Đề KT giữa HK II môn Tiếng Việt lớp 4 năm học 2016 - 2017

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (793.62 KB, 10 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TRƯỜNG TIỂU HỌC
...

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2016 - 2017

MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 4

( Thời gian 55 phút không kể thời gian giao đề)

Họ và tên học sinh: ...Lớp:...

Điểm

Nhận xét

...
...

1. Viết chính tả: "Họa sĩ Tơ Ngọc Vân" 
Sách Tiếng Việt 4, tập 2, trang 56.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2></div>
(3)<div class='page_container' data-page=3></div>
(4)<div class='page_container' data-page=4></div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

TRƯỜNG TIỂU HỌC 
.....

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2016 - 2017

MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 4

( Đọc hiểu thời gian 35 phút không kể thời gian giao đề)

Họ và tên học sinh: ...Lớp:...

Điểm

Nhận xét

...
...

Đọc thầm mẩu chuyện sau:

NGƯỜI CHẠY CUỐI CÙNG

Cuộc đua marathon hàng năm ở thành phố tôi thường diễn ra vào mùa hè.
Nhiệm vụ của tôi là ngồi trong xe cứu thương, theo sau các vận động viên, phịng khi
có ai đó cần được chăm sóc y tế. Anh tài xế và tơi ngồi trong xe, phía sau hàng trăm
con người, chờ tiếng súng lệnh vang lên.

Khi đồn người tăng tốc, nhóm chạy đầu tiên vượt lên trước. Chính lúc đó hình
ảnh một người phụ nữ đập vào mắt tơi. Tơi biết mình vừa nhận diện được “người
chạy cuối cùng”. Bàn chân chị ấy cứ chụm vào mà đầu gối cứ đưa ra. Đôi chân tật
nguyền của chị tưởng chừng như không thể nào bước đi được, chứ đừng nói là chạy.

Nhìn chị chật vật đặt bàn chân này lên trước bàn chân kia mà lịng tơi tự dưng
thở dùm cho chị , rồi reo hị cổ động cho chị tiến lên. Tơi nửa muốn cho chị dừng lại
nửa cầu mong chị tiếp tục. Người phụ nữ vẫn kiên trì tiến tới, quả quyết vượt qua
những mét đường cuối cùng.

Vạch đích hiện ra, tiếng người la ó ầm ĩ hai bên đường. Chị chầm chậm tiến
tới, băng qua, giật đứt hai đầu sợi dây cho nó bay phấp phới sau lưng tựa như đơi
cánh.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Sưu tầm

Khoanh vào chữ cái của mỗi câu trả lời đúng:
1/ Nhiệm vụ của nhân vật “tôi” trong bài là:

A. Lái xe cứu thương.
B. Chăm sóc y tế cho vận động viên.
C. Bắn tiếng súng lệnh cho cuộc đua.
D. Hò reo cổ vũ cho cuộc đua.

2/ Khơng khí của cuộc thi marathon thế nào?
A. Khơng khí của cuộc thi marathon sôi nổi.
B. Khơng khí của cuộc thi marathon buồn tẻ.
C. Khơng khí của cuộc thi marathon bình thường.
D. Không khí của cuộc thi marathon yên lặng.

3/ Trong giải marathon tác giả chú ý đến nhân vật nào nhất?
 A. Chú ý đến những người xuất phát đầu tiên.

B. Chú ý đến những người chạy theo để cổ vũ.
C. Chú ý đến người xuất phát cuối cùng.

D. Chú ý đến những người trên xe cứu thương.
4/ Giải Marathon là giải:

A. Giải marathon dành cho người thích bơi lội.
B. Giải marathon dành cho người thích đi xe đạp.
C. Giải marathon dành cho người thích chạy bộ.
D. Giải marathon dành cho người thích leo núi.

5/ Đoạn cuối bài “Kể từ hơm đó,…nhẹ nhàng đối với tơi” tác giả muốn khun

em điều gì?

….
………
………
………
….
………
………
………
6/ Trong câu “Bàn chân chị ấy cứ chụm vào mà đầu gối cứ đưa ra”.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

….

………
……….
….………

HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4
I. Phần đọc hiểu (7 điểm)

M i ý úng 1 i m.ỗ đ đ ể

Câu 1 2 3 4

Đáp án B A C C

Câu 5:

Khi gặp những tình huống khó khăn khơng nản chí, lùi bước mà bình tĩnh vượt

qua mọi việc sẽ trở nên nhẹ nhàng.

Câu 6:

Chủ ngữ: Bàn chân chị ấy

Vị ngữ: cứ chụm vào mà đầu gối cứ đưa ra.
Câu 7: ………

II. Chính tả (2 điểm)

- Bài viết khơng mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, đều, đẹp, đúng kiểu chữ, cỡ
chữ quy định, trình bày đúng đoạn văn: 2 điểm

- Sai 5 lỗi chính tả trong bài viết (sai - lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; không
viết hoa đúng quy định) trừ 0,5 điểm. Thiếu, thừa chữ: (3 chữ trừ 0,5 điểm).

- Điểm trình bày trừ: 0,5 điểm toàn bài (mắc một trong các lỗi sau: Sai 1 đến 4
lỗi chính tả, viết bẩn, xấu, gạch xóa, chữ viết không rõ ràng…)

III. Tập làm văn (8 điểm)
1. Yêu cầu cần đạt:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Bố cục rõ ràng, cân đối, chặt chẽ.

- Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, sắp xếp ý, đoạn văn lô gich, khơng mắc
lỗi chính tả.

- Chữ viết rõ ràng; trình bày bài viết sạch, đẹp.
- Bài viết thể hiện cảm xúc.

- Nội dung bài văn thể hiện được các ý cơ bản sau:
a) Phần Mở bài: (1 điểm)

- Giới thiệu được cây hoa em sẽ tả.
b) Phần thân bài: (6 điểm)

- Tả bao quát các bộ phận gốc, rễ, thân, cành, lá, hoa và nêu rõ được một số nét
đặc sắc nhất của cây hoa.

c) Phần kết bài (1 điểm)

- Nêu được cảm xúc của bản thân về cây hoa đó.
2. Đánh giá cho điểm:

- Điểm 8: Bài làm đạt được các yêu cầu trên (Lưu ý: Học sinh biết sử dụng các
từ gợi tả, gợi cảm, hình ảnh, so sánh, từ láy... để nói lên cảm xúc của bản thân khi tả
cây hoa).

- Tuỳ theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt, về chữ viết, dấu câu ... có thể cho
các mức điểm giảm dần từ 7,5 điểm đến 0,5 điểm.

LƯU Ý GIÁO VIÊN

- Điểm kiểm tra đọc thành tiếng, đọc hiểu, chính tả, tập làm văn nếu là số thập
phân thì giữ ngun khơng làm trịn.

- Chỉ làm tròn một lần khi cộng điểm hai phần kiểm tra Đọc và Viết thành
điểm mơn Tiếng Việt. (Ví dụ: Bài kiểm tra viết = 6,5; Bài kiểm tra đọc = 7; điểm
trung bình bài kiểm tra mơn Tiếng Việt = 6,75 được làm trịn thành 7).

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

IV. Đọc thành tiếng (3 điểm)

ĐỀ KIỂM TRA ĐỌC GIỮA HỌC KÌ II LỚP 4
 NĂM HỌC 2016 - 2017

Đề 1: Đọc bài: “Trống đồng Đông Sơn” từ đầu đến nai có gạc.
SGK trang 17. Trả lời câu hỏi 1.

Đề 2: Đọc bài: “Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa” từ Năm 1946…lô cốt của giặc.
SGK trang 21. Trả lời câu hỏi 2.

Đề 3: Đọc bài: “Sầu riêng” từ đầu đến tháng năm ta.

SGK trang 34. Trả lời câu hỏi 1.

Đề 4: Đọc bài: “Hoa học trò” từ Hoa càng đỏ đến bất ngờ vậy.

SGK trang 43. Trả lời câu hỏi 2.

Đề 5: Đọc đoạn 3 của bài: “Khuất phục tên cướp biển” từ một lần bác sĩ Ly đến 
tòa sắp tới.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Đề 6: Đọc bài: “Thắng biển” từ đầu đến chống giữ.