Giáo Án Âm Nhạc Lớp 2 - Tiết 11

Trường TH Sơn Thủy Giáo án âm nhạc khối 2
Tiết 11.
Học hát: CỘC CÁCH TÙNG CHENG
Nhạc và lời: Phan Trần Bảng
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- HS biết tên một số nhạc cụ rõ dân tộc: sênh, thanh la, mõ trống.
2. Kỹ năng.
- Hát đúng giai điệu, lời ca.
- Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Tham gia được trò chơi “tập Làm Nhạc Cụ”.
3. Thái độ.
- HS biết về các loại nhạc cụ truyền thống của Việt Nam.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên.
- Thuộc và hát chuẩn xác bài hát “Cộc Cách Tùng Cheng”.
- Nhạc cụ quen dùng.
- Tranh, ảnh minh họa về tác phẩm.
2. Học sinh.
- Phương tiện học tập, Sách giáo khoa, vở.
- Nhạc cụ gõ (nếu có).
3. Phương pháp.
- Thuyết trình.
- Luyện tập.
- Thực hành.
III. Các hoạt động dạy và học.
1. Ổn định tổ chức lớp.
- Kiểm tra tình hình lớp.
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học.
2. Kiểm tra bài cũ.
- GV hỏi 1 HS về nội dung tiết học trước và cho HS đó hát lại bài hát

Chúc Mừng Sinh Nhật; Cả lớp nhận xét.
- GV nhận xét.
3. Dạy bài mới.
Giáo viên: Nguyễn Đình Tuấn Trang 1
Trường TH Sơn Thủy Giáo án âm nhạc khối 2
Phần Nội Dung Hoạt Động Của Giáo Viên
Hoạt Động Của
Học Sinh
Nội Dung.
Dạy bài hát:
Cộc Cách Tùng
Cheng
• Hoạt động 1.
 Giới thiệu bài hát.
- GV treo tranh minh họa.
- GV hỏi: “Các em nhìn vào tranh và cho
Thầy biết trong tranh có những gì nào?”
- GV nhận xét câu trả lời của HS.
- GV giới thiệu dẫn HS vào bài: “Dân tộc ta
có một kho tàng nhạc cụ vơ cùng phong phú.
Mỗi nhạc cụ có một tiếng kêu khác nhau và
có một tính năng cụ thể. Để làm quen với một
số nhạc cụ đó, hơm nay Thầy và trò chúng ta
sẽ cùng nhau đi tìm hiểu bài hát “Cộc Cách
Tùng Cheng” của nhạc sĩ Phan Trần Bảng
các em nhé!”.
- GV ghi đề bài lên bảng.
- GV treo bảng phụ và giới thiệu giọng, nhịp
của bài hát.
 Nghe hát mẫu.

- GV đàn giai điệu bài hát vài lần.
- GV hát mẫu cho HS nghe.
- GV hỏi HS về giai điệu bài hát.
- GV nhận xét câu trả lời của HS.
 Đọc lời ca.
- GV đọc mẫu cả bài 1 lần.
- GV bắt nhịp cho cả lớp đọc lại.
- GV nhận xét.
 Dạy hát từng câu.
• Lưu ý 1 : GV cần hướng dẫn HS
cách lấy hơi ở giữa câu vì mỗi câu hát hơi
dài.
• Lưu ý 2 : Cuối bài hát có câu nói
“Cộc cách tùng cheng”: Đây là tiếng kêu
của 4 loại nhạc cụ đang tấu cùng nhau.
- HS xem tranh.
- HS lắng nghe và
trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe GV
giới thiệu.
- HS ghi bài.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS nghe GV đọc
bài và đọc lại theo
u cầu của GV.

Giáo viên: Nguyễn Đình Tuấn Trang 2
Trường TH Sơn Thủy Giáo án âm nhạc khối 2
- Câu 1: “Sênh kêu …... cách cách cách”
+ GV đàn giai điệu và hát mẫu.
+ GV bắt nhịp cho HS hát lại nhiều lần.
+ GV nhận xét.
- Câu 2: “Thanh la …… cheng cheng”
+ GV thực hiện các bước như câu 1.
+ Cho HS hát nối 2 câu lại với nhau.
+ Cho cả lớp hát lại 2 đến 3 lần.
+ GV gọi 1 đến 2 em HS hát lại.
+ GV nhận xét.
- Câu 3 : ‘‘Mõ kêu …….. cộc cộc cộc”
+ GV thực hiện các bước tương tự như ở
các câu trên.
+ GV cho HS hát nối 3 câu lại với nhau.
+ GV cho cả lớp hát lại 2 đến 3 lần.
+ GV nhận xét.
- Câu 4 : “Trống kêu …........ tùng tùng”
+ GV thực hiện các bước tương tự.
+ GV cho HS hát nối 4 câu lại với nhau.
+ GV gọi 1 đến 2 HS hát lại để kiểm tra
mức độ hồn thành của HS.
+ GV nhận xét.
- Câu 5: “Nghe sênh ……... vang vang”
+ GV thực hiện các bước tương tự như ở
các câu hát trên.
+ GV cho HS hát nối 5 câu lại với nhau.
+ GV cho 1 vài HS hát lại và sửa sai.

+ GV nhận xét.
 Hát cả bài.
- GV cho HS hát tồn bài 2 đến 3 lần và kết
hợp sửa sai (nếu có).
- GV chia lớp thành 4 nhóm hoặc cho 4 HS
tượng trưng cho 4 loại nhạc cụ và cho các
em hát ln phiên nhau cho đến khi nhuần
nhuyễn.
- GV nhận xét.
• Hoạt động 2.
- HS học hát theo
sự hướng dẫn của
GV và chú ý sửa sai
(nếu có).
- HS học hát theo
hướng dẫn của GV.
- HS thực hiện
tương tự như ở 2
câu hát trên và chú
ý sửa sai (nếu có).
- HS học hát theo
hướng dẫn của GV.
- HS hát nối cả 5
câu hát lại với nhau
và chú ý ở câu nói
“Cộc cách tùng
cheng” ở cuối bài.
- HS hát lại tồn bài
và sửa sai.
- HS thực hiện u

cầu theo sự hướng
dẫn của GV.
- HS lắng nghe.
Giáo viên: Nguyễn Đình Tuấn Trang 3
Trường TH Sơn Thủy Giáo án âm nhạc khối 2
Dạy hát kết hợp
với các hình
thức vận động
và trò chơi
 Hát kết hợp vỗ tay theo tiết
tấu
- GV vừa hướng dẫn vừa làm mẫu.
- GV cho cả lớp thực hiện vài lần.
- GV nhận xét.
 Tổ chức trò chơi “Tập làm nhạc cụ”
- GV chia lớp thành 4 nhóm tương ứng với 4
loại nhạc cụ.
- GV cho các nhóm lần lượt hát từng câu
(theo tên nhạc cụ), khi hát đến câu thứ 5 thì
tất cả cùng hát rồi nói “Cộc cách tùng
cheng”.
- GV nhận xét.
- HS chú ý GV
hướng dẫn và thực
hiện theo.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện trò
chơi theo sự hướng
dẫn và u cầu của
GV.

- HS lắng nghe.

4. Củng cố.
- Cho cả lớp hát lại bài hát kết hợp gõ đệm.
- GV nhận xét.
- Liên hệ Giáo dục.
5. Dặn dò.
- Về nhà các em nhớ tập bài hát, kết hợp với vỗ tay theo tiết tấu.
- Xem trước bài mới để tiết sau học tốt hơn.
- Nhận xét và kết thúc tiết học./.
----------
Ghi chú:
- Giáo án này được dùng cho khối lớp 2 của điểm trường chính, điểm trường
Tà Cơm và điểm trường Làng Gon.
- Tất cả các bước lên lớp GV điều thực hiện như trình tự nêu trên.
- Riêng đối với 2 lớp 2C (điểm trường Tà Cơm) và 2H (điểm trường Làng
Gon) trong q trình lên lớp GV khơng cho HS nghe giai điệu qua đàn (vì khơng có
điện) mà chỉ hát mẫu cho HS nghe và cho HS thực hiện lại. GV khơng u cầu HS
phải biết tham gia trò chơi.
- Đối với lớp 2H vì sĩ số HS q ít nên trong q trình lên lớp tuỳ theo số
lượng HS mà GV có những hình thức chia tổ, nhóm cho phù hợp./.
Giáo viên: Nguyễn Đình Tuấn Trang 4