Giáo án 3-4 tuổi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (88.18 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PhoP
M

Phòng giáo dục và đào tạo quận long biên
 Trờng mầm non đô thị sài đồng

Gi¸o ¸n

Hoạt động phát triển vận động

Chủ đề:

Đề tài:

Bật từ trên cao xuống( bật sâu 40 cm).

Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn

Thời gian: 30 - 35 phút

Năm häc: 2015- 2016.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

I. Mục đích:

1. KiÕn thøc :

- Trẻ biết tên vận động: "Bật từ trên cao xuống"

- Trẻ biết cách nhún chân lấy đà và bật lên cao, tiếp đất bằng hai nửa đầu bàn
chân trên.

2. Kỹ năng:

- Có kĩ năng phối hợp với bạn khi tham gia.

- Thực hiện đúng vận động, không lao ngời về phía trớc.

- Rốn luyện sự khéo léo và nhanh của đơi tay đơi mắt cho trẻ.

- Trẻ có kĩ năng phối hợp với bạn khi tham gia vận động và trị chơi.

3. Thái độ:

- Tinh thÇn tËp thĨ cao, ®oµn kÕt.

- Hứng thú luyện tập theo hiệu lệnh của cô.
- Trẻ mạnh dạn, tự tin khi tham gia các vn ng.

II. Chuẩn bị :

- Địa điểm: Phòng thể chất.

* Đồ dùng của cô:

- Nhạc bài hát: The little red caboose.
- Vạch chuẩn

* Đồ dùng của trẻ:

- Hai khối hộp gỗ( cao 40cm) màu xanh và màu đỏ.
- Một khối trụ ( cao 45cm) màu vàng.

- Bãng bay.
- Vợt bóng

- Trang phục quần áo gọn gàng

III. Cách tiến hµnh:

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ

1 * ổn định tổ chức, gây hứng thú

- Chi chi chµnh chµnh( Vỗ tay 4 nhịp)
Cùng đi chơi xa

Đi đâu đi đâu?

2* Bi mi
* Khi ng:

- Cô và các con cùng lên tàu đi nào!
The train went into the tunnel
To see what it coleld see
When it went into the tunnel
It made a sould like me

( Vừa đọc vừa đi về hàng -> đi theo hình
chữ S)

Cơ cho trẻ lấy quả bơng về 2 hàng dọc, gióng hàng,

-chuyển thành 4 hàng dọc- 4 hàng ngang để tập bài tập
phát triển chung .

* Trọng động:

- Dùng hiệu lệnh, khẩu lệnh để trẻ dãn cách hàng tập.

a. Bµi tËp phát triển chung: Tập với quả bông kết
hợp theo nhịp trống.

Động tác tay: Đa tay ra trớc sau( 2 lần x 8 nhịp)

-Tr c theo cụ

-Tr di chuyn theo nhc v khi
ng theo yờu cu.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Động tác bụng: Đứng cúi về trớc(2 lần x 8 nhịp).
Động tác chân: Khụy gối( 2 lần x 8 nhịp)

ng tỏc bt: Bật về phía trớc.( 4 lần x 8 nhịp)
- Cho trẻ chuyển đội hình 4 hàng ngang -> 4 hàng
dọc-> 2 hàng dọc

b. Vận động cơ bản:"Bật từ trên cao xung"

* ở công viên có những gì đây?

- Với những bục gỗ này, các con định chơi nh thế
nào? Thực hiện được những vận động gì?.

- C¸c con cùng nhìn xem cô sẽ làm gì với những bục
gỗ này nhé! hôm nay cô sẽ giới thiệu cho chúng mình

vn ng Bt sõu

- Các con cùng quan sát cô nhé.

+ Cô thực hiện lần 1: Cô tập không giải thích

+ Cụ thc hin ln 2: Cụ tp kết hợp với giải thích
- Cơ đứng hai chân trên bục . T thế chuẩn bị: Đứng
lên bục, hai tay đưa ra phía trớc lăng nhẹ xuống dưới.
Đồng thời thời hơi khụyu gối, thân ngời hơi ngả về
phía trớc. Khi có hiệu lệnh" Bật": nhún chân và bật
lên cao, khi rơi chạm đất bằng hai nửa đầu bàn chân
trên, gối hơi khuỵu, tay đưa ra trớc để giữ thăng bằng.
Các con lu ý khơng lao ngời về phía trc.

+ Lần 3: Mời 1 trẻ lên thực hiện, cả lớp quan sát và
nhận xét sửa sai.(Nếu trẻ thực hiện tốt cô cho lần lợt
các trẻ lên tập. Nếu trẻ thực hiện cha tốt thì cô giáo
làm mẫu lại)

- Trẻ thực hiện: Trẻ tập lần lợt theo hiệu lệnh của cô.
+ Trẻ tập lần 1: Cô quan sát , sửa kĩ năng cho trẻ.
- Các con cùng nhìn xem cô có bục gỗ nh thế nào nũa
đây?( hình khối trụ cao 45 cm)

- Cho trẻ nhận xét v hai bục.

- Theo các con bục gỗ trụ này khi bật sẽ nh thế nào?
- Chia trẻ về 4 nhóm, trẻ t lấy bục gỗ về các nhóm vµ
lun tËp.

c. Trị chơi vận động: " Đập bóng"

-Cách chơi: Cơ chia lớp làm hai đội, mỗi lợt chơi sẽ
có một đội tham gia chơi và đội còn lại làm đội cản
bóng. Nhiện vụ của đội chơi sẽ là: đập bóng chuyền
cho bạn để đa đợc bóng về cuối hàng. Đơi cản bóng
sẽ làm mọi cách để đội bạn khơng thể chuyền bóng
đ-ợc.

+ Luật chơi: Quy định bằng một nhạc. Đội bạn
chuyền đợc nhiều bóng về rổ đội đó sẽ dnh chin
thng.

-Tổ chức cho trẻ chơi.

* Hồi tĩnh:

Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 phút và th giÃn .

- Trẻ chuyển hàng theo hiệu lệnh
của cô.

- Trẻ quan sát.

- Trẻ lắng nghe và quan sát cô tập

mẫu.

- Trẻ lên tập

-Trẻ tham gia tập và nhận xét bạn.
- Trẻ tham gia luyện tập

- Trẻ nêu cách chơi

- Trẻ nghe c« híng dẫn lại cách
chơi.