Tải Giáo án Lịch sử lớp 5 bài 6: Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước - Giáo án điện tử môn Lịch sử lớp 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Bài 6: Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước</b>
<b>a. Mục tiêu : </b>

- HS biết Nguyễn Tất Thành chính là Bác Hồ kính yêu

- Nguyễn Tất Thành đi ra nước ngoài là do lòng yêu nước, thương dân, mong muốn tìm
ra con đường cứu nước mới.

* HSG : Biết vì sao Nguyễn Tất Thành lại ra đi tìm con đường mới để cứu nước.
- GD HS lòng kính yêu, biết ơn Bác Hồ

<b> B. Đồ dùng dạy học: Các hình ảnh minh hoạ.</b>
<b>C. Hoạt động dạy học:</b>

<b>I. Ởn định tở chức</b>
<b>II. Kiểm tra bài cu</b>
YC HS:

- Nêu tên bài học cũ?

- Ai là người lãnh đạo phong trào Đông Du?
- Kết quả của phong trào Đông Du như thế

nào?

GV nhận xét chung cả lớp, nêu khái quát vê
bài cũ

<b>III. Bài mới</b>

<b>1. Giới thiệu bài</b>

- GV đưa hình ảnh chân dung của bốn nhà
yêu nước từ cuối thế kỉ XIX đầu thế Kỉ XX:
Phan Bội Châu, Hoàng Hoa Thám, Phan
Đình Phùng, Phan Châu Trinh. Và hỏi:

- Các em có biết đây là những nhà yêu nước

Kiểm tra đồ dùng, sách vở của học
sinh.

- Phan Bội Châu và phong trào
Đông Du.

- Phan Bội Châu là người lãnh đạo
phong trào Đơng Du.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

nào khơng?

<b>2. Hướng dẫn tìm hiểu bài</b>

<i><b> a. Quê hương và thời niên thiếu của</b></i>
<i><b>Nguyễn Tất Thành.</b></i>

- GV yêu cầu đọc lướt toàn bài và cho cô
biết: Bài hôm nay chúng ta đi tìm hiểu vê
nhân vật lịch sử nào?

<i><b>* Nguyễn Tất Thành chính là Bác Hồ kính</b></i>
<i><b>yêu của chúng ta . </b></i>

- GV cho HS quan sát ảnh ngôi nhà quê
ngoại của Bác Hồ.

- Đây là ngôi nhà của ai?

- Quê ngoại Bác Hồ ở tỉnh nào?

- Bằng sự hiểu biết, em nào cho cô biết
Nguyễn Tất Thành sinh ngày tháng năm nào?
Hời nhỏ Người có tên là gì?

- Ngũn Tất Thành sinh ra trong một gia
đình như thế nào?

- Quê nội của Nguyễn Tất Thành ở đâu?

- Ngoài những điêu em biết ở trên các em
còn biết thêm gì Nguyễn Tất Thành?

GV chốt lại và khái quát và quê hương và
thời niên thiếu của Nguyễn Tất Thành.

<b>2. Tại sao Nguyễn Tất Thành ra đi tìm</b>
<b>đường cứu nước? </b>

- u cầu HS đọc thơng tin SGK từ “Trong

- - HS quan sát tranh và trả lời

- Nguyễn Tất Thành

- HS quan sát.

- Ngôi nhà quê ngoại của Bác Hồ.
- Tỉnh Nghệ An.

-Sinh ngày 19 – 5 – 1890

Lúc nhỏ có tên là Nguyễn Sinh
Cung.

- Sinh ra trong 1 gia đình nhà nho
yêu nước.

- Quê nội ở Làng Sen - xã Kim
Liên - huyện Nam Đàn - tỉnh Nghệ
An.

- HS trả lời.
- HS lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i>bối cảnh nước mất nhà tan...cứu nước</i>
<i>cứu dân” và thảo luận nhóm 4 trong thời</i>
gian 3 phút và trả lời 3 câu hỏi trong phiếu
bài tập sau:

1. Nguyễn Tất Thành sinh ra và lớn lên khi
đất nước ta trong tình cảnh như thế nào?

2. Nguyễn Tất Thành đã quyết định làm gì?
3.Tại sao Nguyễn Tất Thành không đi theo
con đường cứu nước của cụ Hoàng Hoa
Thám, Phan Đình Phùng, Phan Bội Châu ,
Phan Châu Trinh?

- Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
- GV nhận xét kết quả thảo luận của HS.
- GV chốt nội dung:

<i><b>* Nguyễn Tất Thành sinh ra và lớn lên</b></i>
<i><b>trong tình cảnh nước mất nhà tan. Người</b></i>
<i><b>đã chứng kiến và thấu hiểu nhiều nỗi</b></i>
<i><b>thống khổ của nhân dân dưới ách thống trị</b></i>
<i><b>của thực dân Pháp. </b></i>

<i><b>* Người rất khâm phục tấm lòng yêu nước</b></i>
<i><b>của các bậc tiền bối. Nhưng Người không</b></i>
<i><b>tán thành đi theo con đường yêu nước của</b></i>

1…sinh ra và lớn lên trong tình
cảnh đất nước ta đang bị thực dân
Pháp đô hộ. Người đã chứng kiến
nhiêu nỗi thống khổ của nhân dân
dưới ách thống trị của đế quốc
phong kiến.

2....phải tìm con đường mới để
cứu nước cứu dân.

3 Nguyễn Tất Thành không đi theo
con đường yêu nước của các bậc
tiên bối vì các con đường yêu
nước đó đêu thất bại.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<i><b>họ vì các con đường yêu nước đó đều thất</b></i>
<i><b>bại.</b></i>

<i><b>* Sống trong bối cảnh xã hội như vậy, với</b></i>
<i><b>lòng yêu nước thương dân sâu sắc Nguyễn</b></i>
<i><b>Tất Thành đã quyết định ra đi tìm con</b></i>
<i><b>đường mới để cứu nước, cứu dân. </b></i>

- HS nhắc lại nội dung.

<i><b>c. Ý chí quyết tâm ra đi tìm đường cứu</b></i>
<i><b>nước của Nguyễn Tất Thành.</b></i>

- GV đưa bản đồ .

- GV yêu cầu HS lên bảng tìm và chỉ vị trí
thành phố Hồ Chí Minh.

- Trước năm 1976, thành phớ Hờ Chí Minh
có tên gọi là gì?

<i><b>GV nói sơ qua về Bến Cảng Nhà Rồng.</b></i>
- Yêu câu HS đọc SGK –TL câu hỏi:

+ Nguyễn Tất Thành đã lường trước những

khó khăn nào khi ra nước ngoài?

+ Người đã định hướng giải quyết các khó
khan như thế nào?

+ Theo em vì sao lúc đầu anh Tư Lê đồng ý
đi với Nguyễn Tất Thành nhưng sau lại
không đủ can đảm giữ lời hứa.

- HS quan sát
- HS lên bẳng.

- Sài Gòn – Gia Định
- HS lắng nghe

- HS hoạt động đọc SGK –TL câu
hỏi

+ ..rất mạo hiểm nhất là lúc ớm
đau, Người khơng có tiên.

+ Rue bạn cùng đi. Quyết tâm làm
bất cứ việc gì.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

GV nói:

<i><b> Anh Tư Lê cũng là một thanh niên có</b></i>
<i><b>lịng u nước thương dân. Nhưng nghĩ tới</b></i>
<i><b>con đường ra nước ngồi có rất nhiều khó</b></i>
<i><b>khăn và mạo hiểm nên anh Tư Lê đã</b></i>

<i><b>không đủ can đảm để giữ lời hứa.</b></i>

- Vậy theo các em tất cả những khó khăn
mạo hiểm đó có cản bước được Nguyễn Tất
Thành không?

- Vì sao Người lại vượt qua được những gian
khổ đó?

- Bác đã làm gì cơng việc gì để ra nước
ngoài?

- Nguyễn Tất thành quyết chí ra đi tìm đường
cứu nước vào thời gian nào? Từ bến cảng
nào?

<i><b>GV nói về cảnh Nguyễn Tất Thành rời Bến</b></i>
<i><b>cảng Nhà Rồng ra đi tìm đường cứu nước.</b></i>

- GV đưa ND bài học

<i><b>Năm 1911, với lòng yêu nước thương dân ,</b></i>
<i><b>Nguyễn Tất Thành đã từ cảng Nhà Rồng</b></i>
<i><b>quyết chí ra đi tìm đường cứu nước.</b></i>

- YC HS đọc

ngoài có rất nhiêu khó khăn, mạo
hiểm.

- HS lắng nghe

- Khơng

- Vì Người có quyết tâm cao, ý
chí kiên định. Người rất dũng cảm
sẵn sàng đương đầu với khó khăn
thử thách. Hơn tất cả Người có
một tấm lòng yêu nước, yêu đồng
bào sâu sắc.

- Làm phụ bếp trên con tàu Đô
Đốc La – tu – sơ Tờ- rê – vin.
- HS trả lời

- HS lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

GV treo ảnh Bến Nhà Rồng và giới thiệu :
<i><b>Với lòng yêu nước thương dân sâu sắc,</b></i>
<i><b>Bác Hồ đã ra đi tìm đường cứu nước từ</b></i>
<i><b>bến cảng Nhà Rồng. Nơi đây đã trở thành</b></i>
<i><b>1 di tích lịch sử ln in đậm bóng hình của</b></i>
<i><b>người. Đây chính là hình ảnh Bến Cảng</b></i>
<i><b>Nhà Rồng ngày nay.</b></i>

<b>III. Củng cố - Dặn dò : </b>

- YC HS nhắc Lại nội dung của bài.

- GV nói: Nguyễn Tất Thành là một tấm

gương sáng , một tấm gương đẹp nhất trong
lịch sử Việt Nam. Ngày nay các em được
cắp sách tới trường , được ăn no, mặc ấm là
nhờ công ơn của Bác. Vì vậy các em phải
biết quý trọng sự hòa bình, tự do và phải cố
gắng học thật giỏi để trở thành con ngoan trò
giỏi cháu ngoan Bác Hồ.

- Nhận xét tiết học.

- YC học sinh vê nhà đọc trước bài và chuẩn
bị nội dung bài mới.

- HS quan sát và lắng nghe

</div>

<!--links-->