De Dap an vao THPT Thai Binh 2010

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (202.11 KB, 3 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THÁI BÌNH

KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Năm học 2010-2011

Môn thi: NGỮ VĂN

Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)

Câu 1.

(2,0 điểm)

Đọc câu văn sau đây và trả lời các câu hỏi bên dưới:

“ Nếp sống giản dị và thanh đạm của Bác Hồ, cũng như các vị danh nho xưa,

hồn tồn khơng phải là một cách tự thần thánh hoá, tự làm cho khác đời, hơn đời, mà

đây là lối sống thanh cao, một cách di dưỡng tinh thần, một quan niệm thẩm mĩ về

cuộc sống, có khả năng đem lại hạnh phúc thanh cao cho tâm hồn và thể xác.”

(Sách giáo khoa Ngữ văn 9 - Tập một – NXB Giáo dục năm 2009)

a. Câu văn trên được trích trong văn bản nào, của ai ?

b. Hãy giải nghĩa:

- danh nho

- di dưỡng tinh thần

c. Phân biệt nghĩa của các từ:

thanh đạm

và

thanh cao.

Câu 2.

(3,0 điểm)

Viết bài văn ngắn giới thiệu về

Chuyện người con gái Nam Xương

của Nguyễn

Dữ.

Câu 3.

(5,0 điểm)

Cảm nhận của em về hình tượng người lính trong bài thơ

Đồng chí

của Chính

Hữu.

HẾT

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

SỞ GIÁO DỤC và ĐÀO TẠO

THÁI BÌNH KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNGNăm học 2010-2011

HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN

(Hướng dẫn này gồm 02 trang)

I. Híng dÉn chung:

- Người chấm cần nắm bắt được nội dung trình bày trong bài làm của thí sinh để đánh
giá được một cách tổng quát, tránh đếm ý cho điểm. Chủ động, linh hoạt vận dụng, cân nhắc
từng trường hợp.

- Tinh thần chung: nên sử dụng nhiều mức điểm (từ 0 điểm đến 10 điểm) một cách hợp lí.
Mạnh dạn cho điểm 0, điểm 1; không yêu cầu quá cao đối với mức điểm 9, điểm 10. Đặc biệt
khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo.

- Nếu thí sinh làm bài theo cách riêng nhưng đáp ứng được yêu cầu cơ bản, người chấm
vẫn cho đủ điểm như hướng dẫn qui định.

- Việc chi tiết hoá điểm số (nếu có) so với biểu điểm phải đảm bảo không sai lệch với
hư

ớng dẫn chấm và đ ư ợc thống nhất trong nh ữn g người chấm thi . Sau khi cộng điểm ton
bi, khụng lm trũn.

II. Hớng dẫn cụ thể:

Câu Đáp án §iĨm

C©u 1
(2 điểm)

1a

Câu văn trên được trích trong văn bản: Phong cách Hồ Chí Minh

của Lê Anh Trà (SGK Ngữ văn 9 tập Một trang 7).

(Chú ý: Thí sinh có thể trình bày thêm phần phụ chú chi tiết trong SGK).

0,5đ

1b Giải nghĩa: danh nho: Nhà nho nổi tiếng.

di dưỡng tinh thần: Bồi bổ cho sảng khoái về tinh thần, giữ cho tinh thần vui khoẻ.

0,5đ
0,5đ
1c Phân biệt nghĩa:

- Thanh đạm: (ăn uống) giản dị, khơng có những món cầu kì hoặc đắt tiền.
(cuộc sống) giản dị và trong sạch, thanh bạch.

- Thanh cao: (tâm hồn) trong sạch và cao thượng.

(Chú ý: Thí sinh có thể diễn đạt theo hiểu biết của mình nhưng phải phân biệt được
hai từ trên một từ dùng để chỉ cuộc sống về vật chất và một từ chỉ đời sng tinh thn).

0,5

Câu 2

(3 điểm)

+ Gii thiu chung

v Chuyện người con gái Nam Xương

- Tác giả: Nguyễn Dữ ( …)
- Thể loại: Truyện truyền kì

- Nguồn gốc: Là truyện thứ 16 trong số 20 truyện của tác phẩm Truyền kỳ mạn lục, viết
bằng chữ Hán, dựa vào cốt truyện cổ tích Vợ chàng Trương

0,5đ

+ Trình bày những điểm nổi bật

cđa Chuyện người con gái Nam Xương
 - Tóm tắt truyện: Đảm bảo các ý sau:

a - Vũ Thị Thiết là người con gái thùy mị nết na có chồng là Trương Sinh.
Trương Sinh đi lính, Vũ Nương ở nhà chăm sóc mẹ già và ni dạy con thơ. Mẹ

mất, nàng lo toan chu đáo.

- Trương Sinh trở về, nghe lời con nhỏ, nghi vợ không chung thuỷ.Vũ Nương tự vẫn.
- Cái bóng trên tường giúp Trương Sinh hiểu ra mọi sự thì đã quá muộn.

b - Trương Sinh lập đàn giải oan bên sơng nhưng chỉ thấy Vũ Nương hiện lên giữa
dịng nói với chồng mấy lời rồi biến mất.

1,0đ

- Giá trị nội dung:

- Giá trị hiện thực: Truyện giúp người đọc cảm nhận cuộc sống gia đình dưới xã hội
phong kiến nam quyền, thấp thống bóng dáng của cuộc chiến tranh phong kiến phi
nghĩa; phản ánh sè phËn bi kÞch cđa ngêi phụ nữ...

0,75

- Giỏ tr nhõn o: Niềm thơng cảm sâu s¾c đối với số phận oan nghiệt của người phụ

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Câu Đáp án Điểm
cáo những thế lực vùi dËp con ngêi…

- Giá trị nghệ thuật:

Nghệ thuật dựng truyện, miêu tả nhân vật, sáng tạo trong việc kết hợp những yếu tố
kỳ ảo với những tình tiết có thực, tạo nên vẻ đẹp riêng của truyện truyền kỳ.

0,5đ

+ Đánh giá chung

về vẻ đẹp của một áng văn xuôi cổ, xứng đáng là một “thiên cổ
kỳ bút” (áng văn hay của ngàn đời)

Lu ý:

- Thí sinh phái tuân thủ bố cục của một văn bản thuyết minh. Kh«ng cho điểm tối đa
những bài viết dới dạng dàn ý.

- Phần tóm tắt tác phẩm học sinh có thể theo nhiều cách miễn là không sai lệch.

0,25

Câu 3
(5 điểm)

a- Cảm nhận chung về hình tượng người lính trong bài thơ Đồng chí

- Đồng chí là sáng tác của nhà thơ Chính Hữu viết vào năm 1948, thời kì đầu của cuộc
kháng chiến chống Pháp.

- Chân dung người lính hiện lên chân thực, giản dị với tình đồng chí cao đẹp.

0,5đ

b- Hình tượng người lính thể hiện ở 2 nội dung:

+ Nội dung hình tượng: (Hình ảnh người lính hiện lên một cách chân thực, cảm động): 
- Họ là người nông dân áo vải, từ những vùng quê nghèo khó “nước mặn đồng
chua”, “đất cày lên sỏi đá”... vào cuộc chiến đấu gian khổ.

- Chấp nhận cuộc sống quân ngũ đầy thiếu thốn: “áo rách vai”, “quần có vài mảnh
vá”, “chân khơng giày”; gian khổ: “cười buốt giá” “sốt run người”...

1,0đ

+ Nội dung tình cảm: (Hình ảnh người lính với vẻ đẹp tình cảm, tâm hồn):

- Lí tưởng chung đã khiến họ từ mọi phương trời xa lạ tập hợp lại trong hàng ngũ
quân đội cách mạng và trở nên thân quen gắn bó: “Súng bên súng đầu sát bên đầu”

- Mục đích: Tất cả vì tổ quốc mà hi sinh… Họ gửi lại quê hương tất cả:“Gian nhà
khơng mặc kệ gió lung lay”.

- Tình đồng chí :

+ Được nảy sinh từ nhiều điểm chung: (Cảnh ngộ, lí tưởng, nhiệm vụ…) để rồi
thành mối tình tri kỉ: Đêm rét chung chăn thành đơi tri kỉ. Tình cảm ấy phát triển thành
tình Đồng chí.

+ Tình đồng chí giúp người lính vượt lên mọi khó khăn gian khổ:

- Giúp họ chia sẻ, cảm thông sâu xa những tâm tư, nỗi lòng của nhau: “Ruộng nương
anh gửi bạn thân cày”... “Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính”.

- Giúp họ vượt qua những gian lao thiếu thốn của cuộc kháng chiến: “Áo anh rách vai”...
chân không giày. Cùng chịu đựng những cơn “Sốt run người vầng trán ướt mồ hơi”.
- Tình cảm gắn bó thầm lặng mà cảm động của người lính: “Thương nhau tay nắm lấy
bàn tay”.

- Sức mạnh của tình đồng chí đã giúp người lính chủ động trong tư thế chờ giặc tới:

“Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới”

- Vẻ đẹp tâm hồn của những người chiến sĩ:

Lãng mạn và lạc quan: “miệng cười buốt giá”; hình ảnh “đầu súng trăng treo” gợi
nhiều liên tưởng phong phú.

3,0đ

c- Khái quát nâng cao:

- Vẻ đẹp của người lính trong bài thơ tiêu biểu cho vẻ đẹp của anh bộ đội Cụ Hồ trong
kháng chiến chống Pháp.

- Hình tượng người lính được thể hiện qua các chi tiết, hình ảnh, ngơn ngữ giản dị,
chân thực cô đọng mà giàu sức biểu cảm, hướng về khai thác đời sống nội tâm.

</div>