Tải Giáo án môn Vật lý lớp 7 bài 4 - Định luật phản xạ ánh sáng

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Bài 4. ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>

<i><b>1. Kiến thức</b></i>

- Biết tiến hành thí nghiệm để nghiên cứu đường đi của tia sáng phản
xạ trên gương phẳng.

- Biết xác định tia tới, tia phản xạ, pháp tuyến, góc tới, góc phản xạ
trong mỗi thí nghiệm.

- Phát biểu được định luật phản xạ ánh sáng.

<i><b>2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng ứng dụng định luật phản xạ ánh sáng để thay đổi</b></i>
hướng đi của tia sáng theo ý muốn

<i><b>3. Thái độ: Giáo dục tính hợp tác trong thí nghiệm</b></i>
<b>II. CHUẨN BỊ</b>

* Đối với mỗi nhóm HS:

- 1 gương phẳng có giá đỡ thẳng đứng.

- 1 đèn pin có màn chắn đục lỗ để tạo ra tia sáng.

- 1 tờ giấy dán trên mặt tấm gỗ phẳng nằm ngang. Thước đo góc
mỏng

<b>III. PHƯƠNG PHÁP: Thực nghiệm, vấn đáp, gợi mở, hoạt động </b>
nhóm

<b>IV. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC</b>
<b> 1. Ổn định lớp</b>

<b> 2. Kiểm tra: Hiện tượng nhật thực và nguyệt thực hiện tượng nào quả</b>
đất nằm giữa? Hiện tựơng nào xảy ra ban ngày?

<b> 3. Bài mới</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV và HS</b> <b>NỘI DUNG </b>

<b>Hoạt động 1. Tình huống học tập</b>

-GV dựa vào mục mở bài SGK tổ chức tình huống
học tập

<b>Hoạt động 2. Gương phẳng và ảnh của gương</b>
<b>phẳng</b>

-GV yêu cầu HS quan sát trong gương có gì?

-GV đưa ra thơng báo: hình của một vật mà ta
quan sát được trong gương được gọi là ảnh của vật
đó tạo bởi gương.

-Yêu cầu HS quan sát mặt gương có đặc điểm gì?
(Phẳng, nhẵn bóng)

-Trả lời câu C1

<b>Hoạt động 3. Định luật phản xạ ánh sáng:</b>

<i><b>1.Xác định mặt phẳng chứa tia phản xạ:</b></i>

-Yêu cầu HS làm TN như H4.2 để tìm xem tia
phản xạ nằm trong mặt phẳng nào.

<b>I. Gương phẳng và ảnh của</b>
<b>gương phẳng</b>

-Hình của vật quan sát được
trong gương phẳng gọi là ảnh
của vật tạo bởi gương phẳng
+ C1: Mặt nước phẳng, Tấm
gương kim loại

<b>II. Định luật phản xạ ánh</b>
<b>sáng</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

-HS làm TN và hoạt động theo nhóm: xác định tia
phản xạ nằm ở đâu và gọi tên mf này

-HS trả lời câu C2 vàghi kết luận

<b>2. Góc phản xạ quan hệ như thế nào với góc tới:</b>
-GV chỉ cho HS góc phản xạ, góc tới.

-Yêu cầu HS dự đốn mối quan hệ của 2 góc này
-Cho HS tiến hành làm TN để kiểm tra dự đoán
-HS dự đoán và làm thí nghiệm, ghi kết quả vào
báo cáo và hồn thành câu kết luận.

<b>3.Phát biểu định luật:</b>

-GV thơng báo:người ta đã làm thí nghiệm với các
mơi trường trong suốt và đồng tính khác cũng đưa
đến kết luận như trong khơng khí. Do đó kết luận
trên có ý nghĩa khái quát có thể coi là định luật
phản xạ ánh sáng.

-HS nghe thông báo và phát biểu định luật.
<b>4. Một số qui ước về cách vẽ:</b>

-GV thông báo một qui ước về cách vẽ gương, tia
sáng, pháp tuyến và cách xác định góc.

-Vừa thơng báo vừa vẽ một hình cho HS quan sát.
-HS nghe thông báo về cách vẽ

-HS làm việc cá nhân để hoàn thành câu C4 phần
a)

-Câu C4 phần b) dành cho HS khá giỏi.
<b>Hoạt động 5:Vận dụng</b>

-Yêu cầu HS hoàn thành câu C4

-HS làm việc cá nhân để hoàn thành câu C4 phần
a)

-Câu C4 phần b) dành cho HS khá giỏi.

tới và pháp tuyến

+Kết luận 1: Tia tới, pháp
tuyến

Kết luận 2: Góc phản xạ bằng
góc tới

<b>Định luật phản xạ ánh sáng</b>
-Tia phản xạ nằm trong mặt
phẳng chứa tia tới và đường
pháp tyến

-Góc phản xạ bằng góc tới
(i= i’)

+C3.

<b>III.Vận dụng</b>
+C4:

<b>4. Củng cố - Hướng dẫn học ở nhà</b>

</div>

<!--links-->
Giáng sinh 08 Đề thi học kì 1 và đáp án môn Địa lý lớp 7 (Đề 4)

• 2
• 679
• 1