TUẦN 23 TIẾT 43 44 BÀI THỰC HÀNH 7 TRÌNH BÀY THÔNG TIN ...

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần 23 </b> <b>Ngày soạn: 09/02/2020 </b>

<b>Tiết 43 </b> <b>Ngày dạy: 11/02/2020 </b>

<i><b>Bài thực hành 7 </b></i>

<b>TRÌNH BÀY THƠNG TIN BẰNG HÌNH ẢNH </b>
<b>I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: </b>

<i><b>1. Kiến thức: </b></i>

- Biết các bước thực hiện thao tác thêm hình ảnh và các đối tượng khác vào trang chiếu
- Biết thao tác thực hiện thay đổi vị trí hình ảnh trên trang chiếu

<i><b>2. Kĩ năng: </b></i>

- Tạo được màu nền (hoặc ảnh nền) cho các trang chiếu.

- Thực hiện được các thao tác định dạng nội dung dạng văn bản trên trang chiếu.
- Áp dụng được các mẫu bài trình chiếu có sẵn.

<i><b>3. Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc. </b></i>

<i><b>4. Năng lực hướng tới: Tự học, Giải quyết vấn đề, sáng tạo, hợp tác. </b></i>
<b>II. CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC </b>

<i><b>Giáo viên: </b></i>

- Máy tính, máy chiếu
- Sách giáo khoa
<i><b>Học sinh: </b></i>

- Vở ghi, sách giáo khoa.
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: </b>

<i><b>1. Tổ chức lớp (1 phút): Ổn định, kiểm diện </b></i>
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15 phút </b></i>

<b>Đề bài </b>
Câu 1: (5 điểm) Nêu cách chèn hình ảnh vào trang chiếu?

Câu 2: (5 điểm) Nêu cách thay đổi vị trí và kích thước hình ảnh?
<b>Đáp án + biểu điểm </b>
Câu 1: (5 điểm) Cách chèn hình ảnh vào trang chiếu:

B1: Chọn trang chiếu cần chèn hình ảnh.

B2: Mở Insert Picturexuất hiện hộp thoại Insert Picture.
B3. Chọn thư mục lưu hình ảnh

B4. Nháy chọn hình ảnh, chọn Insert.

Câu 2: (5 điểm) Cách thay đổi vị trí và kích thước hình ảnh:
B1. Chọn hình ảnh

B2.

- Xóa hình ảnh: nhấn phím Delete

- Thay đổi vị trí: Đưa con trỏ chuột lên hình ảnh và kéo thả tới vị trí mới.

- Thay đổi kích thước: Đưa trỏ chuột vào nút vuông trên đường biên hình và kéo chuột điều chỉnh.
- Thay đổi thứ tự lớp của hình ảnh.

<i><b>3. Bài mới </b></i>

 HOẠT ĐỘNG 1: Thêm hình ảnh minh họa vào trang chiếu (26 Phút)

<i>(1) Mục tiêu: Biết các bước thực hiện thao tác thêm hình ảnh và các đối tượng khác vào trang chiếu </i>
<i>(2) Phương pháp/Kĩ thuật: giải quyết vấn đề. </i>

<i>(3) Hình thức dạy học: thảo luận nhóm, tự học. </i>
<i>(4) Phương tiện dạy học: máy chiếu. </i>

<i>(5) Sản phẩm: </i>

- Chèn được hình ảnh vào trong trang chiếu.

<b>Hoạt động của giáo viên </b> <b>Hoạt động của học sinh </b> <b>Nội dung ghi bảng </b>
- Yêu cầu HS đọc nội dung phần 1 trong vòng

(1 phút).

- Yêu cầu HS thảo luận nội dung yêu cầu của
sách giáo khoa theo cặp (5 phút).

- Yêu cầu HS thực hiện theo yêu cầu của sách
giáo khoa (5 phút).

Giáo viên quan sát HS thực hiện

Giáo viên cho một vài em lên thực hiện ở máy

- HS đọc nội dung phần 1
trong vòng 8 phút.

- HS thảo luận nội dung yêu
cầu của sách giáo khoa theo
cặp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

giáo viên (11 phút)

Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả và lưu ý
những điều cần thiết khi chèn 1 hình ảnh vào
trang chiếu (4 phút).

Giáo viên hỏi: Em hãy nêu các bước để chèn
ảnh làm nền cho trang chiếu?

Giáo viên hỏi: Em hãy nêu các bước để chèn
ảnh trên nền cho trang chiếu nhưng chuyển
hình ảnh xuống dưới khung văn bản?

Một vài HS lên thực hiện ở
máy giáo viên

HS suy nghĩ và trả lời 2 câu
hỏi của giáo viên

<i><b>4. Củng cố: (2 phút) </b></i>

- Em hãy nêu các bước để chèn ảnh làm nền cho trang chiếu?

- Em hãy nêu các bước để chèn ảnh trên nền cho trang chiếu nhưng chuyển hình ảnh xuống dưới khung
văn bản?

- Giáo viên cho vài HS lên làm lại 2 thao tác vừa nêu.
<i><b>5. Hướng dẫn về nhà: (1 phút) </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Tuần 23 </b> <b>Ngày soạn: 09/02/2020 </b>

<b>Tiết 44 </b> <b>Ngày dạy: 11/02/2020 </b>

<i><b>Bài thực hành 7 </b></i>

<b>TRÌNH BÀY THƠNG TIN BẰNG HÌNH ẢNH (tt) </b>
<b>I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: </b>

<i><b>1. Kiến thức: </b></i>

- Biết các bước thực hiện thao tác thêm hình ảnh và nội dung vào trang chiếu.
- Biết thao tác thực hiện thay đổi vị trí các trang chiếu một cách hợp lí.
<i><b>2. Kĩ năng: </b></i>

- Thực hiện được các thao tác định dạng nội dung dạng văn bản trên trang chiếu.
- Áp dụng được các mẫu bài trình chiếu có sẵn.

- Thực hiện được thao tác sắp xếp, di chuyển trang chiếu.
<i><b>3. Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc. </b></i>

<i><b>4. Năng lực hướng tới: Tự học, Giải quyết vấn đề, sáng tạo, hợp tác. </b></i>

<b>II. CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC </b>

<i><b>Giáo viên:Máy tính, máy chiếu. Sách giáo khoa </b></i>
<i><b>Học sinh:Vở ghi, sách giáo khoa. </b></i>

<b>III. TIẾN TRÌNH GIỜ HỌC: </b>

<i><b>1. Ổn định lớp (1 phút) Ổn định, kiểm diện </b></i>
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút) </b></i>

Em hãy nhắc lại các bước cần thực hiện đ ể sao chép và di chuyển trang chiếu?
<i><b>3. Bài mới </b></i>

 HOẠT ĐỘNG 1: Thêm nội dung và sắp xếp bài trang chiếu (25 Phút)

<i> (1) Mục tiêu: Biết thao tác thực hiện thay đổi vị trí các trang chiếu một cách hợp lí. </i>
<i>(2) Phương pháp/Kĩ thuật: giải quyết vấn đề. </i>

<i>(3) Hình thức dạy học: thảo luận nhóm, tự học. </i>
<i>(4) Phương tiện dạy học: máy chiếu. </i>

<i>(5) Sản phẩm: Di chuyển được một trang chiếu tới vị trí mong muốn. </i>

<b>Hoạt động của giáo viên </b> <b>Hoạt động của học sinh </b> <b>Nội dung ghi bảng </b>
- Yêu cầu HS đọc nội dung và thực hiện phần

2.1; 2.2 trong vòng 10 phút.

- Yêu cầu HS đọc nội dung và thực hiện phần
2.3 trong vòng 5 phút.

Giáo viên quan sát HS thực hiện

Giáo viên yêu cầu HS thêm một trang chiếu
mới giới thiệu một hình ảnh khác về Hà
nội(Cho phép tìm kiếm hình ảnh từ Internet).
(10 phút)

Giáo viên quan sát và nhận xét phần kết thực
hiện của từng em.

- HS đọc nội dung và thực hiện
phần 2.1; 2.2 trong vòng 5
phút.

- HS đọc nội dung và thực hiện
phần 2.3 trong vịng 3 phút.

HS tìm hình ảnh Về Hà Nội từ
Internet và những lời giới thiệu
phù hợp với hình ảnh đó để đưa
vào trang mới.

 HOẠT ĐỘNG 2: Trình chiếu bài trình chiếu để kiểm tra kết quả (10 Phút)
<i>(1) Mục tiêu: Biết trình chiếu, chỉnh sửa một bài trình chiếu đã có sẵn. </i>
<i>(2) Phương pháp/Kĩ thuật: phát hiện và giải quyết vấn đề. </i>

<i>(3) Hình thức dạy học: thảo luận nhóm, tự học. </i>
<i>(4) Phương tiện dạy học: máy chiếu. </i>

<i>(5) Sản phẩm: Chạy được và sửa được các lỗi cơ bản của một bài trình chiếu. </i>

<b>Hoạt động của giáo viên </b> <b>Hoạt động của học sinh </b> <b>Nội dung ghi bảng </b>
Yêu cầu HS chạy bài trình chiếu, kiểm tra sự

hợp lí, chỉnh sửa các lỗi, lưu bài thực hành

HS chạy bài trình chiếu, kiểm tra
sự hợp lí, chỉnh sửa các lỗi, lưu
bài thực hành

<i><b>4. Củng cố: (4 phút) Giáo viên cho một vài em lên trình chiếu một bài có sẵn của giáo viên và chỉnh sửa </b></i>
những lỗi cơ bản (do giáo viên chuẩn bị trước)

</div>

<!--links-->