Tải Giáo án môn Vật lý lớp 10 bài 60 - Bài tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BÀI TẬP</b>

<b>I. Mục tiêu.</b>

<b>1. Về kiến thức:</b>
<b> Nắm được:</b>

- Kiến thức về biến dạng cơ, công thức đầy đủ về lực đàn hồi

- Sự nở dài và sự nở khối, công thức về sự phụ thuộc giữa chiều dài, thể tích theo
nhiệt độ.

- Hiện tượng mao dẫn cơng thức tính độ cao cột chất lỏng
Vận dụng các công thức để làm bài tập.

<b>2. Về kĩ năng:Rèn kỹ năng tính tốn cho học sinh </b>
<b>II. Ch̉n bị.</b>

<b> GV: soạn các bài tập trong sách giáo khoa, và sách bài tập</b>
HS: Nắm vững các công thức chuẩn bị các bài tập

<b>III.Phương pháp: vấn đáp, thảo luận …..</b>
<b>III. Tiến trình giảng dạy.</b>

<b>Trợ giúp của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b> <b>Nợi dung</b>
<b> Viét các cơng thức tính lực đàn</b>

hồi? độ biến dạng tỷ đối?

Độ nở dài?
Độ nở khối?

Nêu các bước giải?

Để giải bài toán ta phải dựa vào
cơng thức nào?

Cơng thức tính S?

Từ 1 và 2 suy ra 0
<i>l</i>
<i>l</i>



= ?

Lên viết các cơng thức và nói
rõ các đại lượng trong đó

Đọc kỹ đề bài
Lên ghi giả thiết

Thảo luận và nêu các bước giải
bài tập

Trả lời theo gợi ý của GV

Thảo luận trả lời

Tính tốn đưa ra kết quả

<b>A. Lý thuyết</b>
<b> Lực đàn hồi</b>

 

 

0

. .

<i>ñh</i>

<i>l</i>
<i>F</i> <i>S S E</i>

<i>l</i>

Với


0

<i>S</i>
<i>k E</i>

<i>l</i> _{gọi là độ cứng hay}

hệ số đàn hồi. (N/m)
Độ nở dài

  <i>l l l</i>0 <i>l t</i>0

trong đó _{là hệ số nở dài, đơn}
vị 1/K hay K-1_.

<b> Độ nở khối.</b>

0 0

<i>V V V</i> <i>V t</i>

    

trong đó  gọi là hệ số nở khối
với  3

<b>B. Bài tập</b>

<b> Bài tập 9 trang192</b>
D = 20mm= 0,02m
E = 2.1011Pa
F = 1,57.105N

0
<i>l</i>
<i>l</i>



= ?
Từ cơng thức

 

 

0

. .

<i>đh</i>

<i>l</i>
<i>F</i> <i>S S E</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Nêu các bước giải?

Khi nào thì thanh sắt bắt đầu bị
uốn cong?

Giá trị_{l lớn nhất bằng bao}

nhiêu thì thanh bị uốn cong?
Để làm bài tốn ta phải vận
dụng những cơng thức nào?

Đọc kỹ đề bài
Lên ghi giả thiết

Thảo luận và nêu các bước giải
bài tập

Trả lời theo gợi ý của GV
Thảo luận trả lời

Tính tốn đưa ra kết quả

Và

2
2

4

<i>D</i>
<i>S</i><i>r</i> 

(2)

Suy ra 0 2

4

<i>l</i> <i>F</i> <i>F</i>

<i>l</i> <i>ES</i> <i>ED</i>



 

=2,5.10
2



Bài tập 8 trang197
t1 = 150C

l0 = 12,5 m

_{l = 4,5mm = 0,0045 m}

6 1
12.10 <i>K</i>

  


t2 max = ?

  <i>l l l</i>0 <i>l t</i>0(2 <i>t</i>1)

<b> 4. Dặn dò.</b>

</div>

<!--links-->
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH CẤP THPT NĂM HỌC 2012-2013 MÔN VẬT LÝ LỚP 10 - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH

• 4
• 814
• 4