Tuan 14 Ngheviet Chiec ao bup be

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Mơn: CHÍNH TẢ
Bài: CHIẾC ÁO BÚP BÊ
<b>I. MỤC TIÊU: </b>

 Nghe viết chính xác , đẹp đoạn văn Chiếc áo búp bê .
 Làm đúng bài tập chính tả phân biết s/x hoặc ât/âc .
 Tìm đúng , nhiều tính từ có âm đầu s/x hoặc ât/âc .
<b>II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Sgk & sgv</b>

<b>III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:</b>

<i><b>Hoạt động của thầy</b></i> <i><b>Hoạt động của trò</b></i>

<i><b> 1. KTBC: ( 5 Phút)</b></i>

- Gọi HS lên bảng đọc cho 3 HS viết
bảng lớp, cả lớp viết vào vở nháp:
tiềm năng, phim truyện, hiểm
nghèo, huyền ảo, chơi thuyền, cái
liềm...

- Nhận xét về chữ viết trên bảng và
vở.

<i><b> 2. Bài mới: (30 Phút)</b></i>
<i><b> a. Giới thiệu bài:</b></i>

<b> b. Hướng dẫn viết chính tả:</b>
<i><b> * Trao đổi về nội dung đoạn </b></i>
<i><b>văn:</b></i>

- Gọi HS đọc đoạn văn.
- GV hỏi :

+<i> Bạn nhỏ đã khâu cho búp bê </i>

<i>chiếc áo đẹp như thế nào ? </i>

<i>+ Bạn nhỏ đối với búp bê như thế </i>
<i>nào? </i>

<i><b> * Hướng dẫn viết chữ khó:</b></i>

- HS tìm các từ khó, đễ lẫn khi viết
chính tả và luyện viết.

<i><b> </b></i>

<i><b>* </b>Nghe viết chính tả:</i>

<i> * Sốt lỗi chấm bài:</i>

<b> c. Hướng dẫn làm bài tập chính </b>
<i><b>tả:</b></i>

Bài 2:

- HS đọc yêu cầu và nội dung.
- HS làm việc nhóm đơi .

- HS thực hiện theo yêu cầu.

- Lắng nghe.

- Lắng nghe.

- 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
- HS trả lời :

+ Bạn nhỏ khâu cho búp bê
một chiếc áo rất đẹp : cổ cao ,
tà loe , mép áo nề vải xanh ,
khuy bấm như hạt cườm.

+ Bạn nhỏ rất yêu thương búp
bê .

- Các từ : <i>Phong phanh, xa </i>
<i>tanh, loe ra, hạt cườm, đính </i>
<i>dọc, nhỏ xíu,…</i>

- 1 HS đọc thành tiếng.

- Trao đổi, thảo luận và điền
vào phiếu .

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Đại diện các nhóm trình bày kết
quả mình vừa làm.

- Gọi các nhóm khác bổ sung từ
mà các nhóm khác chưa có.

- Nhận xét và kết luận lời giải đúng.
- HS đọc các câu văn vừa hoàn
chỉnh.

Bài 3:

- HS đọc yêu cầu và nội dung.
- Học sinh làm việc trong nhóm
- Đại diện HS các nhóm lên bảng
tiếp sức .

- Gọi học sinh nhận xét bổ sung
- HS đọc lại các từ vừa tìm được.
- HS nhận xét và kết luận từ đúng.
b/. Tiến hành tương tự phần a/.
<i><b> 3. Củng cố - dặn dò: ( 5 </b></i>
Phút)

- Nhận xét tiết học.

- Viết lại các tính từ vừa tìm được
và chuẩn bị

- HS nhận xét bổ sung nếu sai .
- 1 HS đọc các từ vừa điền.
- 1 HS đọc thành tiếng.

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập
- Hoạt động nhóm.

- HS thực hiện .

- Bổ sung các từ mà nhóm
bạn chưa tìm được

- Đọc các từ tìm được trên
bảng .

</div>

<!--links-->