Bai 9 Le phep vang loi thay giao co giao

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (99.13 KB, 7 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 19
ĐẠO ĐỨC

Bài 9: LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO
CÔ GIÁO (Tiết1 )

I. MỤC TIÊU:

- HS hiểu: Thầy giáo, cô giáo là những người đã khơng quản khó nhọc, chăm
sóc dạy dỗ em.

- Các em cần lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo.

- Giáo dục học sinh biết lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Vở bài tập Đạo đức 1.
- Bút chì màu.

- Tranh bài tập 2 phóng to (nếu có thể ).
- Điều 12 Công ước quốc tế quyền trẻ em.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Thờ

i 
gian

Nội dung DH Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh

18’ *Hoạt động 1: 
Đóng vai (bài tập 1)

- GV chia nhóm

-Yêu cầu mỗi nhóm học
sinh đóng vai theo 1 tình
huống của bài tập 1.

-Qua việc đóng vai của các
nhóm, em thấy:

+ Nhóm nào thể hiện được
lễ phép và vâng lời thấy
giáo, cô giáo?

+ Cần là gì khi gặp thầy
giáo, cô giáo?

+ Cần làm gì khi đưa hoặc
nhận sách vở từ tay thầy
giáo, cô giáo?

GV kết luận:

-Khi gặp thầy giáo, cô giáo
cần chào hỏi lễ phép.

-Khi đưa hoặc nhận vật gì
từ thầy giáo, cô giáo cần

đưa bằng hai tay.

- Các nhóm chuẩn bị
đóng vai.

-Một số nhóm lên
đóng vai trước lớp.

-Cả lớp thảo luận,
nhận xét:

+ Cần chào hỏi lễ
phép

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

18’

4’

Hoạt động 2:

Bài tập 2: Tô màu
vào quần áo của bạn
trong tranh mà em
thích, sau đó giải
thích tại sao?

-Hoạt động 3:

*Nhận xét- dặn dị:

Lời nói khi đưa: Thưa cơ
đây ạ!

Lời nói khi nhận lại: Em
cám ơn cô!

- GV theo dõi HS tô màu
vào tranh

GV kết luận:

Thầy giáo, cơ giáo đã
khơng quản khó nhọc chăm
sóc, dạy dỗ các em. Để tỏ
lịng biết ơn thầy giáo, cơ
giáo, các em cần lễ phép,
lắng nghe và làm theo lời
thầy giáo, cơ giáo dạy bảo.
-Nhận xét tiết học

-Dặn dị: Chuẩn bị tiết 2 bài
9: “Lễ phép, vâng lời thầy
giáo, cơ giáo”

-HS làm bài tập 2.
-HS tơ màu tranh.
-HS trình bày, giải
thích lí do vì sao lại tơ
màu vào quần áo bạn
đó?

-Cả lớp trao đổi, nhận
xét.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3></div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

TUẦN 20
ĐẠO ĐỨC

Bài 9: LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO
CÔ GIÁO (tiết 2)

I. MỤC TIÊU:

- HS hiểu: Thầy giáo, cơ giáo là những người đã khơng quản khó nhọc, chăm
sóc dạy dỗ em.

- Các em cần lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo.

- Giáo dục học sinh biết lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

-Vở bài tập Đạo đức 1
-Bút chì màu

-Tranh bài tập 2 phóng to (nếu có thể)
-Điều 12 Công ước quốc tế quyền trẻ em

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

TG Nội dung DH Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh

10’

14’

* Hoạt Động 1: HS làm
bài tập 3

* Hoạt động 2: Thảo
luận nhóm theo bài tập
4.

-Giáo viên kể 1-2 tấm
gương của các bạn trong
lớp, trong trường.

-Sau mỗi câu chuyện, cả
lớp nhận xét: bạn nào
trong câu truyện đã lễ
phép và vâng lời thầy
giáo, cô giáo?

-GV chia nhóm và nêu
yêu cầu:

+Em sẽ làm gì nếu bạn
em chưa lễ phép, chưa
vâng lời thầy giáo, cô

giáo?

GV kết luận:
Khi bạn em chưa lễ
phép, chưa vâng lời thầy

HS làm bài tập 3

-Một số HS kể trước
lớp

-Cả lớp trao đổi

-Các nhóm thảo luận
+Đại diện từng nhóm
trình bày

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

12’

4’

* Hoạt động 3: Múa hát
về chủ đề “Lễ phép,
vâng lời thầy giáo, cơ
giáo”

*Nhận xét –dặn dị:

giáo, cơ giáo, em nên
nhắc nhở nhẹ nhàng và

khuyên bạn không nên
như vậy.

- GV tổ chức, theo dõi ,
động viên khuyến khích
học sinh.

-Nhận xét tiết học

-Dặn dò: Chuẩn bị bài 10:
“Em và các bạn”

-Học sinh vui múa hát
về chủ đề “ Lễ phép,
vâng lời thầy giáo, cô
giáo”

-Học sinh đọc 2 câu
thơ cuối bài.

“Thầy cô như thể mẹ
cha.

Vâng lời, lễ phép mới
là trò ngoan”.

15
p

3.1-Hoạt động 1:

+Mục tiêu: Hs làm BT2.

+Cách tiến hành: Cho Hs đọc yêu cầu BT và

hướng dẫn Hs làm BT→Hãy nối các bức tranh với
chữ NÊN hoặc chữ KHÔNG NÊN cho phù hợp
và giải thích vì sao→ gọi Hs lên bảng làm.

-Gv sửa bài :

.Tranh 1:→ KHƠNG NÊN

→ vì anh khơng cho em chơi chung.
.Tranh 2:→ NÊN

→ vì anh biết hướng dẫn em học chữ.
.Tranh 3:→ NÊN

→ vì hai chị em đã biết bảo ban nhau làm việc
nhà.

.Tranh 4:→ KHƠNG NÊN

→vì chị tranh với em quyển truyện là khơng biết
nhường nhịn em.

-Hs đọc yêu cầu BT2.
-Hs làm BT2.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

.Tranh 5:→ NÊN

→vì anh biết dỗ em để mẹ làm việc nhà.
-Giải lao.

3.2-Hoạt động 2:

+Mục tiêu: Gv chia nhóm và hướng dẫn Hs đóng
vai theo tình huống của BT2.

+Cách tiến hành:

.Chia nhóm để thảo luận về hoạt động đóng vai .
.Gv yêu cầu mỗi nhóm cử đại diện tham gia.
.Hướng dẫn Hs đóng vai.

+Kết luận:

Anh chị cần phải nhường nhịn em nhỏ.
Là em phải lễ phép và vâng lời anh chị.
3.3-Hoạt động 3 :

+Mục tiêu: Cho Hs tự liên hệ bản thân.

+Cách tiến hành: Gọi Hs lên nêu những liên hệ với
bản thân hoặc kể những câu chuyện về lễ phép với
anh chị và nhường nhịn em nhỏ.

3.4-Hoạt động 4 : 
+Củng cố:

.Các em học được gì qua bài này?
.Gv nhận xét & tổng kết tiết học.

+Dặn dò: Về nhà thực hành ngay bài học.
Xem trước bài: “Nghiêm trang khi chào cờ”

- Hs đóng vai.
-Trả lời các câu hỏi
dẫn dắt của Gv để đi
đến kết luận bài.

-Hs tự liên hệ bản thân
và kể chuyện.

-Trả lời câu hỏi của
Gv.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7></div>

Bai 9 Le phep vang loi thay giao co giao

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về