<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Giáo viên:
<b>Nguyễn Thị Nhung.</b>
Trường :
<b>Tiểu học Tràng Lương.</b>
<b>Mơn : Tốn</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>Tốn:</b>
<b>C1. 36 x 11 = 36 x ( 10 + 1 ) </b>
<b> = 36 x 10 + 36 x 1</b>
<b> = 360 + 36 = 396</b>
<b>C 2: 36 x 11 = 396</b>
<b>Khởi động:</b>
Tính bằng hai cách
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
VD : Tính nhẩm : 41 x 11 = 4 1
<b>A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN</b>
a) 36 x 11 = ?
36
11
x
6
6
6
<b>+ </b>
<b>Hai tích riêng đều bằng 36</b>
.
Đặt tính rồi tính:
*Trường hợp 1: Tổng hai chữ số bé hơn 10.
36 x 11 =
3 + 6 = 9
3 6
9
9
<b>Tốn</b>
<b>Bài 40: Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11</b>
5
+ Từ đó ta có cách nhẩm :
* 3 cộng 6 bằng 9;
* Viết 9 vào giữa hai chữ số của 36, được
396.
3
3
9
3
<b>Vậy: 36 x 11 = 396</b>
<b> Khi cộng hai tích riêng ta </b>
<b>chỉ cần cộng hai chữ số của số 36 (3 + 6= 9) rồi viết 9 </b>
<b>vào giữa hai chữ số của 36.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
b) 57 x 11 = ?
Đặt tính và tính:
57
11
x
5 7
5 7
27
6
57 x 11 =
*Trường hợp 2: Tổng hai chữ số lớn hơn hoặc bằng 10.
5 + 7 = 12
2
2
7
1
6
<b>Toán</b>
<b>Bài 40: Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11</b>
+
Ta có cách nhẩm :
* 5 cộng 7 bằng 12;
*Viết 2 vào giữa hai chữ số của 57,
được 527;
* Thêm 1 vào 5 của 527,được 627.
Ví dụ
<sub>73 x 11 =?</sub>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<b>Tốn</b>
<b>Bài 40: Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11</b>
<b>a) 36 x 11 = ?</b>
<b>A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN </b>
<b>*Đặt tính và tính:</b>
<b>36</b>
<b>11</b>
<b>36</b>
<b>36</b>
<b>x</b>
<b>396</b>
<b>Cách nhẩm:</b>
•<b>3 cộng 6 bằng 9;</b>
•<b>Viết 9 vào giữa hai chữ số </b>
<b>của 36, được 396.</b>
<b>Vậy: 36 x 11 = 396</b>
<b>b) 57 x 11 = ?</b>
<b>*Đặt tính và tính:</b> <b>Cách nhẩm:</b>
<b>11</b>
<b>57</b>
<b>57</b>
<b>57</b>
<b>627</b>
•<b>5 cộng 7 bằng 12;</b>
•<b>Viết 2 vào giữa hai chữ số </b>
<b>của 57, được 627;</b>
•<b>Thêm 1 vào 5 của 527, được </b>
<b>627.</b>
<b>Vậy: 57 x 11 = 627</b>
<b>3. Tính nhẩm</b>
<b>:</b>
a) 42 x 11
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<b>Tốn</b>
<b>Bài 40: Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11</b>
<b>a) 36 x 11 = ?</b>
<b>A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN</b>
<b>*Đặt tính và tính:</b>
<b>36</b>
<b>11</b>
<b>36</b>
<b>36</b>
<b>x</b>
<b>396</b>
<b>Cách nhẩm:</b>
•<b>3 cộng 6 bằng 9;</b>
•<b>Viết 9 vào giữa hai chữ số </b>
<b>của 36, được 396.</b>
<b>Vậy: 36 x 11 = 396</b>
<b>b) 57 x 11 = ?</b>
<b>*Đặt tính và tính:</b> <b>Cách nhẩm:</b>
<b>11</b>
<b>57</b>
<b>57</b>
<b>57</b>
<b>627</b>
•<b>5 cộng 7 bằng 12;</b>
•<b>Viết 2 vào giữa hai chữ số </b>
<b>của 57, được 527;</b>
•<b>Thêm 1 vào 5 của 527, được </b>
<b>627.</b>
<b>Vậy: 57 x 11 = 627</b>
<b>3. Tính nhẩm</b>
<b>:</b>
a) 42 x 11 =
b) 11 x 87 =
c)73x 11 =
<b>462</b>
<b>957</b>
<b>803</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<b>B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH</b>
<b>Bài 1</b>
<b>. </b>
<b>Tìm x:</b>
<b>a) x : 11 = 62</b>
<b>b) x : 11 = 94</b>
<b>x</b>
<b> = 62 x 11</b>
<b>x </b>
<b> = 682</b>
<b>x = 94 x 11</b>
<b>x = 1034</b>
<b>Toán</b>
<b>Bài 40: Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11</b>
<b>A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
Khối 3 : 19 hàng, mỗi hàng 11 học sinh.
Khối 4 : 16 hàng, mỗi hàng 11 học sinh.
……học sinh ?
<b>Tốn</b>
<b>Bài 40: Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11</b>
<b>Bài 2</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
Cách 1
Số học sinh của khối lớp Ba là:
11 x 19 = 209 (học sinh)
Số học sinh của khối lớp Tư là:
11 x 16 = 176 (học sinh)
Số học sinh của cả hai khối lớp là:
209 + 176 = 385 (học sinh)
Đáp số: 385 học sinh.
Cách 2:
Số hàng của cả hai khối lớp là:
19 + 16 = 35 ( hàng)
Số học sinh của cả hai khối lớp
là:
11 x 35 = 385 ( học sinh)
Đáp số: 385 học sinh.
Khối 3 : 19 hàng, mỗi hàng 11 học sinh.
Khối 4 : 16 hàng, mỗi hàng 11 học sinh. …học sinh?
<b>Tốn</b>
<b>Bài 40: Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
<b>37 x 11 = ?</b>
407
B. 4107
C. 3107
<b>45 x 11 = ?</b>
495
B. 945
C. 549
<b>75 x 11 = ?</b>
A. 7125
825
C. 285
<b>: 24 x 11 = ?</b>
<b> </b>
B. 624
A. 246
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11></div>
<!--links-->