Tải bản đầy đủ (.pdf) (3 trang)

Đáp án HSG Tiếng Anh lớp 9 Bắc Ninh 2015-2016 - Học Toàn Tập

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (505.77 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Page 11 of 8
UBND TỈNH BẮC NINH


<b>SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO </b>


<b>HƯỚNG DẪN CHẤM </b>


<b>ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH </b>
NĂM HỌC 2015 - 2016


<b>Môn thi: Tiếng Anh - Lớp 9 </b>
<b>=============== </b>


<b>PART ONE: PHONETICS (1.0 pt) </b>


<b>I. (0,5p) 1.C </b> 2. A 3. A 4. B 5. B


<b>II. (0,5p) </b> 1.D 2. C 3. C 4. A 5. B


<b>PART TWO: LEXICO-GRAMMAR (7.0 pts) </b>
<b>I. (2.5 pts) </b>


1. A 2. C 3. B 4. C 5. A 6. C 7.D 8. C 9. D
10.C 11. B 12. C 13. A 14. C 15. B 16. D 17. C 18. D
19. C 20. B 21. A 22.D 23.C 24. A 25. A


<b>II. (1.5 pt) </b>


1. didn’t wear 2. stolen 3. will have been finished
4. should have informed 5. Have …. been working 6. was wearing



7. being given 8. (should) leave 9. can’t/ couldn’t have stolen
10. playing


<b>III. (2.0 pt) </b>


1. traditionally 2. valuable 3. professionals 4. surprising
5. illnesses 6. disadvantage 7. breath 8. minimize/minimise
9. seriously 10. favorite/ favourite


<b>IV. There are ten mistakes in the following passage. Find and correct them. (1.0 pt) </b>


In many countries in the process of (1. industrialize industrialization), overcrowded
cities present a major problem. The (2. underpopulation  overpopulation) of towns is
mainly caused by the drift of (3. great  large) numbers of people (4. in  from) the rural
areas. The only long-term solution is (5. make to make) life in the areas more (6.
<b>attractively </b><b>attractive), which would encourage people to stay (7. here </b> there). This
could be achieved by providing incentives (8. to  for) people to go and work in the villages.
Moreover, facilities in the rural areas, (9. so as  such as) transportation, health, and (10.
<i><b>educational  education) services should be improved. </b></i>


<b>PART THREE: READING (6.0 PTS) </b>
<b>I. (2.0 pts) </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Page 12 of 8
<b>II. (2.0 pts) </b>


1. before 2. where 3. question 4. made 5. take


6. with 7. whom 8. loss 9. in 10.be



<b>III. (2.0 pts) </b>


1. B 2. D 3. C 4. B 5. C
6. A 7. D 8. D 9. A 10. D
<b>PART FOUR: WRITING (6.0 PTS) </b>


<b>I. (2.0 pts) </b>


1. ……. took any notice of my protests.
<i>Or </i>……. took note of my protests.


<i>Or …….. </i>paid any attention to my protests
2. ……. as no surprise to me to hear that Harry …..


3. ……. hadn’t been for the fog, there wouldn’t have been traffic problem.
4. ……. hasn’t been confirmed yet.


5. ….… leave her anything in his will.


<i>Or</i> ……. leave anything to her in his will.
6. ……. to looking after handicapped people.


7. ……. does Nicky run a successful company, but she also manages to look after her four
children./ but she manages …. as well.


8. ……. having witnessed the crime. / Having been at the scene of the crime at the time.
9. ……. everything but / except (for) the television.


10. ….… are thought/ believed / said to have evolved/ descended from wolves.



<b>II. (2.0 pts) </b>


1. I’ll lend you the money as / so long as you pay it back next week.
2. Bill was on the verge of speeding when he saw the patrolman.
3. I have got to finish this homework tonight.


4. She was taken for a ride when she sold the jewelry at such a low price.
5. They arrived at their destination safe and sound.


6. The telephonist was to blame for the fact that they didn’t get the message.
7. The disagreement is a storm in a teacup.


8. Defence alliances are as old as the hills.


9. They couldn’t reach a decision on/about where to go on holiday.
10. I should have been told about these changes earlier.


<b>III. (2.0 pts) Marking scheme </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Page 13 of 8


<b>Mơ tả tiêu chí đánh giá </b> <b>Điểm tối đa </b>


<b>1. </b> <b>Bố cục </b> <b>0.40 </b>


 Câu đề dẫn phải thể hiện được rõ ý kiến của người viết


 Bố cục hợp lí, rõ ràng phù hợp với yêu cầu của đề bài và đầy đủ
3 phần: mở bài, thân bài, kết luận.



 Bố cục uyển chuyển từ mở bài đến kết luận


0.10
0.15


0.15


<b>2. </b> <b>Phát triển ý </b> <b>0.40 </b>


 Phát triển ý có trình tự logic và mạch lạc


 Có giải thích, dẫn chứng, ví dụ xác thực đủ để bảo vệ ý kiến của
người viết


0.20
0.20


<b>3. </b> <b>Sử dụng ngôn ngữ </b> <b>0.40 </b>


 Sử dụng ngôn từ phù hợp với nội dung của bài viết


 Sử dụng ngôn từ đúng văn phong/ thể loại, đa dạng về từ vựng
và cấu trúc.


 Sử dụng từ nối các ý cho bài viết uyển chuyển


0.10
0.15


0.15



<b>4. </b> <b>Nội dung </b> <b>0.40 </b>


 Đủ thuyết phục người đọc


 Đủ dẫn chứng, ví dụ, lập luận


 Độ dài: Số từ không nhiều hơn hoặc ít hơn so với quy định 10 %


0.15
0.15
0.10


<b>5. </b> <b>Ngữ pháp, dấu câu và chính tả </b> <b>0.40 </b>


 Sử dụng đúng dấu câu


 Chính tả: Viết đúng chính tả


- Lỗi chính tả gây hiểu nhầm/ sai lệch ý sẽ bị tính một lỗi (trừ 1%
điểm của bài viết)


- Cùng một lỗi chính tả lặp lại chỉ tính là một lỗi


 Sử dụng đúng thời, thể, cấu trúc câu đúng ngữ pháp. (Lỗi ngữ
pháp gây hiểu nhầm/ sai lệch ý sẽ bị trừ 1% điểm bài viết.)


0.10
0.10



0.20


<b>Tổng </b> <b>2.00 </b>


</div>

<!--links-->

×