Tải Giáo án môn Vật lý lớp 11 bài 3 - Bài tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>BÀI TẬP</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>

<b>1. Nhận thức:</b>

- Vận dụng định luật coulomb để giải bài tập về tương tác giữa hai điện tích.
- Vận dụng thuyết electron để làm một số bài tập định tính.

- Xác định được phương, chiều, độ lớn của lực tương tácgiữa hai điện tích.
<b>2. Kỹ năng: Giải bài tốn ứng tương tác tĩnh điện.</b>

<b>3. Tư duy, thái độ: Giáo dục cho học sinh về tính cách tự giác, tích cực và nỗ lực </b>
trong học tập.

<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

<b>1. Giáo viên: Một số bài tập định tính và định lượng.</b>

<b>2. Học sinh: Làm các bài tập trong </b>sgk và một số bài tâp trong sách bài tập đã dặn ở
tiết trước.

<b>III. PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại, thuyết trình, phát vấn.</b>
<b>IV. TIẾN TRÌNH CỦA TIẾT DẠY </b>

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>
<b>2. Giảng bài mới:</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

Hoạt động 1: Hệ thống kiến thức

-Yêu cầu HS viết biểu thức độ lớn và biểu diễn
lực tương tác giữa hai điện tích q1 0 và q2 0
-Yêu cầu HS trình bày nội dung thuyết electron.

<i>→</i> Giải thích hiện tượng nhiễm điện do hưởng
ứng và do tiếp x úc

- Yêu cầu HS trả lời câu: 1.3; 2.6; trang 5,6
sách bài tập.

- Báo học sinh vắng

-Biểu diễn lực tương tác giữa hai điện tích:

⃗<i>_F</i>

12 <i>↑</i> <i>↓</i> ⃗<i>F</i>21 và hướng ra xa nhau.
-Độ lớn: <i>F</i>=<i>k</i>

|

<i>q</i>1<i>q</i>2|

<i>εr</i>2 ( F12 =F21 = F)

Hoạt động 2: Vận dụng
Bài 1 (Bài8/10sgk)

Cho HS đọc đề, tóm tắt đề và làm việc theo
nhóm để giải bài 8/10sgk

Bài 2(1.6/4/SBT)

Yêu cầu HS đọc và tóm tắt bài 1.6/4 sách bài tập.

- Cho HS thảo luận và làm theo nhóm (có sự
phân cơng giữa các nhóm)

-Gợi ý: cơng thức Fht ? <i>→</i> <i>ω</i>
-Cơng thức tính Fhd?

Bài 1 (Bài8/10sgk)

Độ lớn điện tích của mỗi quả cầu:
ADCT: <i>F</i>=<i>k</i>

|

<i>q</i>1<i>q</i>2|

<i>εr</i>2 = k

<i>q</i>2

<i>εr</i>2 (1)

q =

√

<i>Fεr</i>2

<i>k</i> =10
-7_{( C )}

Từ CT (1):r =

√

kq2

<i>εF</i> = ....= 10 cm
- ⃗<i>_F</i>

12 <i>↑</i> <i>↓</i> ⃗<i>F</i>21 <i>→</i> q1

¿

¿

¿ 0 và q2
0

Bài 2(1.6/4/SBT)

|

<i>q_e</i>

_|

=

|

<i>q_p</i>

_|

= 1,6.10-19_{( C)}
a/ F = 5,33.10-7_{( N )}

b/ Fđ = Fht <i>→</i> 9.109 2<i>e</i>
2

<i>r</i>2 = mr <i>ω</i>

2

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Bài 3: cho độ lớn q1 = q2 = 3.10-7_{(C) cách nhau}
một khỏang r trong khơng khí thì hút nhau một
lực 81.10-3_{(N). Xác định r? Biểu diễn lực hút và}
cho biết dấu của các điện tích?

-u cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày bài
giải.

- Viết biểu thức định luật Coulomb, suy ra, thay
số để tính q2_{và độ lớn của điện tích q.}

- Cho h/s tự giải câu b.

Bài 4

Cho hai điện tích q1=q2=5.10-16_{C được đặt cố}
định tại hai đỉnh của B, C của một tam giác đều
có cạnh là 8cm. Các điện tích đặt trong khơng
khí.

a. xác định lực điện tác dụng lên điện tích q3=10
-15_{C đặt tại đỉnh A của tam giác.}

b. câu trả lời sẽ thay đổi thế nào nếu
q1= 5.10-16_{C. q2=-5.10}-16_?

Hình a

Hình b

c/ Fhd = G <i>m</i>1<i>m</i>2
<i>r</i>
<i>→</i> <i>Fd</i>

<i>F</i>hd

= 9. 10
9₂<i>_e</i>2
Gm1<i>m</i>2

= 1,14.1039
Vậy : Fhd ¿¿

¿
¿
¿
¿ F đ
Bài 3: HD

a) Ta có : F1 = k 2

2
1.

<i>r</i>
<i>q</i>
<i>q</i>

= k 2

2

<i>r</i>
<i>q</i>

=> q2₌ <i>k</i>

<i>r</i>
<i>F</i> 2

1.

= 9

2
2
4
10
.
9
)
10
.
2
(
10
.
6
,

1  

= 7,1.10-18
=> |q| = 2,7.10-9_(C)

b) Ta có : F2 = k 22
2

<i>r</i>
<i>q</i>

=> r22₌ 4

18
9
2
2
10
.
5
,
2
10
.
1
,
7
.
10
.
9
.



<i>F</i>
<i>q</i>
<i>k</i>

= 2,56.10-4
=> r2 = 1,6.10-2 _(m)

Bài 4: HD

a) Các điện tích q1 và q2 tác dụng lên điện tích
q1 các lực <i>F</i>1



và <i>F</i>2



có phương chiều như hình
vẽ và có độ lớn :

F1 = F2 =

2
2
.

<i>k q</i>
<i>AC</i>

Lực tổng hợp do 2 điện tích q1 và q2 tác dụng
lên điện tích q1 là : <i>F</i> <i>F</i>1<i>F</i>2

⃗ ⃗ ⃗

có phương chiều
như hình vẽ a và có độ lớn :

F = 2F1cos , trong đĩ  ( , )<i>F F</i>1 2 <i>BAC</i>

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
=600
= 2.cos300_.9.109

16 15

18
2 2

5.10 .10

. 1, 22.10

(8.10 )

 



 

(N).

b) Vec tơ cường độ điện trường tại đỉnh A của
tam giác:

F1 = F2 =9.109

1 3

2
.
.<i>q q</i>

<i>AB</i> _{(V/m).= 9.10}9

16 15
18
2 2
5.10 .10
. 0,703.10
(8.10 )
 

 

(N).
<i>F</i> <i>F</i>1<i>F</i>2

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

Dựa vào hình b ta có:

+ Độ lớn: F=F1=F2=0,703.10-18_(N).

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

hướng từ B sang C.
3. Củng cố và luyện tập:

- Cho HS tóm tắt những kiết thức đã học trong bài.
4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:

</div>

<!--links-->

Tải Giáo án môn Vật lý lớp 11 bài 2 - Thuyết electron - Định luật bảo toàn điện tích

• 2
• 27
• 0