Tải bản đầy đủ (.docx) (3 trang)

Tải Giáo án môn Ngữ văn lớp 7 bài 9 - Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (102.84 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>NHỮNG CÂU HÁT VỀ TÌNH YÊU QUÊ HƯƠNG </b>
<b>ĐẤT NƯỚC CON NGƯỜI</b>


<b>I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:</b>
<b>1. Kiến thức:</b>


<i><b>-</b></i> Nội dung, ý nghĩa và một số hình thức nghệ thuật tiêu biểu của những
bài ca dao về tình yêu, quê hương, đất nước, con người.


<b>2. Kĩ năng:</b>


<i><b>-</b></i> Đọc - hiểu và phân tích ca dao, dân ca trữ tình.


<i><b>-</b></i> Phát hiện và phân tích những hình ảnh so sánh, ẩn dụ, những mơ típ
quen thuộc trong các bài ca dao trữ tình về tình yêu quê hương, đất
nước, con người.


<b>3. Thái độ:</b>


<i><b>-</b></i> Giáo dục lòng yêu quê hương, đất nước, con người cho HS.
<b>II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY</b>


<i><b>-</b></i> Chứng minh, nêu vấn đề, thảo luận,…
<b>III/ CHUẨN BỊ:</b>


Giáo viên: bảng phụ, tài liệu tham khảo,...
Học sinh: bài soạn, bảng phụ,…


<b>IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:</b>


<b>1. Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp. (1 phút)</b>


<b>2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)</b>


<i><b>-</b></i> Thế nào là ca dao, dân ca?


<i><b>-</b></i> Những biện pháp nghệ thuật nào được cả 4 bài ca dao sử dụng?
<b>3. Nội dung bài mới: </b>


<i><b>a/ Đặt vấn đề.</b></i>


Ngoài việc biết trân trọng, yêu quý những người thân trong gia đình;
mỗi người chúng ta cần phải có tình u q hương, đất nước. Bởi đó là
những tình cảm cao đẹp thể hiện lịng u nước. Tình cảm ấy được biểu
hiện rất rõ trong những câu ca dao hôm nay.


<i><b>b/ Triển khai bài.</b></i>


<b>HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ</b>
<b>TRÒ</b>


<b>NỘI DUNG KIẾN THỨC</b>
<b>Hoạt động 1:</b>


Đằng sau những câu hát đối đáp,bài ca
dao trên còn mang nội dung kiến thức
gì?


<b>Hoạt động 2:</b>
Phân tích các bài ca dao.


<i>GV chia nhóm HS: Thảo luận câu 1</i>



<b>I. Tìm hiểu chung.</b>


Tình yêu quê hương đất nước,
con người là một trong những
chủ đề góp phẩn thể hiện đời
sống tâm hồn, tình cảm của
người VN.


<b>II. Đọc hiểu văn bản:</b>
<b>Bài 1.</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>SGK trang 38.</i>


Em đồng ý với ý kiến nào câu 1
SGK?.


<i><b>-</b></i> Ý kiến b và c là đúng.


<i><b>-</b></i> Phần đầu là câu hỏi của chàng trai,
phần 2 là đối đáp của cô gái.


Trong bài 1, chàng trai cô gái hỏi về
những địa danh để làm gì? Tại sao họ
lại chọn đặc điểm về địa danh?


Đại từ “ai”chỉ ai? và những tình cảm
chứa trong lời mời, lời nhắn nhủ?
<i>Nhận xét về từ ngữ hai dòng đầu của</i>
<i>bài 4?</i>



Hai dòng cuối là hình ảnh của ai?Hình
ảnh đó được so sánh với hình ảnh gì?
Thơng qua cách so sánh, cơ gái hiện
lên với dáng vẻ ra sao?


Nêu nhận xét của em về người và
cảnh?


Bài 4 là lời của ai? Người ấy muốn
biểu hiện tình cảm gì?


Có nhiều cách hiểu về lời của bài
ca. Có thể là lời của chàng trai, cũng
có thể là lời của cô gái.


Tuy nhiên theo cách hiểu là lời của
chàng trai.


<b>Hoạt động 3:</b>


Em có nhận xét gì về biện pháp nghệ
thuật của các bài ca dao mà các em đã
vừa học.


đặc điểm địa danh:


+ Để thử tài nhau về kiến thức
địa lí.



+ Thể hiện niềm tự hào về tình
u q hương đất nước.


+ Bày tỏ tình cảm với nhau.
Chàng trai cô gái là những
người tế nhị.


<b>Bài 4 </b>


Hai dòng đầu được kéo dài
ra,khác với những dịng thơ bình
thường. Điệp từ, đảo từ và đối
xứng tạo nên cảm giác nhìn ở
phía nào cũng thấy mênh mơng
rộng lớn,đẹp và trù phú.


Hai dịng cuối miêu tả hình ảnh
cơ gái. Cô gái được so sánh
“như chẽn lúa đồng đồng” có sự
tương đồng ở nét trẻ trung phơi
phới và sức sống đang xuân.


+ Cô thôn nữ mảnh mai,nhiều
duyên thầm và đầy sức sống
trước cánh đồng lúa.


Sự hài hòa giữa cảnh và người.
Bài 4 là lời của chàng trai:
chàng trai ca ngợi cánh đồng,ca
ngợi vẻ đẹp của cô gái - cũng là


cách bày tỏ tình cảm với cơ gái.
<b>III. Tổng kết: </b>


<b>Nghệ thuật:</b>


<i><b>- Sử dụng kết cấu lời hỏi đáp,</b></i>
lời chào mời, lời nhắn gửi,…
thường gợi nhiều hơn tả.


<i><b>- Có giọng diệu tha thiết tự hào.</b></i>
<i><b>- Cấu tứ đa dạng, độc đáo.</b></i>


<i><b>- Sử dụng thể thơ lục bát và lục</b></i>
bát biến thể…


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

quê hương đất nước.
<b>4. Củng cố: (3 phút)</b>


<i><b>-</b></i> Suy nghĩ và tình cảm của em về quê hương, đất nước Việt Nam?
<i><b>-</b></i> Đọc bài ca dao hoặc thơ ca ngợi về quê hương của em?


<b>5. Dặn dò (1 phút)</b>


</div>

<!--links-->
Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người - văn mẫu
  • 2
  • 9
  • 9
  • ×