Bai 13 Lam day xuc xich trang tri

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (113.32 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

KẾ HOCH BI DY

Môn: Thủ công

Lớp: 2 Tên bài dạy: Làm dây xúc xích trang trí

I. Mục tiêu:

1.Kin thc:

- Học sinh biết cách làm dây xúc xích bằng giấy thủ công.

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn: Thủ công.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

2.Kỹ năng:

- BiÕt thùc hành làm 2, 3 vòng dây xúc xích trang trí.
3.Thỏi độ:

- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao ng ca mỡnh.

II. Đồ dùng dạy học:

- Dây xúc xích, tranh quy trình.

- Giấy thủ công, giấy màu kéo, hồ d¸n.

III. Hoạt động dạy học chủ yếu:

T.gian
dù kiÕn

Hoạt động của thầy Hoạt động của

trß

1 phút

10 phút

1. Khởi động: Hát.

-Gv kiểm tra sự chuẩn bị đồ dung của HS

2. Giới thiệu bài: Mọi ngời ai cũng muốn trang
trí nhà cửa của mình cho đẹp hơn.Cỏc con cú

muốn trang trớ cho ngụi nhà mỡnh đẹp hơn bằng
dõy xỳc xớch khụng? Các con có muốn tự mình
làm đợc dây xúc xích này khơng ? Hơm nay cơ
và trị chúng mình sẽ học cách làm dây xúc xích
trang trí nhé.



Gi¸o viên ghi đầu bài: "Làm dây xúc xÝch
trang trÝ". (TiÕt 1)

3. Híng dÉn häc sinh quan sát và nhận xét

theo mẫu:

Các con hãy quan sát và cho cô biết:
+ Dây xúc xích đợc làm bằng gì ?

+ Con cã nhận xét gì về dây xúc xích này ?

-Yờu cu hs nhận xét.

Giáo viên chốt lại: Dây xúc xích đợc làm
bằng giấy. Dây xúc xích gồm các vịng trịn nối
lại với nhau, có nhiều màu sắc.

* Chuyển ý: Bây giờ chúng mình cùng thử xem
từng vịng dây này đợc làm nh th no ?

(Giáo viên treo mẫu lên bảng). Cô bãc thö mét

-Hát.

-Để sẵn đồ dùng lên
bàn

-Lắng nghe.

- HS tr¶ lêi:
+Làm bằng giấy.

+Gồm các vòng tròn
nối lại với nhau, cú

nhiu mu.

-Nhn xột.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

10 phỳt

vòng dây và hái:

+ Vịng dây đợc làm bằng gì và có hình gì ?
+ Cơ bóc thử một vịng nữa xem kích thớc của
các nan nh thế nào ?

+ Để có đợc dây xúc xích trang trí ta phải làm
nh thế nào ?

* Giáo viên chốt ý: Muốn có dây xúc xích ta
phải chuẩn bị các nan giấy có kích thớc bằng
nhau. Sau đó dán từng nan giấy thành các vịng
trịn nối tiếp nhau. Dây xúc xích có bao nhiêu
vịng thì phải chuẩn bị bấy nhiêu nan giấy.

4. Gi¸o viên hớng dẫn học sinh cách làm.
* Chuyển ý:

Giáo viên treo tranh và nói:

Đây là toàn bộ bản vẽ hớng dẫn cách làm
dây xúc xích trang trí. Các con hÃy quan sát và
cho cô biết:

+ Mun làm đợc dây xúc xích trang trí ta phải
thực hiện theo mấy bớc, đó là những bớc nào?
B

ớc 1: Cắt các nan giấy: (giáo viên viết)

Vậy nhìn vào tranh hớng dẫn con h·y cho c«
biÕt: kÝch thíc cđa nan giÊy nh thÕ nµo ?

* Giáo viên chốt lại về kích thớc của nan giấy.
- Cách cắt các nan giấy chúng ta đã học rồi. Cô
mời 2 bạn xung phong lên cắt nan giấy cho cô.
- Học sinh khác nhận xét nan giấy của bạn cắt.
* Cô l u ý lại cách cắt :

Để cắt đợc các nan giấy có chiều dài 12 ơ, ta
phải chuẩn bị 1 tờ giấy màu có cạnh dài bằng 12
ơ. Khi cắt chúng ta cắt theo đờng kẻ của tờ giấy
màu và sẽ đợc nan giấy nh yêu cầu.

Khi cắt ta để mặt có đờng kẻ lên trên, tay trái
cầm giấy, tay phải cầm kéo. Khi cắt các con chú
ý đặt mép giấy sát với hai lỡi kéo, bấm các nhát
kéo đều nhau, điều chỉnh lỡi kéo theo đờng kẻ
thì ta sẽ đợc các nan giấy có mép rất thẳng (giáo

- Nan giấy có hình
chữ nhật

- Kích thớc của các

nan đều bằng nhau.
- Cắt các nan giấy
hình chữ nht bng
nhau.

- HS nêu ý kiến.

- Chiều dài 12 ô, chiều
rộng 1ô.

- 2 HS cắt.
-Nhn xột

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

viên đính nan giấy lên bảng).

Các con đã nắm đợc cách cắt nan cha ?

* Chuyển ý: Cơ có các nan giấy rồi. Làm thế
nào để có đợc dây xúc xích ?

Giáo viên chuyển sang bớc 2.
B

ớc 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích.
Giáo viên hớng dẫn cách bôi hồ và dán từng
nan.

- Lu ý những học sinh dùng hồ ớt (hoặc hồ hộp)
Lần 1: Ta lấy một nan giấy, bôi hồ vào một đầu
nan, dán lại thành 1 vßng trßn.

- Khi bơi hồ, cơ lu ý các con bôi hồ vào đầu nan
khoảng 1 ô, không nên bôi hồ sâu q thì vịng
dây sẽ nhỏ, cịn nêu hồ ít quá thì hai đầu nan sẽ
bị tuột ra. Nếu bạn sử dụng hồ ớt thì con chú ý
lấy lợng hồ vừa đủ đúng ngón trỏ dán đều trên
mặt giấy. Khi dán các con so hai đầu nan trùng
khít lên nhau khoảng 1 ơ dùng hai đầu ngón tay
ấn lại giữ nhẹ một chút và nhớ đặt mặt màu ra
bên ngồi.

Ta đợc vịng trịn giống hình mấy trên tranh
hớng dẫn ?

LÇn 2 : Ta chọn nan thứ hai khác màu với nan

thứ nhất, bôi hồ vào 1 đầu nan, luồn vào vòng
dây thứ nhất, cách dán giống nh vòng dây thứ
nhất. Ta đợc một dây xúc xích giống hình mấy
trên tranh hớng dẫn ?

- Để đợc nh hình 4 cô sẽ làm nh thế nào? Các
con cùng theo dõi tiếp nhé.

- Cô lại chọn một màu nan khác với hai màu
nan trên. Cô bôi hồ rồi luồn vào vịng nan thứ
hai, dán lại. Cách bơi hồ và dán giống nh cách
làm của nan 1. Ta sẽ đã đợc nh hình 4.

- Cứ tiếp tục làm nh vậy, ta đợc một dây xúc

xích dài hay ngắn tuỳ theo ý muốn của mình.
VD: Để đợc một dây xúc xích có 5 vịng nh
hình 5 thì ta phải dán 5 nan giấy để tạo thành.
* Chuyển ý: Vừa rồi cô đã hớng dẫn các con

-Dán các nan giấy lại
với nhau.

-Chú ý, quan sát.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

lµm dây xúc xích trang trí. Bạn nào xung phong
lên làm dây xúc xích cho cả lớp cùng xem.
- Cho học sinh xem sản phẩm của học sinh làm
năm trớc.

- Trc khi thực hành cô lu ý các con: mỗi bạn sẽ
làm một dây xúc xích khoảng 3 đến 5 vịng. Khi
làm, các con cần chú ý cắt nan cho đều, thẳng.
Chú ý bôi hồ và dán cho đẹp, chọn màu làm sao
cho vui mắt.

Khi thực hiện các con nhớ sử dụng kéo cho
thật cẩn thận kẻo đứt tay, giữ vệ sinh chỗ ngồi
của mình thật sạch sẽ.

* Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của học
sinh.

5. Häc sinh thùc hµnh.

-Yêu cầu hs thực hành làm theo lần lt cỏc

bc.

Giáo viên sửa cho học sinh.

6. Nhận xét sản phẩm của học sinh.
7. Củng cố, dặn dò:

* Củng cố:

- Hôm nay chúng ta học bài gì ?

- Nêu lại các bớc làm dây xúc xích trang trí.

- Dõy xỳc xớch cũn c trang trớ õu?

* Dặn dò: