Bai 12 Cam on va xin loi

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i> Trường CĐCĐ Hậu</i>
<i>Giang</i>

<i> Sinh viên: Trần Quốc Huy</i>

<b>THIẾT KẾ BÀI DẠY</b>

<b>Môn: Đạo đức</b>

Bài

<b> 12: CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (tiết 1)</b>

<b>I./ MỤC TIÊU</b>:
a. Kiến thức:

- Học sinh biết khi nào cần nói lời cảm ơn, xin lỗi.
- Học sinh hiểu vì sao cần nói lời cảm ơn, xin lỗi.

- Trẻ em có quyền được tơn trọng, được đối xử bình đẳng.
b. Kỹ năng:

- Học sinh biết cảm ơn và xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hằng ngày.
c. Thái độ:

- Tơn trọng, chân thành khi giao tiếp.

- Quý trọng những người biết nói lời cảm ơn và xin lỗi.

<b>II./ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP</b>

a. Giáo viên:

- Vở bài tập đạo đức.

- Tranh minh họa.

- Các tình huống cho HS đóng vai.
b. Học sinh:

- VBT đạo đức.

<b>III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH</b>

<b>I.Kiểm tra bài cũ:</b>

- Ở tiết trước thì các em đã được học
bài <b>Đi bộ đúng qui định</b>, thì tiết này
thầy sẽ kiểm tra lại xem các em có
hiểu và nhớ những gì đã học hay là
khơng.

- Chiếu tranh minh họa lên. Mời HS
trả lời câu hỏi được đưa ra:

+ Các bạn trong hình đang đi bộ ở
đâu?

+ Việc làm đó là đúng hay sai? Vì

- Lắng nghe.

- 2 HS trả lời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

sao?

+ Tại sao chúng ta phải đi bộ đúng
qui định?

- Nhận xét, tuyên dương.

<b>II.Bài mới</b>

- Cho cả lớp nghe bài hát: <b>Cảm ơn </b>
<b>và xin lỗi.</b>

- Giới thiệu bài.
- Ghi tựa bài.

- Trong cuộc sống, có rất nhiều lần
các em phải nói <b>cảm ơn </b>và <b>xin lỗi</b>.
Thì hơm nay chúng ta sẽ tìm hiểu
xem trường hợp nào chúng ta cần nói
lời <b>cảm ơn</b> , trường hợp nào cần nói
lời <b>xin lỗi. </b>Bây giờ chúng ta cùng bắt
đầu nào.

<b>*HĐ1: Quan sát tình huống.</b>

+ Các bạn nhỏ trong tranh đang làm
gì?

+ Vì sao các bạn làm như vậy?

 <b>KẾT LUẬN:</b>

Tranh 1: Cảm ơn khi được nhận quà.
Tranh 2: Xin lỗi cô khi đến lớp muộn.

<b>*HĐ2:Bày tỏ ý kiến</b>

.

- Chia 2 HS 1 nhóm thảo luận và trả
lời tranh nào cần xin lỗi, tranh nào
cần cảm ơn.

 <b>KẾT LUẬN:</b>

Tranh 1, 3 cần nói lời cảm ơn.
Tranh 2, 4 cần nói lời xin lỗi.

<b>*HĐ3: Liên hệ thực tế</b>

- GV cho cả lớp xem tình huống và
yêu cầu các nhóm đóng vai.

- Thảo luận:

+ Em cảm thấy thế nào khi được bạn
cảm ơn?

+ Em cảm thấy thế nào khi nhận được

lời xin lỗi?

GV chốt lại:

- Cả lớp lắng nghe và vỗ tay theo nhạc.

- HS quan sát và trả lời.
- Lớp nhận xét.

- Nhắc lại yêu cầu bài tập.

- HS thảo luận và trả lời trước lớp.
- Lớp nhận xét bổ sung.

- Xem tình huống và làm việc nhóm.
- Các nhóm lên sắm vai.

- Nhận xét và bầu chọn nhóm đóng hay.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- <i>Cần nói lời cảm ơn khi được người </i>
<i>khác quan tâm, giúp đỡ.</i>

<i>- Cần nói lời xin lỗi khi mình mắc lỗi</i>
<i>hoặc là khi làm người khác phiền.</i>

<b>III. Hoạt động nối tiếp hướng dẫn </b>
<b>thực hành</b>

- Các em nhớ thực hiện như những gì
hơm nay chúng ta đã được học là phải

biết <b>cảm ơn</b> khi nhận được sự quan
tâm, giúp đỡ từ người khác, bên cạnh
đó cũng phải biết <b>xin lỗi </b>khi làm
người khác phiền hoặc là mắc lỗi nào
đó.

- Nhận xét tiết học.

- Về nhà các em nhớ xem trước các
bài tập 3, 5, 6 để tiết sau chúng ta sẽ
học bài <b>Cảm ơn và xin lỗi (tiết 2).</b>

</div>

<!--links-->