Tải bản đầy đủ (.docx) (8 trang)

Tải Đề thi học kỳ 1 môn Tiếng Anh lớp 6 trường THCS Thanh Kim, Sa Pa năm học 2016 - 2017 có đáp án - Đề kiểm tra học kì 1 môn tiếng Anh lớp 6 có đáp án

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (169.18 KB, 8 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHÒNG GD&ĐT SA PA</b>


<b>TRƯỜNG PTDTBT THCS THANH KIM</b>


<b>ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I</b>
<b>NĂM HỌC: 2016 - 2017</b>


<b>Mơn: Tiếng Anh 6</b>


<b>Đề số: 01</b> Thời gian: 45 phút


<i>(không kể thời gian giao đề.)</i>
<b>Name: ……… Student’s code: ………</b>
<b>Class: 6 ……… </b>


<b>II. LISTENING. (2 pts)</b>


<b>1. Listen and complete the passage (1.0 pt) (điền thơng tin cịn thiếu từ đoạn văn</b>
<b>vào chỗ trống.)</b>


This is my family. We are in our living room. There are ….. people in my family: my
father, my mother, my brother and me. My father is an engineer, he is ….. My mother
is……. She is a teacher. My brother is….. He is a student.


* Answers:


<b>1. </b> <b>2.</b> <b>3.</b> <b>4.</b>


<b>2. Listen to the tapescript twice, then fill in the blanks the missing words. (1 pt) </b>
<i>(Điền vào chỗ trống các từ còn thiếu mà em nghe được từ đoạn hội thoại.) </i>



A: What are _________ (1) going to do this summer vacation?
B: I am ____________ (2) to visit Hue.


A: Where are you going to stay?


B: I’m going ________ (3) stay with my aunt and uncle.
A: How long are you going to stay?


B: For a week.


A: What are you going to _____ (4) in Hue?
B: I am going to visit the citadel.


* Answers:


<b>1. </b> <b>2. </b> <b>3. </b> <b>4. </b>


<b>III. READING: (2 pt)</b>


<b>1. Read. Then answer the questions below. (đọc đoạn văn và trả lời các câu hỏi </b>
<i>phía dưới.)</i>


There are three people in the living room. A man and a woman are on the couch and
a little girl is in the armchair. There is a stereo on the coffee table. There is a cat on the rug
in front of the fire. There are 3 pictures on the wall but there aren’t any clocks. There are
some flowers on the small table next to the couch.


<b>1.1 Questions: (1.5 pt)</b>


a. How many people are there in the living room?



………..
b. Is the little girl in the armchair?


………..
c. What is behind the cat?


………..


<b>1.2 True (T) or False (F) questions. (0.5 pt) (Đúng điền (T) hoặc sai điền (F).)</b>
a. There are five people in the room.


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

a. b.
<b>IV. WRITING. (2 pts) </b>


<b>1.1 Rewrite the sentences in correct order. (0.5 pt) (Sắp xếp các từ bị xáo trộn để tạo </b>
<i>thành câu hoàn chỉnh.)</i>


1. Mr. Lam/ to/ travels/ work/ by car./


->……….
2. do/ live?/ Where/ you/


-> ………


<b>1.2. There is a mistake in each sentence. Find it out, then underlined it. (0.5 pt) </b>
<i>(Mỗi câu sau đây có một lỗi sai. Hãy tìm, sau đó gạch chân lỗi sai đó.)</i>


1. Everyday, she travel to work by bus.



2. Minh is ride his bicycle to the zoo at the moment.


<b>1.3. Translate the follow sentences into English. (1.0 pt) (Hãy dịch các câu sau </b>
<i>sang Tiếng Anh.)</i>


1. Bạn thường đi đến trường như thế nào?


………
………


2. Minh sống ở thành phố, cô ấy đang đạp xe tới công viên.


………
………...


<b>V. LANGUAGE AND LINGUISTIC. (2.0 pts)</b>


<b>1. Choose the best anwser to complete the sentence. (1.5 pt) (Chọn một đáp án </b>
<i>đúng nhất để hoàn thành câu.)</i>


1. Minh ___________ the merry go round.


A. is riding B. are C. do D. does
2. Minh and Hoa _________ in grade nine of our school.


A. Are B. is C. have D. does


3. Where ________ you _________?


A. does/ live B. do/ live C. is/ lives D. live


4. There _________ any flowers near my house.


A. is B. has C. are not D. did


5. Everyday we get up at 5.30, then we _______breakfast at 6.00.


A. has B. have C. not D. is


6. He _________ for the bus. It’s so late today.
A. is waiting B. wait C. doing D. are


<i>* Answers:</i>


1. 2. 3.


4. 5. 6.


<b>2. Write the correct form of verb. (0.5 pt) (Chia dạng đúng của động từ trong </b>
<i>ngoặc.)</i>


1. Thu (travel) to the market by motorbike.
2. His father (tobe) an engineer.


1. 2.


<b>I. SPEAKING (2.0 pt)</b>
<b>SPEAKING-NO.1</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Age.
- Address.


- School/ class.


2. Talk about your mother and father.



<b>---SPEAKING-NO. 2</b>


1. Introduce about yourself.
- Name.


- Age.
- Address.
- School/ class.


2. Talk about your family.



<b>---SPEAKING-NO.3</b>


1. Introduce about yourself.
- Name.


- Age.
- Address.
- School/ class.


2. Talk about your school.


<b></b>
<b>---SPEAKING-NO.4</b>



1. Introduce about yourself.
- Name.


- Age.
- Address.
- School/ class.


2. Talk about your class.



<b>---SPEAKING-NO.5</b>


1. Introduce about yourself.
- Name.


- Age.
- Address.
- School/ class.


2. Describe a picture.
<b>ANSWER KEYS</b>


<b>6</b>


<b>I. SPEAKING. (2</b>
<b>pt)</b>


<b> 1. Introduce</b>
<b>yourself. (1.0 pt)</b>



- Base on students’ ideas.
- Students can be able to
introduce about their


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- No grammar mistakes or pronunciation mistakes.


<i>Eg: Hello, I would like to say somthings about myself. My name’s …… I’m…..years </i>
<i>old. ….. </i>


<b>2. Look at the picture carefully, then describe it. (1.0 pt)</b>
<i>Eg: Look at the picture, I can see ….</i>


- Student can speak fluently and correct content in at least 5 sentences without grammar
mistake or less mistakes.


- Students are confident with their answers.
<b>OR</b>


<b>3. Talk about the default topic. (1.0 pt)</b>
- Students should:


+ Speak aloud/ easy to hear.
+ Speak correct topic.


+ Get away grammar troubles/ wrong pronunciation.


+ Avoid: some talks a lots while his partner has no chance to share/ say anything.
<i>Eg: </i>



<i>A: Look! I can see many things from this picture. Firstly, There are flowers on the </i>
<i>right conner of the house/ street. What about you?</i>


<i>B: Yes, There is …..</i>
<b>II. LISTENING. (2 pts)</b>


<b>1. Listen to the tapescript twice, then fill in the blanks the missing words. (1 pt) </b>
<i>(Điền vào chỗ trống các từ còn thiếu mà em nghe được từ đoạn hội thoại.) </i>


<b>(0.25pt x 4)</b>
<i><b>* Answers:</b></i>


1. you 2. going 3. to 4. do


<b>2. Listen to the tapescript twice, then fill in the blanks the missing words. (1 pt) </b>
<i>(Điền vào chỗ trống các từ còn thiếu mà em nghe được từ đoạn văn..) </i>


<b> (0.25pt x 4)</b>
<i>* Answers:</i>


1. Four/ 4 2. forty/ 40 3. thirty-five/ 35 4. eight/ 8
<b>III. READING: (2 pt)</b>


<b>1.1. Answer the questions. (1.5 pt) (đọc đoạn văn và trả lời các câu hỏi.)</b>
<b>(0.5 pt x 3)</b>


a) There are 3 people in the living room.
b) Yes, she is.


c) The fire is behind the cat.



<b>1.2 True (T) or False (F) questions. (0.5 pt) Đúng (T) hoặc sai (F).)</b>
<b>(0.25 pt x 2)</b>


<i>* Answers:</i>


a. F b. T


<b>IV. WRITING. (2 pts) </b>


<b>1.1 Rewrite the sentences in correct order. (1.5 pt) (Sắp xếp các từ bị xáo trộn để tạo </b>
<i>thành câu hoàn chỉnh.)</i>


<b> (0.25 pt x 2)</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>1.2. There is a mistake in each sentence. Find it out, then underlined it. (0.5 pt) </b>
<i>(Mỗi câu sau đây có một lỗi sai. Hãy tìm, sau đó gạch chân lỗi sai đó.)</i>


<b>(0.25 pt x 2)</b>


1. Everyday, she travel to work by bus.


2. Minh is ride his bicycle to the zoo at the moment.
(Minh is riding his bicycle to the zoo at the moment.)


<b>1.3. Translate the follow sentences into English. (1.0 pt) (Hãy dịch các câu sau </b>
<i>sang Tiếng Anh.)</i>


<b>(0.5pt x 2)</b>



1. How do you go/ travel to school?


2. Minh lives in the city, she is riding to the park.
<b>V. LANGUAGE AND LINGUISTIC. (2.0 pts)</b>


<b>1. Choose the best anwser to complete the sentence. (1.5 pt) (Chọn một đáp án </b>
<i>đúng nhất để hoàn thành câu.)</i>


<b>(0.25 pt x 6)</b>


1. A 2. A 3. B


4. C 5. B 6. A


<b>2. Write the correct form of verb. (0.5 pt) (Chia dạng đúng của động từ trong </b>
<i>ngoặc.)</i>


<b>(0.25 pt x 2)</b>


1. travels 2. is


<b>The end.</b>


<b>MATRIX 6</b>
<b> Cấp</b>


<b>độ </b>


<b>Chủ </b>
<b>đề </b>



<b>Nhận biết</b> <b>Thông hiểu</b> <b>Vận dụng</b> <b>Cộn</b>


<b>g</b>
<b>Cấp độ thấp</b> <b>Cấp độ cao</b>


<b>TNK</b>
<b>Q</b>


<b>TL</b> <b>TNKQ</b> <b>TL</b> <b>T</b>


<b>N</b>
<b>K</b>
<b>Q</b>


<b>TL</b> <b>T</b>


<b>N</b>
<b>K</b>
<b>Q</b>


<b>TL</b>


<b>Bài 1:</b>
Introduce


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Speak</b>
<b>ing</b>


yourself in


5 or 6
sentences.
<i>(giới thiệu</i>
<i>về bản </i>
<i>thân trong</i>
<i>5; 6 câu.)</i>


things you can
see at the
picture/ around
you in pair.
<i>( Nói về sự vật</i>
<i>quanh em </i>
<i>hoặc lựa chọn </i>
<i>tranh để miêu </i>
<i>tả. theo cặp 02</i>
<i>hoặc 03 </i>
<i>người.)</i>
<i><b>Số </b></i>
<i><b>câu:</b></i>
<i><b>Số </b></i>
<i><b>điểm:</b></i>
<i><b>Tỉ lệ:</b></i>
<b>1</b>
<b>1</b>
<b>10%</b>
<b>1</b>
<b>1.0</b>
<b>10%</b>
<b>2</b>


<b>2.0</b>
<b>20%</b>
<b>Listen</b>
<b>ig</b>
<b>Bài 1: </b>
Listen to
the
tapescript
twice, then
fill in the
blanks the
missing
words.
<i>(Điền vào </i>
<i>chỗ trống </i>
<i>các từ còn</i>
<i>thiếu mà </i>
<i>em nghe </i>
<i>được từ </i>
<i>đoạn hội </i>
<i>thoại.) </i>


<b>Bài 2: Listen </b>
to the


tapescript,
there are 4
mistakes.
Underlined
and correct it.


(1 pt) (Trong
<i>đoạn văn sau </i>
<i>có 04 lỗi sai. </i>
<i>Em hãy gạch </i>
<i>chân và sửa </i>
<i>04 lỗi sai đó.)</i>


<i><b>Số </b></i>
<i><b>câu:</b></i>
<i><b>Số </b></i>
<i><b>điểm:</b></i>
<i><b>Tỉ lệ:</b></i>
<b>4</b>
<b>1.0</b>
<b>10%</b>
<b>4</b>
<b>1.0</b>
<b>10%</b>
<b>8</b>
<b>2.0</b>
<b>20%</b>
<b>Readi</b>
<b>ng</b>
<b>Bài 1 </b>
True
(T) or
False
(F)
questio
ns



</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<i><b>Số </b></i>
<i><b>điểm:</b></i>
<i><b>Tỉ lệ:</b></i>


<b>5%</b> <b>15%</b> <b>20%</b>


<b>Writi</b>
<b>ng</b>


<b>Bài 1: Rewrite</b>
the sentences
in correct
order.


<i>(Sắp xếp các </i>
<i>từ bị xáo trộn </i>
<i>để tạo thành </i>
<i>câu hoàn </i>
<i>chỉnh.)</i>


<b>Bài 2: There is</b>
a mistake in
each sentence.
Find it out,
then


underlined it.
<i>(Mỗi câu sau </i>
<i>đây có một lỗi </i>


<i>sai. Hãy tìm, </i>
<i>sau đó gạch </i>
<i>chân lỗi sai </i>
<i>đó.)</i>
<b>Bài 3. </b>
Translate
the follow
sentences
into
English.
<i>(Hãy dịch </i>
<i>các câu sau</i>
<i>sang Tiếng </i>
<i>Anh.)</i>
<i><b>Số </b></i>
<i><b>câu:</b></i>
<i><b>Số </b></i>
<i><b>điểm:</b></i>
<i><b>Tỉ lệ:</b></i>
<b>2</b>
<b>0.5</b>
<b>5%</b>
<b>2</b>
<b>0.5</b>
<b>5%</b>
<b>2</b>
<b>1.0</b>
<b>10%</b>
<b>6</b>
<b>2.0</b>

<b>20%</b>
<b>Lang</b>
<b>uage </b>
<b>& </b>
<b>Lingu</b>
<b>istic</b>
<b>Bài </b>
<b>1: </b>
Choo
se
the
best
anws
er to
comp
lete
the
sente
nce.
<i>(Chọ</i>
<i>n </i>
<i>một </i>
<i>đáp </i>
<i>án </i>
<i>đúng</i>
<i>nhất </i>
<i>để </i>
<i>hoàn</i>
<i>thàn</i>
<i>h </i>

<i>câu.)</i>


Bài 2: Write
the correct
form of verb.
<i>(Chia dạng </i>
<i>đúng của động</i>
<i>từ trong </i>


<i>ngoặc.)</i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<i><b>câu:</b></i>
<i><b>Số </b></i>
<i><b>điểm:</b></i>
<i><b>Tỉ lệ:</b></i>


<b>1.5</b>
<b>15%</b>


<b>0.5</b>
<b>5%</b>


<b>2.0</b>
<b>20%</b>
<b>Tổng </b>


<b>số </b>
<b>câu:</b>
<b>Tổng </b>
<b>điểm:</b>


<b>Tỉ lệ:</b>


<b>11</b>
<b>3.5</b>
<b>30%</b>


<b>11</b>
<b>3.5</b>
<b>40 %</b>


<b>5 2</b>
<b>2.0 1.0</b>
<b>20% 10%</b>


</div>

<!--links-->

×