Bai 9 Vi sao can co he dieu hanh
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (884.62 KB, 16 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>CHƯƠNG III: HỆ ĐIỀU HÀNH</b>
<b>CHƯƠNG III: HỆ ĐIỀU HÀNH</b>
<b>Tiết 19 – 20: Bài 9: </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
1/ Các quan sát
* Quan sát 1
<b>Bài 9: VÌ SAO CẦN CĨ HỆ ĐIỀU HÀNH</b>
<b>Em hãy quan sát</b>
<b> hình ảnh giao thơng 2</b>
<b>và cho nhận xét</b>
<b>Điều gì đã khiến cho giao thông</b>
<b>trật tự, ổn định hơn?</b>
<b>Hệ thống điều khiển</b>
<b>Hệ thống </b>
<b>đèn tín hiệu</b>
<b>Hệ thống </b>
<b>phân luồng</b>
<b>- Giao thơng trật tự hơn, các phương tiện đi đúng làn đường </b>
<b>của mình. </b>
<b>- Khơng xảy ra tình trạng tắc nghẽn giao thơng.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
• <b><sub>Tình huống</sub><sub>: Tình trạng giao thơng lộn </sub></b>
<b>xộn trên đường phố</b>
• <b>Nguyên nhân: Các phương tiện tham gia </b>
<b>giao thông trên đưo phố không tuân thủ </b>
<b>qui định, ln muốn dành đường để đi.</b>
• <b>Giải pháp khắc phục: Cần có đèn tín </b>
<b>hiệu, cảnh sát giao thơng, hệ thống </b>
<b>phân luồng </b><b> hệ thống điều khiển</b>
<b>Bài 9: VÌ SAO CẦN CĨ HỆ ĐIỀU HÀNH</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>Khi trong nhà trường bị mất thời khóa biểu, giáo viên </b>
<b>khơng tìm ra lớp, học sinh khơng biết học lớp nào.</b>
1/ Các quan sát
* Quan sát 2
<b>Khi xem hình 1 em </b>
<b>Khi xem hình 1 em </b>
<b>nhận thấy điều gì?</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<b>Học sinh tập trung dưới sự điều khiển </b>
<b>của các thầy cơ giáo</b>
<b>Bài 9: VÌ SAO CẦN CĨ HỆ ĐIỀU HÀNH</b>
1/ Các quan sát
* Quan sát 2
<b>Khi xem hình 2 </b>
<b>em nhận thấy </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<b>Học sinh ra về theo sự hướng dẫn </b>
<b>của các thầy cô giáo</b>
<b>Bài 9: VÌ SAO CẦN CĨ HỆ ĐIỀU HÀNH</b>
<b>1/ Các quan sát</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<b><sub>Quan sát 1: Hệ thống điều khiển giúp </sub></b>
<b>giao thông trật tự hơn.</b>
<b><sub>Quan sát 2: Thời khố biểu có vai trị </sub></b>
<b>quan trọng trong các hoạt động học tập </b>
<b>của nhà trường.</b>
<b><sub>Nhận xét: Trong cuộc sống các phương </sub></b>
<b>tiện điều khiển có vai trị rất quan trọng: </b>
<b>hệ thống điều khiển giao thơng, thời </b>
<b>khố biểu trong trường học…..</b>
<b>Qua các quan sát trên, </b>
<b>em có nhận xét gì ?</b>
<b>Bài 9: VÌ SAO CẦN CĨ HỆ ĐIỀU HÀNH</b>
<b>1/ Các quan sát</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
Em hãy cho biết đây là biểu tượng
gì? Và em đã nhìn thấy ở đâu?
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
<b>2. Cái gì điều khiển máy tính?</b>
<b>2. Cái gì điều khiển máy tính?</b>
<b><sub>Khi máy tính làm việc, có nhiều đối tượng </sub></b>
<b>cùng hoạt động và tham gia q trình xử lí </b>
<b>thơng tin</b>
<b><sub>Hoạt động của các đối tượng đó cũng cần </sub></b>
<b>được điều khiển bởi các chương trình điều </b>
<b>khiển</b>
<b><sub>Cơng việc này do hệ điều hành của máy tính </sub></b>
<b>đảm nhận</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
Hệ điều hành điều khiển những gì của
máy tính?
<i><b>Một số </b><b>thiết bị phần cứng</b><b>thiết</b></i>
<b>Bài 9: VÌ SAO CẦN CĨ HỆ ĐIỀU HÀNH</b>
<b>2. Cái gì điều khiển máy tính?</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<i><b>Một số phần mềm ứng dụng</b></i>
<i><b>Một số phần mềm ứng dụng</b></i>
<b>Bài 9: VÌ SAO CẦN CĨ HỆ ĐIỀU HÀNH</b>
<b>2. Cái gì điều khiển máy tính?</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
<b><sub>Điều khiển các thiết bị của máy tính (phần cứng)</sub></b>
<b>Tổ chức việc thực hiện các chương </b>
<b>trình</b>
<b>Bài 9: VÌ SAO CẦN CĨ HỆ ĐIỀU HÀNH</b>
<b>2. Cái gì điều khiển máy tính?</b>
<b>2. Cái gì điều khiển máy tính?</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
<b>Bài tập 1. Hệ điều hành máy tính</b>
<b>a) Chỉ điều khiển bàn phím và chuột.</b>
<b>b) Chỉ điều khiển các thiết bị phần cứng</b>
<b>c) Chỉ điều khiển các chương trình phần mềm.</b>
<b>d) Điều khiển tất cả các thiết bị phần cứng và </b>
<b>mọi chương trình hoạt động của máy tính.</b>
<b>BÀI TẬP CỦNG CỐ</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
<b>Bài tập 2. Để có thể hoạt động, </b>
<b>máy tính cần được:</b>
<b>A. Cài đặt phần mềm soạn thảo văn bản</b>
<b>B. Cài đặt hệ điều hành</b>
<b>C. Kết nối internet</b>
<b>D. Cài đặt một chương trình quét virus</b>
B
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
<b>Bài tập 3</b>
<b>Bài tập 3: Phần mềm quan sát trái : Phần mềm quan sát trái </b>
<b>đất và các vì sao trong hệ mặt trời </b>
<b>đất và các vì sao trong hệ mặt trời </b>
<b>có phải là hệ điều hành khơng ? Vì </b>
<b>có phải là hệ điều hành khơng ? Vì </b>
<b>sao ?</b>
<b>sao ?</b>
<b>BÀI TẬP CỦNG CỐ</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
<b>Về nhà</b>
<b>Về nhà</b>
• <b>Hãy lấy một số ví dụ về sự tham gia của hệ </b>
<b>thống điều khiển.</b>
• <b>Chức năng của hệ điều hành</b>
• <b><sub>Bài mới:</sub></b>
<b> + Thế nào là hệ điều hành</b>
</div>
<!--links-->
