Đề cương học kì 2 môn lịch sử lớp 8, trường THCS Phước Nguyên, TP Bà Rịa, Tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu 2019-2020 - Học Toàn Tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐỀ CƯƠNG KIỂM TRA HỌC KÌ II – SỬ 8 NH. 2019-2020 </b>

<i><b>I. Trắc nghiệm. Khoanh tròn vào chữ cái in hoa trước câu trả lời đúng </b></i>

<i><b>Câu 1. Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp được thực hiện từ </b></i>

A. 1895 B. 1887 C.1897<b> </b>D. 1914<b> </b>

<i><b>Câu 2.Hình thức hoạt động chủ yếu của phong trào Đông du là </b></i>

A. mở trường, diễn thuyết các đề tài sinh hoạt xã hội, tình hình thế giới...
B. đưa học sinh sang Nhật học tập<b>. </b>C. khởi nghĩa vũ trang, bạo động
D. cải cách canh tân xã hội.

<i><b>Câu 3. Nguyễn Tất Thành xuất thân từ một gia đình </b></i>

A. trí thức yêu nước. B. công nhân. C. nông dân. D. dân nghèo thành thị.
<i><b>Câu 4. Ý định chuyến xuất dương đầu năm 1905 của Phan Bội Châu là gì? </b></i>
A. Cầu viện (khí giới, tiền bạc) để đánh Pháp.<b> </b>B. Mua khí giới để đánh Pháp.
C. Liên hệ để đưa thanh niên sang Nhật du học.

D. Nhờ Nhật đào tạo cán bộ cho cuộc vũ trang sau này

Câu 5. Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước vào thời gian nào?

A 06 -5 -1911. B. 05 -6 -1911 .C. 10- 5 - 1911. D. 19 -5 -1911.
<i><b>Câu 6. Vì sao Pháp đưa ra chương trình khai thác thuộc địa lần 1 ở Việt Nam?</b></i><b> </b>

A. Vì Pháp muốn phát triển kinh tế thuộc địa
B. Vì muốn nền kinh tế nước ta lệ thuộc vào Pháp

C. Vì nhằm cứu vãn nền nông nghiệp đang sa sút ở Việt Nam.

D. Vì muốn vơ vét sức người, sức của của nhân dânViệt Nam , làm giàu cho Pháp
<i><b>Câu 7. Chính sách thâm độc nhất mà thực dân Pháp áp dụng trên lĩnh vực nơng </b></i>
<i><b>nghiệp trong q trình khai thác thuộc địa ở Việt Nam là gì? </b></i>

A. Đẩy mạnh việc cướp đoạt ruộng đất của nông dân Việt Nam.
B. Lập các đồn điền để trồng các loại cây công nghiệp

C. Thu mua lương thực với giá rẻ mạt đối với nông dân.
D. Tăng các loại thuế nơng nghiệp

<i><b>Câu 8. Vì sao Pháp tăng cường xây dựng các hệ thống giao thông vận tải ở nước ta </b></i>
<i><b>đầu TK XX? </b></i>

A. Để phục vụ nhu cầu đi lại của nhân dân

B. Nhằm tạo điều kiện thuận lợi trong giao lưu phát triển kinh tế giữa các vùng.
C. Đề tăng cường bóc lột kinh tế và đàn áp các phong trào đấu tranh của nhân dân.
D. Tăng cường ách thống trị với nhân dân ta.

<i><b>Câu 9. Pháp mở trường học mới nhằm </b></i>
A. truyền bá tiếng Pháp vào nước ta.
B. mở mang dân trí.

C.<b> </b>đào tạo lớp người bản xứ phục vụ cho việc cai trị.

D. truyền bá khoa học kĩ thuật vào nước ta.

<i><b>Câu 10. Mục đích cơ bản trong phong trào Đơng du của Phan Bội Châu là gì? </b></i>
A. Đưa người Việt Nam sang các nước phương Đông để học tập kinh nghiệm về

đánh Pháp.

B. Đưa thanh niên Việt Nam sang Trung Quốc học tập để chuẩn bị lực lượng lãnh
đạo cho cách mạng Việt Nam.

C. Phan Bội Châu trực tiếp sang Nhật, cầu viện Nhật giúp Việt Nam đánh Pháp.
D.Đưa thanh thiếu niên Việt Nam sang Nhật học tập để chuẩn bị lực lượng chống
Pháp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

B. Thiếu sự lãnh đạo của giai cấp tiên tiến, chưa có đường lối cách mạng đúng đắn.
C. Chưa được sự ủng hộ của nhân dân. D. Phong trào nổ ra lẻ tẻ.

<i><b>Câu 12. Ý nghĩa những hoạt động của Nguyễn Tất Thành (1911-1917) đối với cách </b></i>
<i><b>mạng Việt Nam? </b></i>

A. Đặt nền móng cho sự đoàn kết giữa phong trào cách mạng Việt Nam với cách
mạng thế giới.

B. Kết thúc hành trình tìm đường cứu nước cho dân tộc.

C. Làm nền tảng cho những nhận thức đúng đắn về con đường cứu nước của dân
tộc

D. Tìm ra con đường cứu nước đúng đắn cho dân tộc.

<b>II. Tự luận </b>

<i><b>1. Trình bày nội dung chương trình khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân </b></i>
<i><b>Pháp ở Việt Nam ? </b></i>

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>cứu nước? Ý nghĩa? Con đường của Người có gì khác so với các vị tiền bối đi </b>
<b>trước? </b>

...
...
...
...
...

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
<i><b>Câu 3. So sánh phong trào Đông Du và Đông kinh nghĩa thục theo bảng dưới đây </b></i>
<i><b>Tiêu chí Phong trào Đông du </b></i> <i><b>Phong trào Đông Kinh nghĩa thục </b></i>
Nguyên

nhân

Lãnh đạo

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Biện
pháp

Kết quả

Ý nghĩa

lịch sử

<i><b>4. Trong chương trình lịch sử Việt Nam lớp 8 em thích nhất nhân vật lịch sử nào </b></i>
<i><b>nhất? Vì sao? </b></i>

</div>

<!--links-->