.
2. 4. <i><b> Củng cố dăn dò</b><b> : </b><b> Hệ thống bài. </b></i>
Hướng dẫn HS về nhà làm bài các ý còn lại
của bài 1, bài 3 trong sgk.
Nhận xét tiết học.