Bai 20 Ben Tre dong khoi

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Môn: Lịch sử
Tiết 22:

<b>Bến Tre đồng khởi </b>
<b>I-MỤC TIÊU :</b>

- Biết cuối năm 1959- đầu năm 1960, phong trào “Đồng khởi” nổ ra
và thắng lợi ở nhiều vùng nông thôn miền Nam (Bến Tre là nơi tiêu biểu của
phong trào “Đồng khởi”) :

- Sử dụng bản đồ, tranh ảnh để trình bày sự kiện.
<b>II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>

- Bản đồ Hành chính Việt Nam ( để xác định vị trí tỉnh Bến Tre )
- Ảnh tư liệu về phong trào “Đồng khởi” .

- Phiếu học tập của học sinh .

<b>III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :</b>

HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ

<b>A- Khởi động:</b>

<b>B- Bài cũ: Nước nhà bị chia cắt.</b>
- Vì sao đất nước ta bị chia cắt?

- Âm mưu phá hoạt hiệp định
Giơ-ne-vơ của Mĩ – Diệm như thế nào?

- Giáo viên nhận xét bài cũ.

<b>C-Bài mới :</b>

<i>*Hoạt động 1 ( làm việc cả lớp )</i>
Giới thiệu bài :

- GV yêu cầu HS nhắc lại tội ác của
Mĩ – Diệm .

-Trước tình hình đó , nhân dân miền
Nam đã đồng loạt vùng lên “Đồng
khởi” .

<i>Nhiệm vụ bài học :</i>

+Vì sao nhân dân miền Nam lại đồng
loạt đứng lên khởi nghĩa ?

+Phong trào “Đồng khởi” ở Bến Tre
diễn ra như thế nào ?

+Phong trào “Đồng khởi” có ý nghĩa
gì ?

-Trả lời các câu hỏi của GV, bạn khác
nhận xét.

-Nhắc lại tội ác của Mĩ – Diệm .

-HS lắng nghe, xác định nhiệm vụ học
tập.

- GV treo bản đồ Hành chính Việt
Nam

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>*Hoạt động 2 ( làm việc theo nhóm )</i>
Chia lớp thành 3 nhóm .

Nhóm 1 : Tìm hiểu nghuyên nhân
bùng nổ phong trào “Đồng khởi” là
gì ?

Nhóm 2 : Tóm tắt diễn biến chính
cuộc “Đồng khởi” ở Bến Tre .

Nhóm 3 : Nêu ý nghĩa phong trào
“Đồng khởi”

Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh
hồn thiện phần trình bày .

-Thảo luận nhóm .

-Do sự đàn áp tàn bạo của chính quyền
Mĩ – Diệm , nhân dân miền Nam
buộc phải vùng lên phá thế kìm kẹp .
-SGK/43

-Mở ra thời kì mới : nhân dân miền
Nam cầm vũ khí chống quân thù , đẩy
quân Mĩ và quân đội Sài Gòn vào thế

bị động , lúng túng .

*Các nhóm lên trình bày .

*Hoạt động 3 ( làm việccả lớp )

Liên hệ thực tế ở địa phương: GV cho
Hs nêu thông tin về phong trào”Đồng
khởi” ở quê hương.

- HS liên hệ thực tế các phong trào ở
địa phương mình.

<b>D-Củng cố </b>

- Vì sao nhân dân ta đứng lên đồng
khởi?

- Ý nghĩa lịch sử của phong trào
Đồng Khởi?

<b>E-Nhận xét – Dặn dò :</b>
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS học bài.

-Chuẩn bị: “Nhà máy hiện đại đầu tiên
của nước ta”

-HS trả lời các câu hỏi.

</div>

<!--links-->