Bai 5 Giao thong duong thuy va phuong tien giao thong duong thuy

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (408.5 KB, 16 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN NINH PHƯỚC

TRƯỜNG TIỂU HỌC NHƯ BÌNH

------GIÁO ÁN

AN TỒN GIAO THƠNG CHO NỤ CƯỜI TRẺ THƠ

LỚP 4A

GVCN : HÁN LƯU PHƯƠNG NHIỆM

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN NINH PHƯỚC

TRƯỜNG TIỂU HỌC NHƯ BÌNH

------GIÁO ÁN

AN TỒN GIAO THƠNG CHO NỤ CƯỜI TRẺ THƠ

LỚP 4B

GVCN : Quảng Thị Tường Vi

Năm học : 2019-2020

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

TRƯỜNG TIỂU HỌC NHƯ BÌNH

------GIÁO ÁN

AN TỒN GIAO THƠNG CHO NỤ CƯỜI TRẺ THƠ

LỚP 4C

GVCN: Nại Thị Kim Biến

Năm học : 2019-2020

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

I.Mục tiêu bài học:

-Học sinh luôn nhớ đội mũ bảo hiểm đúng quy cách khi ngồi trên xe
máy ,xe đạp .

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh bài học phóng to

-Giáo viên chuẩn bị 1 mũ bảo hiểm người lớn , 3 cái mũ bảo hiểm trẻ em .

III.Thời lượng (20 phút)
IVHoạt động dạy và học:

Hoạt động chính Hoạt động của Giáo viên và học sinh

Kiểm tra bài cũ và

giới thiệu bài mới 1/Bài cũ :

-Gọi 1-2 em chia sẻ một tình huống huy hiểm các em đã gặp
phải trên đường và cách phòng tránh .

2/ Bài mới :

Bước 1 :Nhấn mạnh cho HS

+Các em có biết trên cơ thể con người là quan trọng nhất ?

Bước 2:GV nhấn mảnh và bổ sung

-Đầu là quan trọng nhất .Đầu chứa não,nơi lưu trữ tồn bộ ký
ức của các gia đình ,mái trường ,thầy cơ…Hơn nữa bộ não
cịn là bộ phận kiều khiển mọi hoạt động của con người.Do
vậy ,các em phải ln nhớ bảo vệ đầubcủa mình .

Hoạt động 1:Xem
tranh và tìm ra ai
chưa đội mũ bảo
hiểm để bảo đảm

an toàn

Bước 1: Xem tranh

Cho HS xem tranh ở trang trước bài học.

Bước 2:Thảo luận nhóm

-Chia lớp thành các nhóm ,yêu cầu thảo luận theo câu hỏi.
+Các em hãy nhìn vào tranh minh họa và chỉ ra ai chưa đội
mũ bảo hiểm để đảm bảo an toàn ?

Bước 3: GV bổ sung và nhấn mạnh

Có 3 anh thanh niên đi xe máy và một nhỏ ngồi sau xe máy
chưa đội mũ bảo hiểmđể đảm bảo an toàn.

Hoạt động 2:Tìm

hiểu về tác dụng

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

của mũ bảo hiểm
và tác cách đội mũ

bảo hiểmđể bảo
đảm an toàn.

+ Các em có biết tác dụng của mũ bảo hiểm là gì khơng ?
+Các em có biết đội mũ bảo hiểmđúng cách không ?

Bước 2:GV nhấn mảnh và bổ sung 
1.Tác dụng của mũ bảo hiểm :

-Mũ bảo hiểm là vật dụng dung để bảo vệ đầucủa người đội
trong trường hợp không may xảy ra tai nạn khi ngồi trên xe
máy ,xa đạp .Như vậy, nếu khơng có mũ bảo hiểm khi xảy ra
tai nạn ,các em có thể bị chấn thương sọ não ,thương tật suốt
đời hoặc thẩm chí có thể tử vong.

2.Đội mũ bảo hiểm đúng cách (GV vừa giải thích ,vừa làm 
mẫu)

-Các em nhắc bố mẹ chọn mua mũ bảo hiểm có chất lượng
,vừa cỡ đầu của các em ,có như vậy mới khơng sụp xuống chê
tầm mắt nhìn hay lệch một bên đầu các em .

-Các nhớ đội mũ bảo hiểm ngay ngắn và cài quai chắc

chắn.Nấu không cài quai mũ khi bị ngã ,mũ sẽ văng ra ngoài

và không tác dụng bảo vệ các em nữa,mũ sẽ rơi ra đường sẽ
gây tai nạn cho người khác nữa.

-Không nên cài mũ quá chặt hoặc quá lỏng.Nếu mũ quá chặt
sẽ tạo cảm giác vướng víu ,khó chịu cho các em .Nếu cài q
lỏng thì mũ có thể bị lật khỏi đầu ra phía sau gáy thì quai mũ
sẽ vướng vào cổ,các em phải kiểm tra lại bằng cách cho hai
ngón tay xuống cằm ,nếu cho hai ngón tay vào được là vừa.

Bước 3: Thực hành đội mũ

-Gọi khoảng 3 em lên thực hànhđội mũ bảo hiểm.
-Nhận xét cách đội mũ của các em đúng hay sai.

Hoạt động 3:Góc
vui học

Bước 1 :Xem tranh để tìm hiểu

-Các bức tranh bạn nhỏ đội mũ bảo hiểm với các kiểu khác
nhau .

Các em xem tranh và tìm hiểu ra cách đội mũ bảo hiểm nào
sai ,cách nào là đúng ?

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Bước 3:Kiểm tra nhận xét và giải thích câu trả lời của HS
Bước 4: GV bổ sung và nhấn mạnh

Cách đội mũ bảo hiểm sai là :

+Đội sụp xuống ,che tầm mắt (tranh 1)
+Đội mũ lệch (tranh 2)

+Đội mũ nhưng không cài quai (tranh 3)
+Đội mũ ngược (tranh 5)

+Không đội mũ mà cầm trên tay (tranh 6)
Cách đội mũ bảo hiểm sai là :

+Đội mũ đều đầu ,có cài dây quai vừa vận ,khơng quá chặt
hay quá lỏng. (tranh 4)

Hoạt động 4:Ghi

nhớ và dặn dò -Để bảo vệ vùng đầu ,giảm nguy cơ chấn thương sọ não khi xảy ra tai nạn ,các em hãy đội mũ bảo hiểm và đội đúng cách
khi ngồi trên xe máy ,xe đạp.

-Hãy nhắc nhở bố mẹ ,người thân trong gia đình và bạn bè
cùng đội mũ bảo hiểm khi trên xe để bảo đảm an tồn khi
tham gia giao thơng.

Hoạt động 5 :Bài
tập về nhà

Chia sẻ với cha mẹ,anh chị trong gia đình cách đội mũ bảo
hiểm an toàn.

AN TỒN GIAO THƠNG CHO NỤ CƯỜI TRẺ THƠ
BÀI 7 :NGỒI AN TỒN TRÊN XE Ơ TÔ VÀ TRÊN CÁC

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Giúp học sinh nhận biết được những việc nên làm và không nên
làm khi ngồi trong ô tô và khi ngồi trên các phương tiện giao thông
đường thủy.

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh bài học phóng to.

-Giáo viên sưu tầm một số tranh ,ảnh chụp các em ngồi trong xe ô tô và thuyền
khơng an tồn và an tồn.

III .Thời lượng : (20 phút)
IVHoạt động dạy và học:

Hoạt động chính Hoạt động của Giáo viên và học sinh

Kiểm tra bài cũ 
và giới thiệu bài 
mới

-Gọi 1-2 em nhắc lại tư thế ngồi trên xe máy ,xe đạp an toàn
-Hỏi HS :

+Khi chúng ta về quê hay đi du lịch chúng ta thường đi bằng ơ
tơ .Vậy các em có biết khi ngồi trong xe ô tô chúng ta nên làm
gì và khơng nên làm gì khơng ?

+Có bạn nào đã được đi thuyền chưa ? Có một số địa phương
đi học bằng thuyền .Có em nào biết khi ngồi trên thuyền thì
chúng ta phải ngồi như thế nào không ?

-HS trả lời và GV viết lên bảng:
-GV bổ sung và nhấn mạnh:

Nếu chúng ta ngồi không an tồn trong xe ơ tơ hay trên

thuyền ,chúng ta sẽ gặp nguy hiểm .Hôm nay ,chúng ta sẽ cùng
học những việc các em nên và không nên làm khi ngồi trong xe
ô tô hay ngồi trên thuyền nhé.

Hoạt động 1:Xem 
tranh và tìm ra 
bạn nào ngồi an 
tồn trong xe ơ tơ 
đang chạy

Bước 1:Xem tranh

-Cho HS xem các tranh từ 1 đến 4

Bước 2: Thảo luận nhóm

-Chia lớp thành các nhóm và thảo luận các câu hỏi

+Các bạn trong tranh đang làm gì trong xe ô tô ? Theo em bạn
nào ngồi an toàn ?

-Đại diện các lên trả lời

-HS trả lờ và GV viết lên bảng .

*Bước 3 :GV bổ sung và nhấn mạnh :

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Tranh 2 : Em bé đứng trên ghế sau , đập tay vào vai bố đang lái
xe ,khiến bố giặt mình ,ảnh hưởng đến việc lái xe.

Tranh 3 : Bạn nhỏ thò tay ra ngồi cửa sổ ơ tơ ,đễ bị ơ tơ bên
ngồi ra vào .

Tranh 4 : Bạn bị ngồi ngay ngắn ,nghiêm túc trên ghế xe và
thắt dây an tồn.

Hoạt động 2:Tìm 
hiểu những việc 
các em nên và 
không nên làm 
khi ngồi trong xe 
ô tô

Bước 1 : Hỏi HS

+ Qua các bức tranh chúng ta vừa tìm hiểu ở trên ,các em có
biết chúng ta nên làm gì khi ngồi trong xe ơ tơ khơng ?
+ Thế cịn những việc gì chúng ta không nên làm khi ngồi
trong xe ô tô ?

-HS trả lờ và GV viết lên bảng .
GV bổ sung và nhấn mạnh :

1. Những việc các em nên làm khi ngồi trong xe ô tô là :

- Ngồi yên trong xe.
- Phải thắt dây an toàn.

- Lên xuống xe theo thăng bằng và chỉ dẫn của người lớn .

2. Những việc các em không nên làm khi ngồi trong xe ô
tô là :

-Chơi đùa trong xe.Khi xe chạy .
-Thị đầu hoặc tay ra ngồi cửa sổ .

-Tự ý lên ,xuống khi khơng có sự hướng dẫn của người lớn.
-Ngồi lên hộp đựng đồ giữa người lái và người ngồi bên.

Hoạt động 3:Xem 
tranh và tìm ra 
bạn nào ngồi an 
toàn trên thuyền

Bước 1:Xem tranh

-Cho HS xem các tranh 5

Bước 2: Thảo luận nhóm

-Chia lớp thành các nhóm và thảo luận các câu hỏi

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

-Đại diện các lên trả lời

-HS trả lờ và GV viết lên bảng .

*Bước 3 :GV bổ sung và nhấn mạnh :

-Bạn gái mặc áo phao ngồi ngay ngắn,ngồi an tồn trên thuyền.
-2 bạn trai ngồi khơng an tồn ,1 bạn đứng lên chèo thuyền ,cịn
bạn kia ngồi nhoài tay và người ra ngoài để nghịch nước.

Hoạt động 4:Tìm 
hiểu những việc 
các em nên và 
khơng nên làm 
khi ngồi trên 
thuyền

Bước 1 : Hỏi HS

+ Qua các bức tranh chúng ta vừa tìm hiểu ở trên ,các em có
biết chúng ta nên làm gì khi ngồi trong thuyền khơng ?
+ Thế cịn những việc gì chúng ta khơng nên làm khi ngồi
trong thuyền?

-HS trả lờ và GV viết lên bảng .
GV bổ sung và nhấn mạnh :

1.Những việc các em nên làm khi ngồi trong xe ô tô là :

- Ngồi yên trong thuyền và ngay ngắn.

- Mặc áo phao ,áo phao sẽ làm cho các em nổi lên mặt
nước.

- Lên xuống thuyền và được chèo bởi của người lớn .

2.Những việc các em không nên làm khi ngồi trong xe ơ tơ 
là :

-Đứng lên hoặc nhồi tay ,người ra ngoài thuyền . .
-Đùa nghịch trên thuyền ,làm mắt thăng bằng.

-Tự ý chèo thuyền ,các em còn nhỏ ,chưa đủ sức để điều
khiển thuyền nên việc này rất nguy hiểm ,xuống khi khơng
có sự hướng dẫn của người lớn.

Hoạt động 5:Góc

vui học Bước 1:Xem tranh để tìm hiểu-Mơ tả tranh :

Bước 2 : HS xem tranh và thảo luận

Bước 3: Kiểm tra ,nhận xét và giải thích cho các trả lời của 
HS.

Hoạt động 6: Ghi 
nhớ và dặn dị

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

phải mặc áo phao.

Ln ghi nhớ và nhắc nhở mọi người trong gia đình và bạn bè
cùng thực hiển với em.

Hoạt động 7:Bài

tập về nhà -Mơ tả tư thế ngồi an tồn trongxe ô tô và trên thuyền -Về 1 bức tranh mơ tả tư thế ngồi an tồn trong xe ơ tô và trên

thuyền.

AN TỒN GIAO THƠNG CHO NỤ CƯỜI TRẺ THƠ
 BÀI 8: BIỂN BÁO HIỆU ÐƯỜNG BỘ

I.Mục tiêu bài học:

-Học sinh nhận biết được tầm quan trong của việc tuân thủ đèn báo hiệu
đường bộ và ý nghĩa một số đèn báo hiệu đường bộ thường gặp.

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh bài học.

-Giáo viên tự chuẩn bị xe đạp của chính học sinh và giáo viên (nếu có).

III .Thời lượng : (20 phút)
IV .Hoạt động dạy và học:

Hoạt động GV Hoạt động Học sinh
1.Ổn định:

2. Bài cũ:

Kiển tra sách của Hs
3. Bài mới

a. Giới thiệu: Ghi bảng
b. Nội dung

Hoạt động 1: Xem tranh và tìm hiểu ý
nghĩa các biển báo thường gặp
* Bước 1: Xem tranh

- Cho học sinh xem tranh ở trang trước
bài học.

* Bước 2: Thảo luận nhóm

-Chia Iớp thành các nhóm, yêu cầu thảo
luận về ý nghĩa của từng biển báo.
-Sau thời gian thảo luận, đại diện nhóm

trả lời.

* Bước 3: GV bổ sung và nhấn mạnh
các loại biển báo:

* Thực hành trị chơi

- Chia Iớp thành 3 nhóm, phát cho mỗi

nhóm 1 bộ gồm 7 biển báo cỡ nhỏ.

-Yêu cầu 1 nhóm giơ 1 biển bất kỳ

Hs thảo luận nêu tên và ý nghĩa biển
báo:

1. Biển báo “Cấm đi ngước chiều”:
2. Biển báo “Cấm rẽ trái”:

Biển báo “Cấm rẽ phải”:

3.Biển báo nguy hiểm “Giao nhau với
đường sắt khơng có rào chắn”:

4.Biển báo “Ðường dành cho xe thô
sơ”:

5.Biển báo “Nơi đỗ xe”:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Iên và 2 nhóm kia đưa ra câu trả lời về
ý nghĩa của biển báo.

-Nhóm nào đưa ra câu trả lời đúng và
nhanh hơn sẽ chiến thắng.

* Mở rộng:

Giáo viên giải thích hình dạng và ý
nghĩa của 4 nhóm biển báo chính.

BIển báo hiệu đường bộ được chia Iàm
5 nhóm: 4 nhóm biển báo chính và 1
nhóm biển phụ. 4 nhóm biển báo chính
có hình dạng và ý nghĩa như sau:

1. Nhóm biển báo cấm:
2. Nhóm biển báo nguy hiểm:
3. Nhóm biển hiệu lệnh:

4. Nhóm biển chỉ dẫn:

ngang”:

Hoạt động 2: Làm phần Góc vui học

*Bước 1: Thảo luận nhóm

Chia Iớp thành các nhóm, yêu cầu xem
biển báo và giải thích ý nghĩa của các
biển báo.

*Bước 2: GV giải thích

A: Biển “Cấm ơ tơ và mô tô”
B: Biển “Cấm xe súc vật kéo”

.
C: Biển “Công trường”

D: Biển “Hướng đi phải theo”
E: Biển “Tốc độ tối thiểu cho phép”
F: Biển “Đường dành cho ô tô”

4.Củng cố:

Yêu cầu 1 hoặc 2 học sinh nhắc lại
nội dung Ghi nhớ

GV nhấn mạnh giảng thêm

- Ðể bảo đảm an toàn giao thông, tất cả
mọi người khi tham gia giao thông đều
phải chấp hành đúng hiệu lệnh của biển
báo hiệu đường bộ. Vì vậy, các em nhỏ
In chấp hành đúng hiệu lệnh của biển
báo hiệu đường bộ.

5.Dặn dò:

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

AN TỒN GIAO THƠNG CHO NỤ CƯỜI TRẺ THƠ
 BÀI 9: EM THÍCH ÐI XE ÐẠP AN TOÀN

I.Mục tiêu bài học:

- Học sinh nhận biết được những điều nên và không nên Iàm khi tự đi xe đạp để bảo
đảm an toàn.

II.Đồ dùng giảng dạy:

-Tranh bài học.

- Giáo viên chuẩn bị xe đạp của chính học sinh hoặc giáo viên .

III .Thời lượng : (20 phút)
IV.Hoạt động dạy và học:

Hoạt động GV Hoạt động Học sinh
1.Ổn định:

2. Bài cũ:

Kiển tra sách của Hs
3. Bài mới

a. Giới thiệu bài

Giới thiệu bài mới
* Bước 1: Hỏi học sinh

- Câu hỏi: Em nào biết đi xe đạp? Các
em có thích đi xe đạp khơng?

* Bước 2: GV bổ sung và nhấn mạnh

- Ði xe đạp Ià một mơn thể thao rất
thú vị và có ích cho sức khỏe, đồng
thời cũng Ià một hình thức di chuyển

thuận Iợi và dễ dàng trong sinh hoạt
hàng ngày. Tuy nhiên, nếu bị ngã xe
đạp cũng rất đau và gây nguy hiểm
cho các em. Vì vậy, chúng ta cần học
cách đi xe đạp an toàn.

b.Nội dung

Hoạt động 1: Xem tranh và tìm xem 
bạn nào đi xe đạp đứng cách và an toàn

* Bước 1: Xem tranh

- Cho học sinh xem từng bức tranh ở
trang trước bài học.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu thảo
luận theo câu hỏi.

-Câu hỏi: Trong số các bức tranh nhỏ,
bạn nào đi xe đạp đúng cách và an
toàn? Bạn nào đi xe đạp khơng an
tồn? Vì sao?

-Sau thời gian thảo luận, đại diện nhóm
trả lời.

* Bước 3: GV bổ sung và nhấn mạnh

-Bạn Bi trong bức tranh số 3 đi xe đạp

đúng cách và an toàn. Bạn Bi ngồi
ngay ngắn trên xe đạp, có đội mũ bảo
hiểm và đi đúng Iàn đường dành cho
xe đạp, sát mép đường bên phải.

-Các bạn còn lại đi xe đạp khơng an
tồn:

+ Tranh 1: Các bạn nhỏ đi dàn hàng
ngang, vừa đi vừa nói chuyên, gây cản
trở cho những xe khác.

+ Tranh 2: Các bạn nhỏ đi lạng Iách,
suýt đâm vào xe máy đi từ bên trái tới.
+ Tranh 3: Bạn nhỏ dang 2 tay khi đi xe
đạp, có thể bị ngã.

Hoạt động 2: Tìm hiểu những việc cần 
làm và không nên làm khi đi xe đạp để 
bảo đảm an toàn

* Bước 1: Hỏi học sinh

-Câu hỏi: Các em có biết đi xe đạp như
thể nào Ià an tồn khơng?

-Ghi Iên bảng ý kiến của học sinh. .

* Bước 2: GV bổ sung và nhấn mạnh
1. Những việc nên Iàm trước khi đi xe

đạp

2. Những việc nên Iàm khi đi xe đạp:
3. Những việc không nên Iàm khi đi xe
đạp:

-Buông cả hai tay

-Ði xe dàn hàng ngang (tranh số 1):

-Lạng Iách, đánh võng hay đuổi nhau

-Sử dụng ô

-Bám, kéo hoặc bay các phương tiện
khác

-Ðứng trên yên, giá đèo hàng hoặc
ngồi trên tay Iái

Hoạt động 3: Làm phần Góc vui học
* Bước 1: Xem tranh để tìm hiểu

*Bước 2: Học sinh xem tranh để tìm

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

hiểu

*Bước 3: Kiểm tra, đưa ra đáp án và

giải thích

*Bước 4: GV bổ sung và nhấn mạnh

-Xe đạp cho trẻ em Ià chiếc xe nhỏ hơn.
-Bộ phận và chức năng tương ứng:

+ Mũ bảo hiểm : b. Bảo vệ đầu.

+ Tay Iái : e. Ðiều khiến xe đạp,
rẽ trái hoặc rẽ phải.

+ Má phanh : a. Kiểm soát tốc độ.
+ Chng xe đạp : c. Ðưa ra tín
hiệu xin đường.

+ Ðèn xe đạp : d. Chiếu sáng khi đi
buổi tối.

lớn và 1 chiếc xe đạp của trẻ em cùng
với các bộ phận Iiên quan đến an toàn
của xe và lời giải thích về chức năng
của các bộ phận đó.

-u cầu: Xem tranh, chọn chiếc xe
các em được đi và tìm chức năng của
các bộ phận an tồn của xe.

4. Củng cố, dặn dò:

- Khi đi trên đường về, các em xem các

bạn mình có đi xe đạp an tồn khơng?
Hãy kể lại những hành vi khơng an tồn
của các bạn đó.

AN TỒN GIAO THƠNG CHO NỤ CƯỜI TRẺ THƠ
 BÀI 10: ĐIỀU KHIỂN XE ÐẠP CHUYỂN HƯỚNG AN TOÀN
IMục tiêu bài học:

-Học sinh ý thức được những nguy hiểm khi đi xe đạp qua đường và
nắm được các được đi xe đạp qua đường an toàn.

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh bài học.

-Giáo viên tự chuẩn bị xe đạp của chính học sinh và giáo viên (nếu có).

III .Thời lượng : (20 phút)
IV.Hoạt động dạy và học:

Hoạt động GV Hoạt động Học sinh
1.Ổn định:

2. Bài cũ:

Kiển tra sách của Hs
3. Bài mới

a.Giới thiệu: Ghi đề lên bảng
b.Nội dung:

Hoạt động 1: Xem tranh và nhận xét -Có 4 bạn đang đi xe đạp qua đường và

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

đi xe đạp qua đường có khó khơng
* Bước 1: Xem tranh

- Cho học sinh xem tranh ở trang trước
bài học.

* Bước 2: Thảo luận nhóm

-Chia Lớp thành các nhóm, yêu cầu
thảo luận theo câu hỏi.

-Câu hỏi 1: Những bạn nào trong tranh
đang đi xe đạp qua đường?

- Câu hỏi 2: Các em thay đi xe đạp qua
đường có khó khơng? Tai sao?

- Sau thời gianthảo luận, đại diện nhóm
trả lời.

* Bước 3: GV bổ sung và nhấn mạnh

Ði xe đạp qua đường rất khó vì giao thơng
Việt Nam Ià giao thơng hỗn hợp với nhiều
Ioai phương tiện, như xe tải, ô tơ, xe máy,
xe đạp, v.v... Vì vậy, đi qua đường đang xe
đạp rất nguy hiểm nếu không chú ý đến các

quy tắc an toàn, đặc biệt Ià ở những tuyến
đường quốc Iộ.

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách đi xe 
đạp qua đường an toàn

* Bước 1: Hỏi học sinh

-Câu hỏi 1: Các em có biết cần phải
thực hiện các bước qua đường an tồn
như thế nào khơng?

-Câu hỏi 2: Ðèn tín hiệu giao thơng
có mấy màu và ý nghĩa của mỗi màu
Ià gì?

-* Bước 2: GV bổ sung và nhấn mạnh
* Bước 3: Thực hành qua đường giao
nhau khơng có đèn tín hiệu giao thơng

-Giáo viên có thể cho học sinh thực
hành đi xe đạp qua đường tại sân
trường bằng chính xe đạp của học sinh
.

-Vẽ đường đi và đường giao nhau trên
sân trường (ngã ba hoặc ngã tư).

- Bố trí học sinh đi xe đạp từ các
hướng khác nhau, đi thẳng, rẽ trái, rẽ
phải và một số học sinh đi bộ.

Chú ý: Trước khi học sinh thực hành,
giáo viên cần cùng học sinh kiểm tra
xe đạp để bảo đảm an toàn.

1. Các bước khi qua đường (khi khơng
có đường giao nhau):

2. Ði qua nơi đường giao nhau có đèn
tín hiệu giao thơng:

3. Ði qua nơi đường giao nhau khơng có
đèn tín hiệu giao thơng:

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

-* Bước 1: Xem tranh để tìm hiểu

*Bước 2: Học sinh xem tranh để tìm

hiểu

*Bước 3: Kiểm tra, nhận xét và giải

thích cho các câu trả lời của học sinh

*Bước 4: GV bổ sung và nhấn mạnh

--Tranh 2 - Giảm tốc độ khi gần đến nơi
đường giao nhau.

-Tranh 1 - Ðèn đỏ - Dừng lại trước vạch
dùng.

-Tranh 3 - Ðèn xanh - Quan sát an toàn
xung quanh.

Tranh 4 - Lên xe đi tiếp, vẫn chú ý quan
sát an tồn.

4. Củng cố:

*Tóm lược những điều học sinh cần
nhớ

- Để bảo đảm an toàn khi qua đường,
các em hãy Iuôn nhớ giảm tốc độ, quan
sát an toàn, xin đường, khi bảo đảm an
toàn mới chuyển hướng và Iuôn chấp
hành báo hiệu giao thơng (nếu có).

5.Dặn dị:

Dặn nội dung về nhà
Chuẩn bị bài sau
Nhận xét

</div>