Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (102.59 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Ngày dạy: 05/03/2019</b>
<b>Giáo sinh: Lê Thị Thủy</b>
<b>Tiết PPCT: 26</b>
<b>Tuần 26</b>
<b> </b>
<b>Chính tả: Nghe - viết</b>
<b>THẮNG BIỂN</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>
- Nge viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn trích đoạn từ Mặt trời cao
<i>lên... quyết tâm chống giữ trong bài Thắng Biển.</i>
- Làm được bài tập chính tả phân biệt âm n-l và vần in-inh (bài 2a).
-Rèn luyện cho HS tính tỉ mỉ, cẩn thận khi viết.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC </b>
- GV: +Giáo án powerpoint
+ Bảng phụ ghi nội dung bài 2b
- HS: SGK
<b>III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC</b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>
<b>1. Ổn định</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ</b>
-GV hỏi tên bài tiết trước
+ Gọi HS lên bảng viết các từ: quả
quyết, dõng dạc, hung hăng.
+ Yêu cầu 1 HS điền ên hay ênh vào
chỗ trống để hoàn thành các từ sau:
M… mông; l… xuống.
+ Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét tuyên dương.
<b>3. Bài mới</b>
<b> Giới thiệu bài</b>
-Nghe-viết: Khuất phục tên cướp
biển.
- 1 HS lên bảng, cả lớp viết vào bảng
con.
-GV cho xuất hiện tranh, hỏi tranh vẽ
gì?
+ Những con người trong bức tranh
xuất hiện ở bài tập đọc nào?
Ở bài tập đọc trước, chúng ta đã thấy
<b>- Ghi tên bài học.</b>
<b>1. Tổ chứ tìm hiểu bài chính tả. </b>
<b>chính tả</b>
<b>a. Hướng dẫn nội dung</b>
- GV yêu cầu 1 HS đọc đoạn chính
tả. Cả lớp cùng theo dõi.
- GV hỏi HS nội dung đoạn chính tả.
-GV hỏi: Tìm những từ ngữ nói lên
sự đe dọa của cơn bão biển?
<b>b. Hướng dẫn viết các từ khó</b>
- GV yêu cầu HS nêu những từ khó
viết trong đoạn:
-GV ghi bảng và phân tích các từ.
- Gọi HS đọc các từ vừa nêu, chắt lọc
các từ sai phổ biến, lưu ý các điểm
sai.
- GV yêu cầu HS viết những từ ngữ
dễ viết sai vào bảng con.
- GV yêu câu HS nhận xét bảng.
- GV nhận xét, gọi HS đọc lại các từ
khó.
<b>2. Học sinh viết chính tả.</b>
-GV hỏi HS và lưu ý những chỗ cần
viết hoa.
- GV hỏi và kiểm tra tư thế ngồi cho
HS.
-Thanh niên đang chống bão ngoài
biển.
-Bài tập đọc Thắng biển.
- HS lắng nghe
- 1 HS đọc
+Đoạn 1: Miêu tả cơn bão biển
+Đoạn 2: sự tấn công của cơn bão
biển.
-càng dữ, ầm ĩ, nuốt tươi.
-nuốt tươi, sóng trào, giận dữ, điên
cuồng.
-HS đọc.
- 1 HS lên bảng, cả lớp luyện viết
bảng con.
- HS nhận xét.
- HS quan sát, đọc.
-Viết hoa chữ cái đầu đoạn và sau
dấu chấm.
+ Nhắc nhở cách trình bày: Tên tựa
bài lùi vào 5 ơ từ dịng kẻ đỏ. Kẻ lỗi
vào 2 ơ, đầu dịng lùi vào 1 ơ.
+ Giáo viên đọc chính tả cho HS viết.
( Đọc lần 1: Đọc hết cả câu. Lần 2, 3:
tách mỗi câu ra từng đoạn nhỏ, đọc
lại 2 lần cho HS viết theo từng đoạn
nhỏ, tốc độ vừa phải, phù hợp với tốc
độ viết của HS. Lần cuối GV đọc lại
cả câu 1 lần nữa.)
+ Giáo viên đọc lại toàn bài lần nữa
cho HS rà soát lại bài.
- Tổ chức rà sốt lỗi chính tả.
+ Các HS khác đổi vở cho nhau rà
soát lỗi.
+ Giáo viên thu 5 vở chấm tại lớp.
+ GV tổng hợp lỗi.
- Nhận xét, tuyên dương.
+ GV thống kê số lỗi HS viết sai.
+ Khen những bạn viết đúng hết và
sai 1 lỗi.
+ Động viên những bạn sai 2, 3 lỗi.
+ Nhắc nhở các bạn sai nhiều hơn 5
lỗi.
<b>3.Hướng dẫn HS làm bài tập.</b>
<i><b>2a.</b></i>
-GV yêu cầu HS đọc đề bài
- GV hướng dẫn làm bài tập.
- GV u cầu HS làm nhóm đơi vào
sách
- 1 nhóm làm bảng phụ.
- GV nhận xét kết quả bài làm của
<i><b>2b</b></i>
25 – 30 cm, tay phải cầm bút, tay trái
đặt lên bàn.
- HS nghe – viết.
- HS soát lại bài bằng viết mực.
- HS đổi vở cho nhau để soát lỗi
chính tả.
- 1 HS đọc và xác định yêu cầu
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
-HS thực hiện:
<i>nhìn lại - khổng lồ - ngọn lửa - búp</i>
<i>nõn - ánh nến - lóng lánh - lung</i>
<i>linh - trong nắng - lũ lụt- lượn </i>
<i>lên-lượn xuống.</i>
- Lung linh - Giữ gìn - Bình tĩnh
- Nhường nhịn - Rung rinh.
- Thầm kín - Lặng thinh - Học sinh
<i>- Gia đình - Thơng minh.</i>
<i>(bài tập về nhà)</i>
<b>4. Củng cố </b>
- Chúng ta vừa học bài chính tả gì?
- Cơ đã ơn lại cho các em cách phân
biệt 2 vần và 2 âm nào?
- Nhận xét tuyên dương lớp.
-GDHS:
<b>5. Dặn dò</b>
- Nhắc HS về luyện viết lại từ sai cho
đúng.