Phep phan tich va tong hop

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>II/ </b><i><b>Tìm hiểu về phép phân tích và phép tổng hợp</b></i>

<b>Văn bản bàn luận vấn đề gì ? Phần 1 văn bản nêu </b>
<b>những hiện tượng gì ? </b>

<b> Vấn đề cần bàn luận : Cách ăn mặc, trang phục</b>
<b>Phần đầu nêu 2 hiện tượng khơng có thực:</b>

<b>- Mặc quần áo chỉnh tề lại đi chân đất</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

3
Trần quốc Điểu - Tổ văn- Lê anh

<b> I/ </b><i><b>Tìm hiểu về phép phân tích và phép tổng hợp</b></i>

<b> Cơ gái 1 mình trong hang sâu</b>

<b>- Khơng mặc váy xịe, váy ngắn</b>
<b>- Không trang điểm cầu kỳ</b>

<b>- Anh thanh niên tát nước , câu cá ngồi đồng </b>
<b>vắng khơng chải đầu mượt bằng sáp thơm...</b>

<b>Các hiện tượng đó nêu lên một nguyên tắc nào </b>
<b>trong ăn mặc trang phục của con người ?</b>

<i><b>Nguyên tắc chung:</b></i>

<i><b>Ăn mặc phải đồng bộ - ăn mặc phải phù hợp </b></i>
<i><b>với cơng việc & tính chất cơng việc.</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b> I/ </b><i><b>Tìm hiểu về phép phân tích và phép tổng hợp</b></i>

<b> Phân tích là phép lập luận trình bày từng bộ </b>

<b>phận,phương diện của một vấn đề nhằm chỉ ra </b>
<b>nội dung của sự vật hiện tượng. Để phân tích nội </b>
<b>dung của sự vật,hiện tượng, người ta có thể vận </b>
<b>dụng các biệnpháp nêu giả thiết,so sánh, đối </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

5
Trần quốc Điểu - Tổ văn- Lê anh

Xn

<b> I/ </b><i><b>Tìm hiểu về phép phân tích và phép tổng hợp</b></i>

<b> Sau khi nêu lên 1 số biểu hiện của quy tắc ngầm </b>

<b>về trang phục, bài viết dùng phép lập luận gì để </b>
<b>chốt lại vấn đề ?</b>

<b>Ăn mặc đồng bộ - ăn mặc phải phù hợp với mơi </b>
<b>trường hồn cảnh -phải phù hợp với cơng việc... </b>
<b>- Ăn cho mình mặc cho người</b>

<b> Theo em câu nói đó nêu lên vấn đề gì ?</b>

<b> Trang phục đẹp phù hợp với mơi trường, với </b>
<b>trình độ văn hố , hợp với đạo đức ... Đó mới </b>
<b>chính là trang phục đẹp . Đây là phép lập luận </b>

<b>tổng hợp</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b> I/ </b><i><b>Tìm hiểu về phép phân tích và phép tổng hợp</b></i>

<b> Tổng hợp là phép lập luận rút ra cái </b>

<b>chung từ những điều đã phân tích – Khơng </b>
<b>có phân tích thì khơng có tổng hợp .Lập luận </b>
<b>tổng hợp thường được thực hiện ở cuối đoạn </b>
<b>hay cuối bài, ở phần kết luận của một phần </b>
<b>hoặc toàn bộ văn bản .</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

7
Trần quốc Điểu - Tổ văn- Lê anh

<b> 3/ </b><i><b>Mối quan hệ giữa lập luận phân tích và tổng </b></i>
<i><b>hợp</b></i>

<b> Hãy nêu mối quan hệ giữa phân tích & tổng </b>
<b>hợp? </b>

<b> Hai phương pháp ph/tích & tổng hợp đối lập </b>
<b>nhau nhưng không tách rời nhau .</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b> II/ L U Y Ệ N T Ậ P :</b>

<b> Bài 1: Tác giả đã phân tích luận điểm ntn ?</b>
<b> Cách phân tích luận điểm của tác giả</b>

<b> Học vấn không phải là chuyện đọc sách nhưng nó là </b>

<b>con đường của học vấn.</b>

<b> Sách là kho tàng quý giá của nh/loại </b><b> ta phải học</b>

<b>Có mấy cách để phân tích ? </b>

<b> Phân tích bằng tính chất bắt cầu : sách </b><b> nhân loại </b>

<b> học vấn .</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

9
Trần quốc Điểu - Tổ văn- Lê anh

<b> II/ L U Y Ệ N T Ậ P :</b>

<b> Bài tập 2 Phân tích lý do phải chọn sách mà đọc ?</b>

<b>- Đọc không cần nhiều mà cần tinh , kỹ và </b>
<b>cần chọn sách tốt mà đọc</b>

<b> - Sách có nhiều loại cần phải chọn lọc để </b>
<b>khỏi lãng phí thời gian , cơng sức .</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Bài tập 3 </b>

<b>Tác giả đã phân tích tầm quan trọng của việc </b>
<b>chọn đọc sách như thế nào ?</b>

Khơng đọc khơng có điểm xuất phát cao .

Là con đường ngắn để tiếp cận tri thức

Khơng chọn đọc sách thì không thể đọc xuể được.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

11
Trần quốc Điểu - Tổ văn- Lê anh

<b> Bài tập 4 : Qua đó em hiểu phân tích có vai trị như </b>
<b>thế nào trong lập luận ?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

Hướng Dẫn Học Bài

</div>

<!--links-->