Giáo án Thủ công Lớp 3 - Tuần 19

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 19</b>
<i>Ngày soạn: Ngày 11 tháng 1 năm 2021</i>

<i>Ngày dạy: Ngày 14 tháng 1 năm 2021</i>
<i>Lớp: 3B</i>

<b>BÀI 12: ÔN TẬP CHƯƠNG II </b>
<b>CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN (Tiết 1)</b>
<b>I . MỤC TIÊU:</b>

- Biết cách kẻ, cắt, dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng.
- Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học.
- Với học sinh khéo tay: Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng,
nét đối xứng. Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối. Trình bày đẹp.

- Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt được để ghép thành chữ đơn giản khác.
- Giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt.

<b>II . CHUẨN BỊ:</b>

+ Giáo viên: Mẫu chữ cái của 5 bài học chương II.
+ Học sinh: Giấy màu, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán.
<b>III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:</b>

<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>

<b>1. Bài cũ: 2’</b>

- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- Giáo viên nhận xét.

<b>2. Bài mới: 30’</b>

- Giáo viên giới thiệu bài, ghi bảng.
<i><b>*Hoạt động 1: (10’)</b></i>

<b>- Giáo viên củng cố lại cách cắt, dán các chữ </b>
cái đã học.

- Cho học sinh nhắc lại tên các chữ cái đã
được cắt, dán. Gọi một số em nhắc lại quy
trình cắt, dán.

- Giáo viên nhận xét, củng cố.
<i><b>*Hoạt động 2: (10’)</b></i>

- Học sinh thực hành làm bài.

- Cho học sinh thực hành cắt 2 - 3 chữ cái đã
học.

- Giáo viên theo dõi, gợi ý những học sinh

- HS chuẩn bị đồ dùng lên bàn.
- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.
- T, I, U, H, E, V.
- 5 HS trình bày.
- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

cịn lúng túng.

- Nhắc học sinh khéo tay: Kẻ, cắt, dán được
một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối
xứng. Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối.
- Trình bày đẹp.

<i><b>*Hoạt động 3: (10’) </b></i>

- Đánh giá sản phẩm. Giáo viên chấm bài của
một số học sinh làm xong trước.

- Hoàn thành tốt: Những em đã hồn thành có
sản phẩm đẹp, trình bày trang trí sáng tạo.
- Hồn thành: Thực hiện đúng quy trình kỹ
thuật, cắt dán chữ cân đối đúng kích thước,
phẳng, đẹp.

- Chưa hồn thành: Khơng kẻ, cắt, dán được 2
chữ đã học.

- GV nhận xét, tuyên dương, nhắc nhở.
<b>3. Củng cố: (2’)</b>

- Giáo viên cho học sinh nêu lại các bước kẻ,
cắt, dán chữ.

<b> 4. Dặn dò :1’</b>

<i><b>- Chuẩn bị giấy thủ cơng , bút chì, thước kẻ, </b></i>

kéo, hồ dán để giờ sau tiếp tục thực hành.

- Học sinh khéo tay: Kẻ, cắt, dán
được một số chữ cái đơn giản có
nét thẳng, nét đối xứng. Các nét
chữ cắt thẳng, đều, cân đối. Trình
bày đẹp.

- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.

- HS nêu lại các bước kẻ, cắt, dán
chữ.

- HS lắng nghe.
<b>IV. Nhận xét:</b>

- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết quả thực hành của
HS.

</div>

<!--links-->