Bai 11 Bieu dien rendoc

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Bài 11: BIỂU DIỄN REN</b>

<b>---oOo---I.Mục tiêu bài hoïc:</b>

<b>1.Kiến thức:Nhận dạng được ren trên bản vẽ chi tiết. Biết được qui ước vẽ ren.</b>
<b>2.Kĩ năng: Biết được cách biểu diễn ren và đọc bản vẽ ren.</b>

<b>3.Tư tưởng: Có ý thức làm việc theo qui trình.</b>
<b>II.Thiết bị, đồ dùng dạy và học:</b>

-GV:SGK, giáo án, các mẫu vật ren ngoài và ren trong.
-HS:Sưu tầm các mẫu vật ren ngoài và ren trong.
<b>III.Tiến trình tổ chức dạy và học:</b>

<b>1.Ổn định lớp:</b>
<b>2.Kiểm tra bài cũ:</b>

Em hãy đọc bản vẽ chi tiết vòng đai?
<b>3.Giới thiệu bài mới:</b>

Các chi tiết máy được bắt chặt với nhau nhờ các chi tiết có ren, như vậy trên bản vẽ ren
được biểu diển như thế nào?

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo_viên</b> <b>Hoạt động của_{học sinh}</b> <b>Trình bày bảng</b>
<b>Hoạt động 1:Vấn đáp</b>

<b>để tìm hiểu chi tiết nào</b>
<b>có ren và cơng dụng</b>
<b>của nó:</b>

GV: Em hãy nêu các

chi tiết có ren?

GV:Em hãy cho biết
ren có công dụng gì?

Bóng đèn,
đi đèn, bu
lơng, đai ốc,…

Dùng để
lắp chặt các chi
tiết

<b>I.Tìm hiểu chi tiết có</b>
<b>ren:</b>

Các chi tiết có ren như: bu lơng, đai ốc,
…dùng để lắp ghép các chi tiết hay để
truyền lực

<b>Hoạt động 2:Trực</b>
<b>quan, đàm thoại để tìm</b>
<b>hiểu qui ước vẽ ren:</b>

Chúng ta thấy ren có
các bề mặt xoắn ốc
phức tạp, do đó, nếu vẽ

<b>II.Qui ước vẽ ren:</b>
<b>1.Ren ngoài:(Ren trục)</b>



Đường đỉnh ren và đường giới hạn ren
vẽ bằng nét liền đậm



Đường chân ren vẽ bằng nét liền mảnh
và vịng trịn chân ren chỉ vẽ ¾ vịng

<i><b>Ngày soạn:. . ./. . ./. . . . .. </b></i>
<i><b>Tuần: 05</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

đúng như vậy thì sẽ mất
rất nhiều thời gian. Vì
thế, người ta đơn giản
hoá bằng cách vẽ ren
theo qui ước.

Quan sát vật mẫu
(ren trục), em hãy chỉ rỏ
các đường đỉnh ren,
chân ren, giới hạn ren,
đường kính ngồi, …?

Quan sát hình 11.3
em hãy nhận xét về qui
ước vẽ ren bằng cách
điền các cụm từ “Liền

đậm”, “liền mảnh” vào
chổ trống?

Quan sát vật mẫu ren
lỗ, em hãy chỉ rỏ các
đường đỉnh ren, chân
ren, giới hạn ren,…?

Quan sát hình 11.5
em hãy nhận xét về qui
ước vẽ ren bằng cách
điền cac cụm từ “Liền
đậm”, “liền mảnh” vào
chổ trống?

Khi bieåu dieån mặt cắt
cần chú ý điều gì?

Khi vẽ các hình chiếu
thì các cạnh khuất,
đường bao khuất vẽ
bằng nét gì?



Vậy khi vẽ ren khuất
thì đường đỉnh ren,
đường chân ren, đường
giới hạn ren đều vẽ
bằng nét đứt

HS Quan
sát và trả lời

Liền đậm/
liền mảnh/ liền
đậm/ liền đậm/
liền mảnh

HS Quan
sát và trả lời

Liền đậm/
liền mãnh/ liền
đậm/ liền đậm/
liền mãnh

Đường
gạch gạch vẽ
tới đỉnh ren

Vẽ bằng
nét đứt

<b>2.Ren trong: (ren loã)</b>



Đường đỉnh ren, đường giới hạn ren và
vòng đỉnh ren vẽ bằng nét liền đậm



Đường chân ren vẽ bằng nét liền mảnh
và vịng trịn chân ren chỉ vẽ ¾ vịng bằng
nét liền mảnh

<b>3.Ren bị che khuất:</b>

Ren bi che khuất đường đỉnh ren, đường
chân ren, đường giới hạn ren đều vẽ bằng
nét đứt.

<b>4.Toång kết bài:</b>



Cho HS đọc ghi nhớ.



</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>



Gọi HS đọc mục có thể em chưa biết, và hướng dẫn cho HS biết qui ước vẽ ren ăn
khớp.



Giáo viên nhận xét tiết học về tinh thần, thái độ và kết quả học tập theo mục
tiêu của bài và rút kinh nghiệm cho tiết học sau.

<b>5Hoạt động nối tiếp: Về nhà làm bài tập 1,2 SGK và chuẩn bị bài thực hành 10 ”TH:Đọc</b>
bản vẽ chi tiết có hình cắt và bài12 ”TH:Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren”, sưu tầm cơn

</div>

<!--links-->