Bai 25 Mot so loai cay song tren can

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (107.28 KB, 5 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Nhóm 4

Người dạy:

Nguyễn Thanh Nhàn

Nguyễn Mỹ Anh

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tự nhiên xã hội lớp 2

Bài 25: Một số loài cây sống trên cạn.

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

1. Kiến thức:

- HS nêu được tên, lợi ích của một số cây sống trên cạn.
2. Kĩ năng:

- HS quan sát và chỉ ra được một số cây sống trên cạn.
3. Thái độ:

- HS u q các lồi cây, có tinh thần và trách nhiệm bảo vệ và chăm
sóc cây (ở nhà, ở trường và những nơi công cộng).

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Giáo án điện tử

- Tranh có hình ảnh các cây như trong SGK
- Bảng con ghi 3 tên nhóm cây

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:

TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của

học sinh
1’ 1. Ổn định tổ

chức

- GV yêu cầu quản ca cho lớp hát 1
bài.

- Cả lớp hát.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

cũ học và biết được cây sống ở đâu.
Bạn nào giỏi hãy cho cô biết cây có
thể sống ở đâu, con hãy kể tên loại
cây mà con biết và cho các bạn biết
cây đó sống ở đâu?

- 1 HS nhận xét.
- GV nhận xét.

- GV nhắc lại môi trường sống và
đặc điểm của cây sống trên cạn,
sống dưới nước: “Như các con đã
biết,cây sống ở môi trường dưới
nước bao quanh chúng toàn là nước
nên cây thường nhỏ bé, khơng có
đầy đủ bộ phận, điển hình là cây
bèo chỉ có lá và rễ, cịn cây sống ở
mơi trường trên cạn có khơng khí
trong lành, được hấp thụ nhiều chất

dinh dưỡng từ đất màu mỡ nên cây
có đầy đủ rễ, thân, cành, lá và đa số
đều có thân rất to”

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

29’ 3. Dạy bài mới

a) Giới thiệu bài:
(1’)

- “Cô vừa nhắc lại cho chúng mình
biết đặc điểm và mơi trường sống
của cây trên cạn. Vậy để tìm hiểu
rõ hơn về lợi ích của chúng thì hơm
nay chúng ta cùng đi vào bài 25:
Một số loài cây sống trên cạn.”
- Cả lớp mở vở ra ghi bài, GV viết
tên bài lên bải

- Cả lớp lắng
nghe.

- Cả lớp ghi bài.

- Cả lớp quan sát
7 hình ảnh và
thảo luận nhóm
đơi.

- Các nhóm trả
lời.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- HS xung
phong xếp các
cây vào đúng
nhóm theo lợi
ích.

b) Hoạt động 1:
Tìm hiểu về một
số cây sống trên
cạn

* Mục tiêu: Nhận biết một số cây
sống trên cạn và ích lợi của chúng.
- GV gắn tranh có 7 hình ảnh của
cây như trong SGK lên bảng: Cả
lớp cùng quan sát lên bảng và thảo
luận theo nhóm đơi rồi cho cơ biết

+ Đó là những cây gì ?
+ Nêu đặc điểm của cây đó?
+ Cây đó có ích lợi gì ?

Cơ chia lớp thành 6 nhóm. Chúng
ta cùng thảo luận trong vòng 3’.

- GV theo dõi giúp đỡ các nhóm.
- Lần lượt các nhóm trả lời.
- Mời HS nhận xét.

- GV nhận xét, chốt ý đúng.

+ Hình 1: Cây mít: Thân thẳng,
có nhiều cành, lá. Quả mít to,có
gai. Lợi ích: cho ta quả

+ Hình 2: Cây phi lao. Cây cao,
thân trịn, thẳng, lá dài, ít cành. Lợi
ích: lấy gỗ.

(GV đưa thêm thông tin: “Các con
biết không, cây phi lao thường
được trồng ở bờ biển nên với thân
cây to và chắc thì ngồi lợi ích lấy
gỗ ra, nó cịn giúp chắn gió, ngăn
bão và giảm thiểu tác hại của sóng
thần nữa đấy!”

+ Hình 3: Cây ngô. Thân mềm,
nhỏ, không cao, khơng có cành, lá
dài. Lợi ích: cho bắp ngơ thức ăn
hàng ngày

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

5’ 4.Củng cố, dặn dò:

- “Qua bài học ngày hôm nay, các
con đã biết được thêm điêu gì?”
GV mời 2 HS trả lời.

- GV kết luận: “Như lợi vậy, cây

trên cạn ngoài cho ta bóng mát, quả
để ăn và giúp chúng ta chế biến
thức ăn thì chúng cịn có vơ số lợi
ích khác nhau nữa. Vì thế mà
chúng ta cần quý trọng tất cả các
loại cây và chăm sóc, bảo vệ chúng
thật tốt nhé!”

- Các con về nhà xem trước bài
“Một số loài cây sống dưới nước.”

- 2 HS trả lời

</div>