.
.
.
Kính chào quý thầy cô
cùng các em học sinh
tham dự bài giảng hoá học
lớp 12a
Tiết 17 – Bài 11 : PEPTIT VÀ PROTEIN (tiết 1)
Kiểm tra bài cũ
Câu 1(Câu 5 sgk 48) Viết phương trình phản ứng trùng ngưng aminoaxit sau:
H2N –(CH2)6-COOH ( Axit 7- aminoheptanoic)
Câu 2(Câu 2 sgk 48): Có ba chất hữu cơ : H2N-CH2-COOH, CH3CH2COOH và CH3
(CH2)3NH2.Để nhận ra dung dịch của các hợp chất trên chỉ cần dùng thuốc thử nào sau
đây?
A.NaOH
Đáp án:
B.HCl.
Câu 1:
C.CH3/HCl.
nH2N –(CH2)6-COOH
Axit
Câu 2:
- aminoenantoic
Đáp án D: Quỳ tím
to
D.Quỳ tím
( NH- (CH2)6CO )n + nH2O
tơ nilon-7
Tiết 17 – Bài 11 : PEPTIT VÀ PROTEIN (tiết 1)
A-PEPTIT.
Em hãy đọc sgk và cho
biết khái niệm về peptit?
I.Khái niệm:
Peptit là loại hợp chất chứa từ 2 đến 50 gốc -aminoaxit liên kết với nhau bởi
liên kết peptit.
VD:
Cấu tạo phân tử peptit:
-NH-CH-COOH
H22N-CH-CON-CH-CO-NH-CH-CO-NH-CH-CO-…-NH-CH-COOH
CO-NH
CO-…-NH
CO-NH
R1
R2
R3
Amino axit đầu N
Liên kết peptit
Rn
Amino axit đầu C
Aminoaxit đầu C
Aminoaxit đầu N
H2N CH2
CO
NH
CH3
Aminoaxit đầu N
Gly
CH CO
NH
CH COOH
CH2 CH3
Aminoaxit đầu C
Ala
Val Tyr
Gly
Lys Ala
Cys
Bài tập 1:Hãy cho biết
aminoaxit đầu C và N
trong các peptit sau ?
Bài tập 2: Hãy xem 2 peptit sau giống hay khác nhau?
Aminoaxit đầu C
Aminoaxit đầu N
H2N CH2
CO
NH
CH COOH
CH3
Aminoaxit đầu N
H2N CH CO
Aminoaxit đầu C
NH CH2
COOH
CH3
Đầu N :Cịn nhóm –NH2 ; Đầu C : Cịn nhóm –COOH
Trật tự sắp xếp khác nhau tạo ra các đồng phân khác nhau
Bài tập 3: Số đipeptit tối đa có thể tạo ra từ một hỗn hợp gồm
alanin (Ala) và glyxin (Gly) là:
(Đề thi ĐH khối B năm 2009)
A. 2
B. 3
C. 4
D. 1
Đáp án:
H2N – CH – CO – NH – CH – COOH
CH3
CH3
Glyxin –Glyxin
H2N – CH2 – CO – NH – CH2 - COOH
H2N – CH – CO – NH – CH2 – COOH
CH3
Glyxin – alanin
H2N – CH2 – CO – NH – CH – COOH
CH3
Alanin – Alanin
Alanin - Glyxin
Tiết 17 – Bài 11 : PEPTIT VÀ PROTEIN (tiết 1)
A-PEPTIT.
I.Khái niệm:
II.Phân loại:
Em hãy đọc sgk và
nêu cách phân loại
peptit?
*Những phân tử peptit chứa 2,3,4 … gốc - aminoaxit được gọi là đi,tri, tetrapeptit.
*Những phân tử peptit chứa từ 11 đến 50 gốc - aminoaxit gọi là polipeptit.
Tiết 17 – Bài 11 : PEPTIT VÀ PROTEIN (tiết 1)
A-PEPTIT.
I.Khái niệm:
II.Phân loại:
Em hãy theo dõi cách gọi
tên peptit trong VD sau
và nêu cách gọi tên
peptit?
III.Danh pháp:
VD:
H2N CH2
CO
NH
Gly - Ala
H2N CH CO
CH3
CH COOH
CH3
NH CH2
COOH
Ala- Gly
Tên peptit: Ghép tên viết tắt của các gốc α – aminoaxit
Tiết 17 – Bài 11 : PEPTIT VÀ PROTEIN (tiết 1)
A-PEPTIT.
Qua VD trên em hãy cho
biết sản phẩm của phản
ứng thuỷ phân peptit?
I.Khái niệm:
II.Phân loại:
III.Danh pháp:
IV.Tính chất hóa học:
1.Phản ứng thủy phân:
VD: H2N-CH-CO-NH-CH-CO-NH-CH-COOH + 2H2O
R1
H2N-CH-COOH +
R1
Peptit
R2
R3
NH2-CH-COOH + NH2-CH-COOH
R2
H+ hoặc OH-
H+, to
- aminoaxit
R3
Tiết 17 – Bài 11 : PEPTIT VÀ PROTEIN (tiết 1)
A-PEPTIT.
I.Khái niệm:
II.Phân loại:
III.Danh pháp:
IV.Tính chất hóa học:
1.Phản ứng thủy phân:
2.Phản ứng màu biure
Em hãy theo dõi thí
nghiệm sau và nêu hiện
tượng của phản ứng?
Tiết 17 – Bài 11 : PEPTIT VÀ PROTEIN (tiết 1)
IV.Tính chất hóa học:
1.Phản ứng thủy phân:
2.Phản ứng màu biure
Tiết 17 – Bài 11 : PEPTIT VÀ PROTEIN (tiết 1)
A-PEPTIT.
I.Khái niệm:
II.Phân loại:
III.Danh pháp:
IV.Tính chất hóa học:
1.Phản ứng thủy phân:
2.Phản ứng màu biure
Peptit + Cu(OH)2 → phức chất màu tím đặc trưng
*Chú ý: -Amino axit và đipeptit không cho phản ứng này.
-Các tripeptit trở lên tác dụng với Cu(OH)2 tạo phức chất màu tím
Tiết 17 – Bài 11 : PEPTIT VÀ PROTEIN (tiết 1)
CỦNG CỐ
Bài tập 4: Khi thủy phân Tripeptit
H2N –CH(CH3)CO-NH-CH2-CO-NH-CH2-COOH
sẽ tạo ra các Aminoaxit nào sau đây?
A. H2NCH2COOH và CH3CH(NH2)COOH
B. H2NCH2CH(CH3)COOH vaø H2NCH2COOH
C. H2NCH(CH3)COOH vaø H2NCH(NH2)COOH
D. CH3CH(NH2)CH2COOH vaø H2NCH2COOH
Bài tập 5: Thuốc thử được dùng để phân biệt
Gly-Ala-Gly với Gly-Ala là:
Cu(OH)2 trong môi trường kiềm.
B. dung dịch NaCl.
C. dung dịch HCl.
D. dung dòch NaOH.
(Đề thi ĐH khối B năm 2009)
Tiết 17 – Bài 11 : PEPTIT VÀ PROTEIN (tiết 1)
DẶN DÒ
VỀ NHÀ
*Nghiên cứu tiếp phần II : Protein và phần III: Khái niệm về enzim và axit nucleic.
* Làm bài tập:1,3 sgk 55
Bài giảng: peptit và protein (tiết 1)
Đến đây kết thúc
xin chân thành cảm ơn
quý thầy , cô giáo !
mong các em
Chăm ngoan
học giỏi !