hoc tap lam theo tam guong dao duc HCM

đơn vị: Trờng THPT B Bình lục Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập tự do hạnh phúc
Ngày ... Tháng.... năm 2010
Bản Thu Hoạch Cá Nhân
Thc hin cuc vn ng "Hc tp v lm theo
tm gng o c H Chớ Minh
---------------
H v tờn :............................. ...................... :
Chức vụ:................
Đơn vị: ........................................................
1. nhn thc về ý nghĩa và tẫm quan trọng của cuộc vân động "Hc tp v lm theo
tm gng o c H Chớ Minh
Hc tp v lm theo tm gng o c H Chớ Minh l hc tp v lm theo
tm gng ca mt v nhõn, mt lónh t cỏch mng v i, mt ngi cng sn chõn
chớnh, ng thi cng l tm gng o c ca mt con ngi bỡnh d, gn gi, ai cng
cú th hc tp, noi theo, tr thnh mt ngi cỏch mng, ngi cụng dõn tt trong xó
hi. ú l tm gng trn i phn u, hy sinh vỡ s nghip gii phúng dõn tc, gii
phúng giai cp, gii phúng con ngi, lý tng c lp dõn tc gn lin vi ch ngha
xó hi. L tm gng ca ý chớ, ngh lc, phi thng, nng ng, sỏng to, vt qua
mi khú khn, th thỏch i ti ớch thng li. L tm gng tuyt i tin tng vo
sc mnh ca nhõn dõn, kớnh trng nhõn dõn, ht lũng, ht sc phc v nhõn dõn. L
tm gng ca mt con ngi nhõn ỏi, v tha, khoan dung, nhõn hu, ht lũng vỡ ng
bo, ng chớ, anh em. L tm gng cn, kim, liờm, chớnh, chớ cụng vụ t, hy sinh
hnh phỳc riờng vỡ hnh phỳc chung ca dõn tc. L np sng gin d v c khiờm
nhng, núi i ụi vi lm, luụn luụn hc tp, rốn luyn, cng hin, lm iu tt, nờu
gng sỏng, t vic ln n vic nh. L tõm nguyn sut i tu dng o c, li
sng ngc cng mi cng sỏng, vng cng luyn cng trong. Nhng c tớnh cao
c, tt p y chung ỳc trong mt con ngi ó lm cho tm gng o c H Chớ
Minh tr nờn cao thng tuyt vi, mt khỏc, gn gi, thõn thng, giu sc thuyt
phc, lay ng, cm húa, lan to.
Thc hin Cuc vn ng Hc tp v lm theo tm gng o c H Chớ

Minh, mt mt, th hin s bit n v ngng vng vụ hn ca ton ng, ton dõn ta
i vi t tng o c v tm gng o c sỏng ngi ca Bỏc H; mt khỏc, lm
cho mi ngi nhn thc sõu sc nhng ni dung c bn, giỏ tr to ln ca t tng o
c v tm gng o c m Bỏc li cho hụm nay v muụn i sau. Qua hc tp,
rốn luyn theo tm gng o c sỏng ngi ca Bỏc m to ra s chuyn bin mnh
m v ý thc t giỏc tu dng, rốn luyn o c, li sng ca mi ngi, nht l cỏn
b, ng viờn, cụng chc, viờn chc, on viờn, thanh niờn, hc sinh; nõng cao o c
cỏch mng, cn, kim, liờm, chớnh, chớ cụng vụ t; xõy dng, vun p cỏc giỏ tr o
c ca ch ngha xó hi; xõy dng con ngi Vit Nam cú nhõn cỏch cao p, bn lnh
vng vng, trớ tu vn ti tm cao ca nhõn loi; gúp phn quan trng v cụng tỏc xõy
dng, chnh n ng, lm lnh mnh cỏc quan h xó hi, y lựi s suy thoỏi v chớnh
tr, o c, li sng v cỏc t nn xó hi; a t nc vng bc trờn con ng cụng
nghip hoỏ, hin i hoỏ, vỡ dõn giu, nc mnh, xó hi cụng bng, dõn ch, vn minh.
2, Nhận thức về t tởng , tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh thông qua học tập các chủ
đề đã triển khai trong cuộc vận động "Hc tp v lm theo
tm gng o c H Chớ Minh
Tinh thn yờu nc nng nn, ht lũng, ht sc phng s T quc, phc v nhõn dõn,
ton tõm, ton ý cho s nghip gii phúng dõn tc, thng nht t nc, xõy dng ch
ngha xó hi.
"Cn, kim, liờm, chớnh, chớ cụng vụ t" l chun mc o c truyn thng
trong quan h "i vi mỡnh", c Ch tch H Chớ Minh k tha, vn dng v phỏt
trin phự hp vi yờu cu ca s nghip cỏch mng, tr thnh chun mc c bn ca
o c cỏch mng.
Tinh thn dõn ch, tụn trng tp th, tụn trng qun chỳng nhõn dõn, luụn luụn
quan tõm n mi ngi, gn bú vi nhõn dõn.
Phỏt huy ch ngha yờu nc gn cht vi ch ngha quc t trong sỏng, on kt,
hu ngh gia cỏc dõn tc trong iu kin ton cu húa, ch ng, tớch cc hi nhp
kinh t quc t
H Chớ Minh nờu lờn nhng nguyờn tc xõy dng nn o c mi
- Núi i ụi vi lm, phi nờu gng v o c

- Xõy phi i ụi vi chng
- Phi tu dng o c sut i
3. Kết quả cụ thể của cá nhân trong học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí
Minh
a) u im:
V ý thc t rốn luyn, tu dng o c thng xuyờn: i vi mt giỏo viờn
vic rốn luyn, tu dng o c thng xuyờn l ht sc cn thit. Nhn thc c
iu ú bn thõn tụi luụn t rốn luyn, trau di v phm cht o c, bit kớnh trờn
nhng di, c x ỳng mc, ho nhó vi mi ngi; c bit luụn l tm gng cho
hc trũ noi theo, phi luụn lluụn kiờn nh lp trng t tng ca ng ; ng cm v
2
sẵn sàng giúp đỡ những người có hoàn cảnh đặc biệt; không kiêu căng, tự cao, tự đại
trong mọi trường hợp. Đặc biệt không tham gia vào các tệ nạn xã hội.
Về ý thức trách nhiệm, tâm huyết với công việc: Đối với mỗi một người giáo viên
công việc chính là giảng dạy truyền thụ tri thức và rèn luyện nhân cách cho học sinh,
một công việc hết sức khó khăn nhưng cũng đầy tự hào. Thấm nhuần được đạo đức, tư
tưởng và mong ước của Người tôi đã, sẽ không ngừng học tập nâng cao trình độ về
chuyên môn nghiệp vụ để hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao. Tôi luôn khát khao
mình sẽ đóng góp được một phần nhỏ bé vào công cuộc trồng người và cống hiến cho
đất nước những người con đủ đức, đủ tài để phần nào thoả lòng mong ước của Người,
tôi luôn tự hào và sẽ cố gắng hết mình để thực hiện tốt điều đó.

Về ý thức tổ chức kỷ luật, thực hiện tự phê bình và phê bình theo tấm gương Hồ
Chí Minh:
`
Dù ở bất cứ cương vị nào phải gần gũi với mọi người, học tập và có trách nhiệm
với những người xung quanh.
Luôn có ý thức phải rất coi trọng tự phê bình và phê bình. Bản thân tôi không sợ
phê bình, không sợ khuyết điểm mà chỉ sợ không nhận ra khuyết điểm dẫn đến những
sai phạm nghiêm trọng hơn vì vậy phải tự nghiêm khắc với chính mình và phê bình luôn

có mục đích xây dựng . Cần phê phán những biểu hiện xuất phát từ những động cơ cá
nhân, vụ lợi mà "đấu đá", nhân danh phê bình để đả kích, lôi kéo, chia rẽ, làm rối nội
bộ.
b) Nhược điểm:
Tôi nhận thấy rằng bản thân mình đã cố gắng rất nhiều trên tất cả các mặt song
vẫn còn có những hạn chế nên kết quả chưa cao .
- Trong việc đấu tranh phê bình và tự phê bình đôi lúc còn rụt rè, còn cả nể trong việc
đánh giá xếp loại .
4. Phương hướng phấn đấu, rèn luyện tu dưỡng đạo đức lối sống của bản thân theo
gương Chủ tịch Hồ Chí Minh:
Phấn đấu hoàn thành tốt và giữ vững những kết quả đã đạt được . Luôn là người
giáo viên mẫu mực xứng đáng với niềm tin yêu của học sinh . Luôn gương mẫu trong
các hoạt động , tích cực vận dụng phương pháp giảng dạy mới để phát huy tính tích cực
của học sinh , phải luôn nêu gương về mặt đạo đức
5. Nh÷ng ®Ò xuÊt kiÕn nghÞ

3
ý kiÕn cña chi bé , c¬ quan Người viết bài thu hoạch

4