Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (249.76 KB, 50 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Quyết định xuất bản số QĐ: 08/GTN. CHỊU TRÁCH NHIỆM BIÊN SOẠN:
In đĩa tại Sài Gòn Audio LÊ VĂN HOAØ
In xong và nộp lưu chiểu tháng 09/2007. Mọi vấn đề về kỹ thuật xin liên hệ:
<b> (Giá: 95000đ) Điện thoại: 0905.028333 – 0914024668 </b>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “THƯ GỬI CÁC HỌC SINH” chọn ý đúng trong các câu trả </b>
<b>lời dưới đây:</b>
<i><b>1.</b></i> <i>Ngày khai trường tháng 9 năm 1945 có gì đặc biệt so với những ngày khai trường </i>
<i>khác?</i>
a.
b.
c.
a.
c.
c.
<b>4.</b> <i>Điền vào chỗ trống câu văn trong bài nói lên sự trơng mong chờ đợi của nước nhà </i>
<i>cũng như của Bác đối với các em học sinh trong công cuộc kiến thiết đất nước?</i>
………
………
………
<b>5.</b> <i>Từ nào đồng nghĩa với từ “</i>xây dựng<i>”?</i>
a.
a.
ĐÁP ÁN
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>b c a b b</i>
Câu 4 “Non sơng Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam
có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay khơng,
chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em”
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “QUANG CẢNH LAØNG MẠC NGAØY MÙA” chọn ý đúng </b>
<b>trong các câu trả lời dưới đây:</b>
<b>1.</b> <i>Từ “</i>vàng lịm<i>” gợi cho em cảm giác gì?</i>
a.
c.
<i><b>2.</b></i> <i>Nối mỗi từ ngữ chỉ cảnh vật ở bên trái với từ chỉ màu vàng thích hợp tả cảnh vật ấy</i>
<i>ở bên phải.</i>
a. Nắng nhạt 1. Vàng giòn
b. Rơm thóc 2. Vàng xọng
c. Bụi mía 3. Vàng ói
d. Lá chuối 4. Vàng hoe
<i><b>3.</b></i> <i>Những chi tiết nào về thời tiết và con người làm cho bức tranh làng quê thêm đẹp </i>
<i>và sinh động?</i>
a.
b.
c.
a.
b.
<i><b>5.</b></i> <i>Từ nào dưới đây không dùng để tả màu của quả?</i>
a.
b.
c.
<b>6.</b> <i>Từ nào dưới đây hợp nghĩa với câu “</i>Bụi mía nhà em…<i>”?</i>
a.
b.
ĐÁP ÁN
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>b</i> <i>c b a a</i>
<i>Câu 2: a->4; b->1; c->2; d->3</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “NGHÌN NĂM VĂN HIẾN” chọn ý đúng trong các câu trả lời</b>
<b>dưới đây:</b>
<b>1.</b> <i>Đến thăm văn miếu, khách nước ngồi ngạc nhiên vì điều gì?</i>
a.
b.
c.
<i><b>2.</b></i> <i>Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi nhất?</i>
a.
b.
<b>3.</b> <i>Ngày nay Văn Miếu – Quốc Tử Giám cịn lưu giữ chứng tích gì về nền văn</i> hiến <i>lâu </i>
<i>đời của nước ta?</i>
a.
c.
<b>4.</b> <i>Bài văn giúp em hiểu thêm điều gì về truyền thống văn hóa Việt Nam?</i>
a.
c.
<b>5.</b> <i>Từ nào đồng nghĩa với “</i>vắng vẻ<i>”?</i>
b.
c.
<b>6.</b> <i>Từ “</i>Q hương<i>” hợp nghĩa với câu nào dưới đây?</i>
a.
c.
ĐÁP ÁN
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>a a c b a c</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “SẮC MAØU EM YÊU” chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới</b>
<b>đây:</b>
<i><b>1.</b></i> <i>Màu trắng trong bài gợi ra cho em những hình ảnh nào?</i>
a.
c.
<i><b>2.</b></i> <i>Nối mỗi từ chỉ cảnh vật với mỗi màu sắc gợi ra theo tưởng tượng của bạn nhỏ trong</i>
<i>bài?</i>
a. Màu đo.û 1. Hoa cà, hoa sim, chiếc khăn, nét mực
b. Màu xanh. 2. Đồng bằng, rừng núi, biển, bầu trời
c. Màu tím. 3. Lúa, hoa cúc, nắng trời
d. Màu vàng. 4. Máu con tim, cờ Tổ quốc, khăn qng
<i><b>3.</b></i> <i>Bài thơ nói lên tình cảm gì của bạn nhỏ?</i>
a.
c.
a.
b.
<b>5.</b> <i>Từ nào dưới đây khơng đồng nghĩa với những từ còn lại?</i>
a.
b.
<b>6.</b> <i>Từ nào dưới đây hợp nghĩa với câu “</i>Những vì sao…..trên bầu trời đêm<i>”?</i>
a.
b.
c.
ĐÁP ÁN
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>a</i> <i>c a c a</i>
<i> Câu 2 : a->4; b->2; c->1; d->3</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “LÒNG DÂN” chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây:</b>
<b>1.</b><i> Câu chuyện trong vở kịch xảy ra ở đâu?</i>
a.
c.
<b>2.</b><i> Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm?</i>
a.
b.
<b>3.</b><i> Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú cán bộ?</i>
a.
c.
<b>4</b><i><b>.</b> Qua đoạn kịch trên, em thấy dì Năm có phẩm chất gì?</i>
a.
b.
c.
<b>5</b><i>. Vì sao vở kịch được đặt tên là “ </i>lòng dân<i>”?</i>
a.
b.
mạng.
c.
<b>6.</b><i> Nhóm từ nào dưới đây thuộc chủ đề “</i>nơng dân<i>”?</i>
a.
b.
c.
ĐÁP ÁN
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>a b c c b c</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY”chọn ý đúng trong các câu</b>
<b>trả lời dưới đây:</b>
a.
b.
c.
<b>2</b><i>. Cô bé hi vọng kéo dài cuộc sống của mình bằng cách nào?</i>
a.
b.
c.
sếu bằng giấy giúp mình.
<b>3.</b><i> Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ tình đồn kết với Xa-đa-cơ?</i>
a.
b.
c.
<b>4</b><i>. Các bạn nhỏ đã làm gì để bày tỏ nguyện vọng hịa bình?</i>
a.
b.
c.
<b>5.</b><i> Nếu được đứng trước tượng đài, em sẽ nói gì với Xa-da-cơ?</i>
a.
sẽ đấu tranh để xóa loại vũ khí này.
b.
c.
a.
c.
ĐÁP ÁN
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>b a c c c a</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC”chọn ý đúng trong các câu </b>
<b>trả lời dưới đây:</b>
<b>1</b><i>. Anh Thủy thủ gặp A-lếch-xây ở đâu?</i>
a.
c.
<b>2.</b><i> A-lếch-xây làm nghề gì?</i>
a.
b.
<b>3.</b><i> Dáng vẻ của A-lếch-xây có gì đặc biệt khiến anh Thủy chú ý?</i>
a.
c.
a.
c.
<b>5.</b><i> Từ nào dưới đây đồng nghĩa với từ “</i>Hịa Bình<i>”</i>
a.
b.
<b>6.</b><i> Dịng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của từ “</i>Hịa bình<i>”?</i>
b.
c.
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>b a a c c b</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “Ê-MÊ-LI, CON…”chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới </b>
<b>đây:</b>
<b>1. </b><i>Chú Mo-ri-xơn đã tố cáo những tội ác nào của đế quốc Mĩ ở Việt Nam?</i>
a.
Vieät Nam.
b.
những dịng sơng…
c.
d.
<b>2. </b><i>Vì sao Chú Mo-ri-xơn lên án cuộc chiến tranh xâm lược của Mĩ ở Việt Nam?</i>
a.
Việt Nam.
b.
c.
<b>3. </b><i>Chú Mo-ri-xơn đã làm gì để phản đối cuộc chiến tranh của Mĩ ở Việt Nam</i>
a.
b.
c.
<b>4.</b><i> Em có suy nghĩ gì về hành động của chú Mo-ri-xơn?</i>
a.
gây ra ở Việt Nam.
b.
Mó.
c.
<b>5.</b><i> Từ đồng âm là từ:</i>
a.
b.
c.
a.
c.
ĐÁP ÁN
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>d c a c b b</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PÁC-THAI”chọn ý đúng </b>
<b>trong các câu trả lời dưới đây:</b>
<b>1.</b><i> Dưới chế độ a-pác-thai, người da đen bị đối xử như thế nào?</i>
a.
bằng 1/7 hay 1/10 lương của công nhân da traéng.
b.
được hưởng một chút tự do, dân chủ nào.
c.
<b>2.</b><i> Người dân Nam Phi đã làm gì để xóa bỏ chế độ phân biệt chủng tộc?</i>
a.
c.
a.
và hạnh phúc cho mọi người.
b.
xã hội văn minh.
c.
4.<i> Điền vào chỗ trống một vài điều em biết về vị tổng thống đầu tiên của nước Nam phi</i>
<i>mới.</i>
………
………
………
<b>5.</b><i> Từ nào dưới đây chứa tiếng “</i>hữu<i>”có nghĩa là “</i>bạn bè<i>”?</i>
a.
b.
c.
<b>6.</b><i> Từ nào dưới đây có tiếng “</i>hợp<i><b>”</b> có nghĩa là “</i>gộp lại<i>”?</i>
a.
b.
c.
ĐÁP ÁN
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>c b c</i> <i>a b</i>
<i>Câu 4: Luật sư da đen Nen-xơn Man-đê-la, người từng bị giam cầm suốt 27 năm vì đấu </i>
<i>tranh chống chế độ A-pác-thai, được bầu làm tổng thống</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “TÁC PHẨM CỦA SIN-LƠ VAØ TÊN PHÁT XÍT”,chọn ý </b>
<b>đúng trong các câu trả lời dưới đây:</b>
<b>1.</b><i> Ông cụ người Pháp đã chào tên sĩ quan phát xít bằng lời chào nào?</i>
a.
b.
c.
a.
b.
c.
b.
chống cái ác, bảo vệ quyền con người ở nhiều nước trên thế giới trong
đó có nước Pháp.
c.
<i><b>5</b>. Từ nào dưới đây có tiếng “</i>hợp<i>” có nghĩa là đúng với u cầu, địi hỏi,…nào đó?</i>
a.
b.
<i><b>6</b>. Trong câu “</i>Ruồi đậu mâm xôi đậu<i>” từ nào là đồng âm?</i>
a.
b.
ĐÁP ÁN
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>a b b c a b</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT”, chọn ý đúng trong các câu trả </b>
<b>lời dưới đây:</b>
<b>1</b>.<i> Sự việc nào cho thấy A-ri-ôn là người rất say mê ca hát?</i>
a.
c.
<b>2</b>.<i> Vì sao A-ri-ôn phải nhảy xuống biển?</i>
a.
b.
<b>3</b><i>. Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt cuộc đời?</i>
a.
c.
<b>4</b>.<i> Ở nhiều thành phố Hi Lạp và La Mã đã xuất hiện những đồng tiền khắc hình một </i>
<i>con cá heo cõng người trên lưng.Điều này có ý nghĩa gì?</i>
a.
c.
<b>5</b>.<i> Từ “</i>ăn<i>” trong câu nào dưới đây được dùng với nghĩa gốc?</i>
a.
b.
<b>6</b>.<i> Từ “</i>mắt<i>”trong câu “</i>Qủa na mở mắt<i>”mang nét nghĩa gì?</i>
a.
ĐÁP ÁN
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>b a b b b b</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “KỲ DIỆU RỪNG XANH”, chọn ý đúng trong các câu trả lời </b>
<b>dưới đây:</b>
<b>1.</b><i> Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có những liên tưởng thú vị gì?</i>
a.
b.
c.
<b>2.</b><i> Điền vào chỗ trống câu văn miêu tả muông thú trong rừng?</i>
………
………
………
<b>3.</b><i> Sự có mặt của mng thú mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng?</i>
a.
b.
<b>4.</b><i> Vì sao rừng khộp được gọi là “</i>giang sơn vàng rợi<i>”?</i>
a.
chiếc chân vàng giẫm lên thảm lá vàng.
c.
<b>5.</b><i> Câu tục ngữ nào không có từ chỉ sự vật trong thiên nhiên?</i>
a.
b.
c.
<b>6.</b><i>Từ “</i>đường<i>”trong câu văn nào dưới đây được dùng với nghĩa chuyển?</i>
a.
c.
ĐÁP ÁN
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>c</i> <i>c c c b</i>
<i>Câu 2: Những con vượn bạc má ôm con gọn ghẽ chuyền nhanh như tia chớp, những con</i>
<i>chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp, mấy con mang vàng hệt như màu lá khộp đang ăn </i>
<i>cỏ non. </i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “CÁI GÌ QUÝ NHẤT”, chọn ý đúng trong các câu trả lời </b>
<b>dưới đây:</b>
<b>1</b>.<i> Theo Hùng, cái q nhất trên đời là gì?</i>
a.
b.
<b>2</b>.<i> Theo Nam, cái quý nhất trên đời là gì?</i>
a.
c.
<b>3</b>.<i> Câu nói: “</i>Thì giờ là vàng<i>” câu này có nghĩa gì?</i>
a.
c.
<b>4</b>.<i> Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động mới là quý nhất?</i>
a.
b.
<b>5.</b><i> Tác giả viết câu chuyện trên để làm gì?</i>
a.
b.
c.
<b>6</b>.<i> Từ “</i>tớ<i>” trong câu “</i>Theo tớ, quý nhất là lúa gạo<i>” là:</i>
a.
b.
ĐÁP ÁN
Caâu 1 2 3 4 5 6
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “ĐẤT CAØ MAU”, chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây:</b>
<b>1.</b><i> Bài văn trên tả cảnh ở đâu?</i>
a.
c.
a.
c.
<b>3.</b><i> Vì sao cây cối ở Cà Mau mọc thành chòm, rễ phải dài và cắm sâu vào lịng đất?</i>
a.
b.
c.
<b>4.</b><i> Người Cà Mau dựng nhà cửa như thế nào?</i>
a.
c.
<b>5.</b><i> Từ “</i>vậy<i>” trong các câu “</i>Tơi rất thích đọc sách, em gái tôi cũng vậy<i>”là:</i>
a.
b.
<b>6</b><i>. Tìm đại từ được dùng trong bài ca dao sau:</i>
<i> Cái cị, cái vạc, cái nơng</i>
a.
b.
ĐÁP ÁN
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>b a c c b a</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ”,chọn ý đúng trong các </b>
<b>câu trả lời dưới đây:</b>
<b>1</b>.<i> Bé Thu thích ra ban cơng để làm gì?</i>
a.
b.
a.
<b>3</b>.<i> Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công, Thu muốn báo ngay cho Hằng biết?</i>
a.
b.
c.
<b>4</b>.<i> Em hiểu câu “</i>Đất lành chim đậu<i>” là thế nào?</i>
a.
c.
<b>5.</b><i> Đại từ “</i>tôi<i>”trong câu “</i>Tôi đồng ý với mọi người rồi<i>” thuộc ngôi thứ mấy?</i>
a.
b.
c.
<b>6.</b><i> Từ nào là quan hệ từ trong câu “</i>Ôâng ơi, đúng là có chú chim bắt sâu và hót nữa ơng
nhỉ<i>!”?</i>
a.
c.
ĐÁP ÁN
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>b b c c a c</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “TIẾNG VỌNG”, chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây:</b>
<b>1.</b><i> Cái chết của con chim sẻ nhỏ đáng thương như thế nào?</i>
a.
b.
c.
<b>2.</b><i> Trong bài thơ, chim sẻ được nhân hóa bằng cách nào?</i>
a.
sẻ.
b.
c.
<b>3.</b><i> Những hình ảnh nào về chim sẻ đã để lại sự day dứt cho tác giả?</i>
a.
<b>4.</b><i> Bài thơ muốn nói với ta điều gì?</i>
a.
c.
nhà em sáng nào cũng có tiếng chim hót<i>”biểu thị quan hệ gì giữa các bộ phận </i>
<i>của câu?</i>
a.
c.
<b>6</b>.<i> Cặp quan hệ từ “</i>Tuy….nhưng…”<i>trong câu “</i>Tuy hồn cảnh gia đình khó khăn nhưng
Hải vẫn ln học giỏi<i>” biểu thị quan hệ gì giữa các bộ phận của câu?</i>
a.
b.
c.
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>d a d c b a</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “MÙA THẢO QUẢ”, chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới </b>
<b>đây:</b>
<b>1. </b><i>Theo bài văn, cây thảo quả mọc ở vùng nào?</i>
a.
b.
<b>2.</b><i> Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng cách nào?</i>
a.
b.
c.
<b>3.</b><i> Tác giả dùng mấy hình ảnh so sánh để tả thảo quả?</i>
a.
b.
<b>4.</b><i> Tác giả đã dùng biện pháp gì khi tả hương thơm của thảo quả vào mùa thảo quả </i>
<i>chín?</i>
a.
b.
<b>5.</b><i> Quan hệ từ “</i>nhưng<i>”trong câu “</i>Quân sĩ cùng nhân dân trong vùng tìm đủ mọi cách
cứu voi ra khỏi bãi lầy nhưng vơ hiệu<i>” biểu thị quan hệ gì giữa các bộ phận của </i>
<i>câu?</i>
a.
b.
<b>6.</b><i> Từ nào là từ quan hệ trong câu “</i>Thảo quả như những đốm lửa hồng<i>”?</i>
a.
b.
c.
ĐÁP ÁN
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>a b b c a b</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON”,chọn ý đúng trong các câu </b>
<b>trả lời dưới đây:</b>
<b>1.</b><i> Theo lối ba vẫn đi tuần rừng, bạn nhỏ phát hiện được điều gì?</i>
b.
<b>2.</b><i> Điền vào chỗ trống những việc làm thông minh và dũng cảm của bạn nhỏ?</i>
………
………
<b>3.</b><i> Vì sao bạn nhỏ tự nguyện tham gia bắt bọn trộm gỗ?</i>
a.
b.
<b>4.</b><i> Em học tập ở bạn nhỏ điều gì?</i>
a.
c.
a.
b.
<b>6.</b><i> Cặp quan hệ từ “</i>khơng những……mà cịn….<i>”trong câu “</i>khơng những học giỏi mà
b.
c.
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>c</i> <i>c a b a</i>
<i>Câu 2:-Khi thấy dấu chân lạ hằn trên đất thì thắc mắc, nghi ngờ</i>
<i>-Tự đi theo bước chân để giải đáp điều thắc mắc, nghi ngờ</i>
<i>-Khi biết có bọn trộm gỗ đã lén theo đường tắt, chạy nhanh về, gọi nhờ </i>
<i>điện thoại báo tin cho các chú công an huyện</i>
<i>-Trong đêm, đã đi cùng các chú công an bắt bọn trộm gỗ</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN”,chọn ý đúng trong các câu trả</b>
<b>lời dưới đây:</b>
<b>1.</b><i> Rừng ngập mặn được trồng ở vùng nào?</i>
a.
b.
c.
<b>2.</b><i> Nguyên nhân nào phần rừng ngập mặn bị mất đi?</i>
a.
b.
<b>3</b><i>. Viết vào chỗ trống câu văn trong bài hậu quả của việc phá rừng ngập mặn.</i>
………
………
<b>4.</b><i> Tác dụng của rừng ngập mặn đối với nhân dân các tỉnh ven biển?</i>
a.
b.
vùng lân cận, chim nước phong phú hơn trước.
c.
<b>5.</b><i> Hành động nào là phá hoại môi trường?</i>
a. Trồng rừng.
b. Chặt phá rừng.
c. Cả hai ý trên đều đúng.
<b>6.</b><i> Cặp quan hệ từ: “</i>Nếu….thì<i>”trong câu “</i>Nếu bố mẹ cho phép thì con sẽ học thêm vi
tính<i>”</i>
a.
b.
c.
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>a c</i> <i>c b b</i>
Câu 3<i>:</i> <i> Hậu quả của việc phá rừng ngập mặn là: lá chắn bảo vệ đê biển khơng </i>
<i>cịn nữa, đê điều dễ bị xói lở, bị vỡ khi có gió, bão, sóng lớn</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “CHUỖI NGỌC LAM”, chọn ý đúng trong các câu trả lời </b>
<b>dưới đây:</b>
<b>1.</b><i> Cô bé mua chuỗi ngọc lam để làm gì?</i>
a.
b.
c.
<b>2.</b><i> Vì sao pi-e lại bán chuỗi ngọc lam cho cô bé mặc dù số tiền khơng đủ?</i>
a.
b.
c.
d.
a. Em bé là thật thà, không gian dối.
b. Em bé là người dũng cảm, không ngại nguy hiểm.
c. Em bé là người nhân hậu, biết yêu thương người khác.
<b>4.</b><i> Câu chuyện thuộc chủ đề nào?</i>
a.
b.
<i><b>5</b>. Trong câu: “</i>Cháu đã đập con lợn đất đấy!<i>” từ nào là động từ</i>
a.
b.
c.
<b>6.</b><i> Từ “</i>cháu<i>”trong câu “cháu là Gioan”là:</i>
a.
b.
ĐÁP ÁN
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>b a c b b a</i>
<b>1.</b><i> Đọc khổ thơ 1, em thấy hạt gạo chứa những gì quý giá của làng quê?</i>
a.
b.
c.
<b>2. </b><i>Điền vào chỗ trống những chi tiết trong bài nói lên nỗi vất vả của người nơng dân:</i>
………
………
<b>3.</b><i> Vì sao tác giả gọi hạt gạo là “</i>hạt vàng<i>”?</i>
a.
b.
nuôi sống con người.
c.
<b>4.</b><i> Bài thơ trên thuộc chủ đề nào?</i>
a.
c.
<b>5.</b><i> Câu “</i>Mẹ em xuống cấy….<i>”thuộc kiểu câu gì?</i>
a.
b.
c.
<b>6.</b><i> Đâu là chủ ngữ trong câu “</i>Những trưa tháng sáu, nước như ai nấu <i>…”?</i>
a.
b.
ĐÁP ÁN
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>c</i> <i>b a b c</i>
<i>Câu2:Mùa bão tháng bảy, mùa mưa tháng ba, những ngày hè nóng như thiêu </i>
<i>tháng sáu, làm ruộng dưới làn bom đạn giặc, đi làm đồng lúc nghỉ phải ăn cơm </i>
<i>trong những con hào để tránh đạn bom</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “VỀ NGƠI NHÀ ĐANG XÂY”, chọn ý đúng trong các câu </b>
<b>1.</b><i>Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh một ngơi nhà đang xây?</i>
a.
b.
c.
<b>2</b>. <i>Bài thơ trên có mấy hình ảnh so sánh?</i>
b.
c.
<b>3.</b><i>Câu “</i>Ngơi nhà tựa vào nền trời sẫm biếc, thở ra mùi vôi vửa nồng hăng<i>” tác giả </i>
<i>đã nhân hóa ngơi nhà bằng cách nào?</i>
a.
c.
<b>4. </b><i>Trong bài thơ có mấy hình ảnh nhân hóa?</i>
a.
b.
c.
<b>5.</b><i>Bài thơ thuộc chủ đề nào?</i>
a.
b.
<b>6.</b><i> Từ “</i>qua<i>” trong câu “</i>chúng em qua ngôi nhà xây dở<i>”thuộc từ loại nào?</i>
a.
b.
c.
ĐÁP ÁN
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>c b a c b a</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN”, chọn ý đúng trong các câu</b>
<b>trả lời dưới đây:</b>
<b>1.</b><i>Những chi tiết nói lên lịng nhân ái của Lăn Ơng trong việc ơng chữa bệnh cho con </i>
<i>người thuyền chài?</i>
a.
chữa cả tháng trời.
b.
<b>2.</b><i>Vì sao có thể nói Lăn Ơng là một người khơng màng danh lợi?</i>
a.
c.
<b>3.</b><i>Dòng nào dưới đây nêu đủ ý nghĩa của hai câu thơ cuối bài?</i>
a.
chẳng đổi thay.
c.
<b>4.</b><i> Câu chuyện thuộc chủ đề nào?</i>
a.
c.
<b>5.</b><i> Hải Thượng Lăn Ơng tên thật là gì?</i>
a.
b.
<b>6.</b><i> Từ nào đồng nghĩa với “</i>nhân ái<i>”?</i>
a.
c.
ĐÁP ÁN
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>c c a b c a</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG” chọn ý đúng trong các </b>
<b>câu trả lời dưới đây:</b>
<b>1.</b><i> Ơng Lìn đã làm thế nào để đưa nước về thơn?</i>
a.
b.
già về thôn.
c.
<b>2</b><i><b>.</b> Nhờ có mương nước, tập qn canh tác ở thơn Phìn Ngan đã thay đổi như thế nào?</i>
a.
b.
c.
<b>3.</b><i> Ơng Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ dịng nước?</i>
a.
b.
<b>4.</b><i> Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?</i>
a.
b.
thì phải có quyết tâm, tinh thần vượt khó, dám nghĩ dám làm.
c.
a.
b.
<b>6.</b><i> Nhóm từ nào dưới đây là những từ đồng nghĩa?</i>
a.
b.
ĐÁP ÁN
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>b a c b a c</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “NGƯỜI CƠNG DÂN SỐ MỘT” (trích) chọn ý đúng trong </b>
<b>các câu trả lời dưới đây:</b>
<b>1.</b><i> Nhân vật “</i>anh Thành<i>” trong đọan kịch trên là ai?</i>
a.
b.
<b>2.</b><i> Anh Lê giúp anh Thành việc gì?</i>
a.
b.
<b>3.</b><i> Vì sao câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê nhiều lúc khơng anư nhập với nhau?</i>
a.
b.
c.
<b>4.</b><i> Trong câu “</i>Dưới ngọn đèn dầu lù mù, anh Thành đang ngồi ghi chép<i>” cụm từ nào </i>
<i>là chủ ngữ</i>
a.
b.
<b>5.</b><i> Câu ‘</i>Sáng mai anh có thể nhận việc đấy<i>” là:</i>
a.
b.
b.
ĐÁP ÁN
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>a b c a b a</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc”NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT”(tiếp theo) chọn ý đúng trong </b>
<b>các câu trả lời dưới đây:</b>
<b>1.</b><i> Anh Thành quê ở đâu?</i>
a.
b.
<b>2.</b><i> Vì sao có thể gọi là: “</i>Người cơng dân số 1<i>”?</i>
a.
b.
c.
<i><b>3</b>. Anh Thành đã đến đâu để tìm đường cứu nước?</i>
a.
c.
<b>4</b>.<i> Tác giả viết đoạn kịch trên để làm gì?</i>
a.
b.
c.
<b>5</b>.<i> Đoạn kịch trên thuộc chủ đề nào?</i>
a.
b.
c.
<b>6</b>.<i> Câu “</i>chào anh nhé<i>” là:</i>
a.
b.
ĐÁP ÁN
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>a c b c a c</i>
<b>1.</b><i> Trần thủ độ đã làm gì với người muốn xin chức câu đương?</i>
a.
c.
<b>2.</b><i> Trước việc làm của người quân hiệu, ông xử lý ra sao?</i>
a.
b.
c.
<b>3.</b><i> Khi biết có viên quan tâu với vua rằng mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ đã xử sự </i>
<i>với viên quan như thế nào?</i>
a.
b.
vieân quan.
c.
<b>4</b>.<i> Câu chuyện cho em biết Trần Thủ Độ là người như thế nào?</i>
a.
b.
<b>5</b>.<i> Câu “</i>Trần Thủ Độ có cơng lớn, vua cũng phải nể<i>”là:</i>
a.
c.
<b>6</b>.<i> Nhóm từ nào dưới đây chứa tiếng “</i>Cơng<i>” có nghĩa là của nhà nước, của chung?</i>
a.
c.
ĐÁP ÁN
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>a c b c b a</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “TRÍ DŨNG SONG TOAØN” chọn ý đúng trong các câu trả lời</b>
<b>dưới đây:</b>
<b>1.</b><i> Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để vua nhà Minh bãi bỏ lệ “</i>Góp giỗ Liêu
Thăng<i>”?</i>
a.
b.
<b>2.</b><i> Vế đối của Giang Văn Minh “</i>Bạch Đằng thuở trước máu cịn loang<i>” có ý gì?</i>
a.
c.
<b>3.</b><i> Vì sao vua nhà Minh lại sai người ám hại Giang Văn Minh?</i>
a.
b.
c.
a.
c.
<b>5</b>.<i> Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của cụm từ “</i>Quyền công dân<i>”?</i>
a.
b.
c.
làm, được địi hỏi.
<b>6</b>.<i> Đâu là vế câu chỉ kết quả trong câu “</i>Vì nghèo quá, bố phải nghỉ học<i>”?</i>
a.
b.
c.
ĐÁP ÁN
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>b c c a c b</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “TIẾNG RAO ĐÊM” chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới </b>
<b>đây:</b>
<b>1.</b><i> Chi tiết nào cho thấy đám cháy rất nguy hiểm?</i>
a.
b.
c.
a.
b.
a.
thành tiếng.
b.
là thương binh nặng đi bán bánh giị.
c.
<b>4. </b><i>Ý nghóa của câu chuyện trên là gì?</i>
a.
b.
<b>5.</b><i> Đâu là vế câu chỉ nguyên nhân trong câu “</i>vàng cũng quý vì nó quý và hiếm<i>”?</i>
a.
b.
c.
<b>6.</b><i> Tìm quan hệ từ dùng để nối các vế câu có quan hệ nguyên nhân – kết quả trong câu</i>
<i>“</i>vì học giỏi nên em được thầy u, bạn mến<i>”?</i>
a.
c.
ĐÁP ÁN
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>c b c c a b</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “LẬP LAØNG GIỮ BIỂN” chọn ý đúng trong các câu trả lời </b>
<b>dưới đây:</b>
<b>1.</b><i> Bố và ông của Nhụ bàn với nhau việc gì?</i>
a.
c.
a.
b.
<b>3.</b><i> Nhụ nghĩ kế hoạch của bố như thế nào?</i>
a.
b.
c.
a.
đất của Tổ quốc.
b.
c.
<b>5.</b><i> Câu “</i>Nếu trời mưa thì con đi học muộn<i>”là:</i>
a.
c.
<b>6.</b><i> Vế câu nào chỉ kết quả trong câu: “Nếu là chim, tôi sẽ là loài bồ câu trắng”?</i>
a.
b.
c.
ĐÁP ÁN
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>a d b c a b</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “CAO BẰNG” chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây:</b>
1.<i>Cao Bằng là tỉnh thuộc khu vực?</i>
a.
b.
c.
<b>2.</b><i> Những từ ngữ nào trong khổ thơ đầu cho thấy Cao Bằng có địa thế xa xơi, hiểm trở?</i>
a.
b.
<b>3.</b><i> Những chi tiết nào trong khổ thơ thứ hai và thứ ba cho biết người Cao Bằng rất mến</i>
<i>khách và đôn hậu?</i>
a.
c.
<b>4 .</b><i> Điền vào chỗ trống những từ ngữ miêu tả hình ảnh thiên nhiên được so sánh với </i>
………
………
………
<b>5</b><i>. Khổ thơ cuối nói lên điều gì?</i>
a.
c.
<b>6.</b><i> Câu nào dùng chưa đúng quan hệ từ để nối các vế câu?</i>
a.
tốn.
b.
c.
ĐÁP ÁN
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>a b c</i> <i>b c</i>
<i>Câu4: - Lòng yêu nước của người Cao Bằng cao và nhiều như núi non</i>
<i>- Lòng yêu nước của người Cao Bằng trong sáng như nước suối nơi đây</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “PHÂN XỬ TÀI TÌNH” chọn ý đúng trong các câu trả lời </b>
<b>dưới đây:</b>
<b>1.</b><i> Quan án đã dùng những biện pháp nào để tìm ra người lấy cắp tấm vải?</i>
a.
b.
c.
<b>2.</b><i> Vì sao quan án cho rằng người khơng khóc là người lấy cắp?</i>
a.
c.
đau xót.
<b>3.</b><i> Quan án đã dùng biện pháp gì để tìm ra người lấy cắp tiền nhà chùa?</i>
a.
b.
<b>4.</b><i> Vì sao quan án lại chọn cách trên?</i>
a.
c.
a.
b.
a. Trật tự. 1. Yên ổn về chính trị và trật tự xã hội.
b. Trình tự. 2. Tình trạng ổn định, có tổ chức, có kỉ luật.
c. An ninh. 3. Sự sắp xếp lần lượt theo thứ tự trước sau.
ĐÁP ÁN
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>b c a c c 1-c; 2-a; 3-b</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ” chọn ý đúng trong </b>
<b>các câu trả lời dưới đây:</b>
<b>1.</b><i> Người xưa đặt ra luật tục để làm gì?</i>
a.
b.
c.
<b>2.</b><i> Điền vào chỗ trống tên 4 loại tội được nêu trong luật tục xưa của người Ê-đê?</i>
………
………
………
<b>3.</b><i> Nối cụm từ chỉ mức độ tội ở bên trái với mức xử phạt tội đó ở bên phải cho đúng </i>
<i>với luật tục của người Ê-đê.</i>
a. Chuyện quá sức con người . 1. Phạt tiền một song.
b. Chuyện nhỏ. 2. Phạt từ một co.
c. Chuyện lớn. 3. Người phạm tội phải chết.
<b>4.</b><i> Văn bản trên thuộc chủ đề nào?</i>
a.
c.
<b>5.</b><i> Viết vào chỗ trống tên luật của nước ta mà em biết.</i>
a. ……….
b. ………
c. ………..
<b>6.</b><i> Trong câu “</i>Tôi càng học nhiều, tơi càng thấy mình biết q ít<i>” có cặp từ hơ hứng </i>
<i>nào?</i>
a.
ĐÁP ÁN
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>a</i> <i>a-3; b-1; c-2</i> <i>c</i> <i>a</i>
<i>-</i> <i>Tội không hỏi cha mẹ.</i>
<i>-</i> <i>Tội ăn cắp.</i>
<i>-</i> <i>Tội giúp kẻ có tội.</i>
<i>-</i> <i>Tội dẫn đường cho địch đến đánh làng mình.</i>
<i>Câu 5:</i>
<i>a.</i> <i>Luật bảo vệ mơi trường.</i>
<i>b.</i> <i>Luật giáo dục.</i>
<i>c.</i> <i>Luật giao thơng đường bộ.</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “HỘP THƯ MẬT” chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới </b>
<b>đây:</b>
<b>1.</b><i> Viết vào chỗ trống câu văn trong bài nói về cách ngụy trang hộp thư mật khéo léo </i>
<i>của người liên lạc.</i>
………
………
………
<b>2.</b><i> Người liên lạc thường ngụy trang hộp thư mật bằng những vật có hình chữ V nhằm </i>
<i>nhắn gửi điều gì?</i>
a.
khẳng định niềm tin vào ngày chiến thắng.
b.
thành với Tổ quốc.
c.
<b>3.</b><i> Điền vào từng chỗ trống các từ ngữ chỉ từng hành động lấy thư và gửi thư rất thận </i>
<i>trọng của chú Hai Long.</i>
a.
<b>4.</b><i> Những dịng nào nêu lợi ích của họat động tình báo trong cuộc chiến đấu bảo vệ Tổ </i>
a.
những tổn thất về người và của.
b.
c.
<b>5. Trong câu “Kẻ nào gieo gió, kẻ ấy phải gặt bão”có cặp hơ hứng nào?</b>
a.
<i>b.</i>
a.
b.
ĐÁP ÁN
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>c</i> <i>a a b</i>
<i>Câu 1: Bao giờ hộp thư cũng được đặt lại một nơi dễ tìm mà lại ít bị chú ý nhất</i>
<i>Câu 3:</i>
<i>a.</i> <i>Dừng xe trước cột cây số, tháo bu-gi xevờ như chữa xe để quan sát </i>
<i>nơi đặt hộp thư.</i>
<i>b.</i> <i>Nhìn trước, nhìn sau, một tay cầm bu-gi, một tay bẩy nhẹ hòn đá lấy </i>
<i>ra một vỏ đựng thuốc kem đánh răng, cạy đáy hộp thuốc lấy thư và </i>
<i>thay thư mình, trả về chỗ cũ.</i>
<i>c.</i> <i>Lắp bu-gi và lên xe đi khỏi nơi có hộp thư.</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG” chọn ý đúng trong các câu trả</b>
<b>lời dưới đây:</b>
<b>1.</b><i> Đền Hùng ở đâu?</i>
a.
c.
<b>2.</b><i> Viết vào chỗ trống 2 điều em biết về các vua Hùng.</i>
a. ………
b. ………..
<b>3.</b><i> Tìm những từ miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên nơi đền hùng?</i>
a.
sắc bay dập dờn như đang múa quạt xịe hoa.
b.
c.
a. Đỉnh núi Bavì, nơi Mị Nương theo Sơn Tinh về trấn giữ núi cao:…………..
b. Núi Sóc Sơn in dấu chân ngựa sắt Phù Đổng:………
c. An Dương Vương dựng mốc đá thề với các vua Hùng sẽ giữ vững giang
sơn:………..
<b>5.</b><i> Em hiểu câu ca dao sau thế nào?</i>
Dù ai đi ngược về xuôi
Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba.
a.
c.
<b>6.</b><i> Câu “</i>Bữa cơm, Bé nhường hết thức ăn cho em. Hằng ngày, Bé đi câu cá bống về
băm sả, hoặc đi lợm vỏ đạn của giặc ở ngồi gị về cho mẹ<i>” được liên kết với nhau </i>
<i>bằng cách lặp lại từ “</i>Bé<i>” nhằm mục đích gì?</i>
a.
b.
ĐÁP ÁN
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>b a</i> <i>c a</i>
<i>Caâu 3:</i>
<i>a.</i> <i>Thời các vua Hùng, nghề nông trồng lúa nước phát triển</i>
<i>b.</i> <i>Vua Hùng đã gã con gái Mị Nương cho thần Sơn Tinh</i>
<i>Câu 4: </i>
<i>a.</i> <i>Truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh</i>
<i>b.</i> <i>Truyền thuyết Thánh Gioùng</i>
<i>c.</i> <i>Truyền thuyết về An Dương Vương</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “CỬA SÔNG” chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây:</b>
<b>1.</b><i> Cửa sông trong bài được tả có gì khác so với những cái cửa khác?</i>
a.
c.
<b>2.</b><i> Trong khổ thơ đầu, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để nói về cửa </i>
a.
b.
<b>3.</b><i> Tóm tắc nội dung chính của từng khổ thơ trong bài?</i>
a. Khổ thơ thứ ba……….
b. Khổ thơ thứ tư……….
c. Khổ thơ thứ năm………
<b>4.</b><i> Khổ thơ cuối nói lên diều gì?</i>
a.
c.
a.
c.
<b>6. </b><i> Từ thay thế cho từ “</i>Lan<i>” trong hai câu “</i>Lan học giỏi.Bạn ấy còn giúp đỡ bạn bè<i>” </i>
<i>có tác dụng gì?</i>
a.
b.
ĐÁP ÁN
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>c b</i> <i>a b c</i>
<i>Caâu3: </i>
<i>a.</i> <i>Khổ thơ thứ ba: Nơi biển đi vào đất liền, có vùng nước lợ</i>
<i>b.</i> <i>Khổ thơ thứ tư: Nơi cá đối vào đẻ trứng, tôm rảo đến búng càng, có </i>
<i>nhiều thuyền câu trong đêm trăng</i>
<i>c.</i> <i>Khổ thơ thứ năm: Nơi tàu kéo còi từ giã đất liền, tiễn người ra khơi</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “NGHĨA THẦY TRÒ” chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới</b>
<b>đây:</b>
<b>1.</b><i> Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì?</i>
a.
b.
c.
<b>2.</b><i> Chi tiết nào cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu?</i>
a.
b.
c.
<b>3.</b><i> Vì sao cụ giáo Chu lại mời học trị của mình đến thăm thầy cũ?</i>
a.
b.
mình và học trị đều mang ơn thầy giáo cũ.
c.
a. Tơn sư trọng đạo. 1. Học lễ nghĩa, đạo đức trước khi học văn
hóa.
b. Tiên học lễ, hậu học văn. 2. Phải biết tôn trọng thầy giáo.
c. Uống nước nhớ nguồn. 3. Khi hưởng thành quả, phải nhớ đến người có
cơng gây dựng nên.
a.
sang thế hệ khác.
b.
c.
a.
c.
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>a c b</i> <i>a b</i>
<i>Câu 4</i>: <i>a->2; b->1; c->3</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN” chọn ý đúng trong </b>
<b>các câu trả lời dưới đây:</b>
<b>1.</b><i> Hội thi thổi cơm ở làng Đồng Vân bắt nguồn từ đâu?</i>
a.
sông đáy xưa.
b.
c.
<b>2.</b><i> Những chi tiết nào cho thấy thành viên của mỗi đội thổi cơm đều phối hợp nhịp </i>
a.
b.
c.
<b>3.</b><i> Tại sao việc giật giải trong cuộc thi là “</i>niềm tự hào khó có gì sánh nổi đối với dân
làng<i>”?</i>
a.
c.
a.
b.
<b>5.</b><i> Từ “</i>lửa<i>” trong câu “</i>Hội thi bắt đầu bằng việc lấy lửa<i>”, được hiểu theo nghĩa gì?</i>
a.
b.
a.
b.
ĐÁP ÁN
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>a c c a b a</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “TRANH LAØNG HỒ” chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới </b>
<b>đây:</b>
<b>1.</b><i> Điền vào chỗ trống tên một số bức tranh làng Hồ lấy đề tài trong cuộc sống hằng </i>
<i>ngày của làng quê Việt Nam.</i>
a. ………
b. ………
c. ………
<b>2.</b><i> Những từ ngữ “</i>Rất có duyên<i>”dùng để đánh giá bức tranh nào?</i>
a.
b.
<b>3.</b><i> Do đâu mà những nghệ sĩ nhân dân làng Hồ có thể vẽ lên những bức tranh đặc sắc </i>
<i>như vậy?</i>
a.
c.
a.
b.
<b>5.</b><i> Câu tục ngữ “</i>Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ<i>” nói lểntuyền thống nào của </i>
<i>dân tộc ta?</i>
a.
c.
<b>6.</b><i> Hai câu “</i>Nguyễn Du là đại thi hào của dân tộc ta, Ông đã sáng tác ra truyện
Kiều<i>” được liên kết với nhau bằng cách nào?</i>
a.
b.
c.
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>b c a c a</i>
<i> Câu1. a. Tranh vẽ đàn gà.</i>
<i> b. Tranh vẽ lợn ráy.</i>
<i> c. Tranh vẽ tố nữ.</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “ĐẤT NƯỚC”, chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây:</b>
<b>1</b><i>. Ai là tác giả của bài thơ trên?</i>
a.
b.
c.
<b>2.</b><i> Những chi tiết nào miêu tả cảnh đẹp đất nước trong mùa thu mới?</i>
a.
c.
<b>3.</b><i> Tác giả cảm nhận mùa thu bằng những giác quan nào?</i>
a.
b.
<b>4. </b><i>Câu thơ nào nói lên lịng tự hào về truyền thống bất khuất của dân tộc?</i>
a.
b.
<b>5.</b><i> Trong câu “</i>Trời thu thay áo mới<i>” tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì?</i>
a.
b.
c.
<b>6. </b><i> Hai câu “</i>Cả bọn Bọ Mõm lốc nhốc chạy ra.Thế là Dế Trũi lủi khỏi vòng chiến
nhảy bõm xuống nước, bơi sang bên này<i>”</i>được liên kết với nhau bằng cách nào?
a.
c.
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>a c b c a b</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “MỘT VỤ ĐẮM TAØU”, chọn ý đúng trong các câu trả lời </b>
<b>dưới đây:</b>
a. Hồn cảnh của Ma-ri-ơ và mục đích chuyến đi của cậu:
………
b. Hồn cảnh và mục đích chuyến đi của Giu-li-ét-ta:
………
<b>2.</b><i> Khi Ma-ri-ô bị thong, Giu-li-ét-ta đã làm những gì để chăm sóc bạn?</i>
a.
b.
cho bạn.
c.
<b>3.</b><i> Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ơ nói lên điều gì về cậu </i>
<i>bé?</i>
a.
b.
c.
<b>4</b><i>. Nhân vật Giu-li-ét-ta là người như thế nào?</i>
a.
b.
<b>5.</b><i> Cuối câu cầu khiến thường đặt dấu gì?</i>
a.
b.
c.
<b>6.</b><i> Vì sao đặt dấu chấm than cuối câu “</i>Vónh biệt Ma-ri-ô!<i>”?</i>
a.
b.
ĐÁP ÁN
Câu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>c c b a c</i>
<i> Câu1. a. Bố vừa mất phải về quê sống với họ hàng.</i>
<i> b. Đang trên đường về nhà, Giu-li-ét-ta gặp lại bố mẹ.</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “THUẦN PHỤC SƯ TỬ”, chọn ý đúng trong các câu trả lời </b>
<b>dưới đây:</b>
<i><b>1.</b></i> <i>Ha-li-ma đến gặp giáo sĩ để làm gì?</i>
a.
mến như trước.
b.
c.
<i><b>2.</b></i> <i>Vị giáo sĩ ra điều kiện như thế nào thì mới chỉ cho bí quyết?</i>
a.
b.
<i><b>3.</b></i> <i>Vì sao khi bị Ha-li-ma nhổ lông bờm, sư tử chỉ cụp mắt xuống rồi bỏ đi?</i>
a.
b.
c.
khơng hại nó mà chỉ thân thiện với nó.
<i><b>4.</b></i> <i>Em hiểu bí quyết mà vị giáo só muốn bảo cho Ha-li-ma là gì?</i>
a.
b.
c.
<i><b>5.</b></i> <i>Dấu phẩy trong câu: “</i>Tối đến, nàng ơm chặt con cừu non vào rừng<i>” có tácdụng </i>
a.
b.
c.
<i><b>6.</b></i> <i>Dấu phẩy trong câu: “</i>Nàng trở về, vừa đi vừa khóc<i>” có tác dụng gì?</i>
a.
b.
ĐÁP ÁN
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>b a c c a b</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “TAØ ÁO DAØI VIỆT NAM”, chọn ý đúng trong các câu trả lời </b>
<b>dưới đây:</b>
<i><b>1.</b></i> <i>Loại áo dài nào ngày xưa được phổ biến hơn cả?</i>
a.
b.
c.
<i><b>2.</b></i> <i>Áo dài thể hiện phong cách nào của người Việt Nam?</i>
a.
c.
a.
thân chứ không phải tứ thân hay name thân.
b.
c.
<i><b>4.</b></i> <i>Vì sao áo dài được coi là biểu tượng cho y phục truyền thống của Việt Nam?</i>
a.
b.
<i><b>5.</b></i> <i>Dấu phẩy trong câu “</i>Trời nổi gió, lá cây bay lả tả rồi phủ xuống mặt đường<i>” có </i>
<i>tác dụng gì?</i>
a.
b.
<b>6.</b> <i>Dấu phẩy trong câu “</i>Áo dài phụ nữ có hai loại: áo tứ thân và áo năm thân<i>” có tác</i>
<i>dụng gì?</i>
a.
b.
c.
ĐÁP ÁN
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>a a c c c b</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN”, chọn ý đúng trong các câu trả lời</b>
<b>dưới đây:</b>
<i><b>1.</b></i> <i>Viết vào chỗ trống tên công việc đầu tiên chị Út nhận làm cho cách mạng.</i>
………
………
<i><b>2.</b></i> <i>Những chi tiết nào cho thấy chị Út rất hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên?</i>
a.
c.
<i><b>3.</b></i> <i>Vì sao chị Út muốn thốt li?</i>
a.
b.
<i><b>4.</b></i> <i>Tác giả viết bài văn để làm gì?</i>
a.
c.
<i><b>5.</b></i> <i>Bài văn trên thuộc chủ đề nào?</i>
a.
b.
<i><b>6.</b></i> <i>Dấu phẩy trong câu “</i>Tôi rảo bước, truyền đơn cứ từ từ rơi xuống đất<i>” có tác dụng </i>
<i>gì?</i>
a.
b.
c.
ĐÁP ÁN
Caâu 1 2 3 4 5 6
<i>ý đúng</i> <i>c a c a b</i>
<i> Câu1. Rải truyền đơn.</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “BẦM ƠI”, chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây:</b>
<i><b>1.</b></i> <i>Anh chiến sĩ nhớ về mẹ trong hồn cảnh nào?</i>
a.
b.
<i><b>2.</b></i> <i>Viết vào chổ trống hai câu thơ tả người mẹ hiện lên trong trí nhớ anh chiến sĩ.</i>
………
………
<b>3.</b> <i>Câu thơ “</i>Mưa bao nhiêu hạt, thương bầm bay nhiêu!<i>” tác giả sử dụng nghệ thuật </i>
<i>gì?</i>
a.
b.
<i><b>4.</b></i> <i>Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ với mẹ, em thấy bà mẹ và anh có phẫm chất gì? </i>
<i>Điền ý kiến của em vào từng chỗ trống.</i>
a. Phẩm chất của bà mẹ:
………
b. Phẩm chất của anh chiến só:
………
<i><b>5.</b></i> <i>Dấu phẩy trong câu “</i>Chân lội dưới bùn, tay cấy mạ non.<i>” có tác dụng gì?</i>
a.
b.
Con ra tiền tuyến xa xôi
Yêu bầm yêu nước, cả đôi mẹ hiền.
a.
b.
ĐÁP ÁN
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>a</i> <i>b</i> <i>c b</i>
<i> Câu2: </i> <i> Bầm ra ruộng cấy bầm run</i>
<i> </i> <i> Chân lội dưới bùn, tay cấy mạ non.</i>
<i> Câu4: a. Chịu thương, chịu khó, thương yêu con sâu nặng.</i>
<i> b. Hiếu thảo, giàu lòng thương mẹ, yêu đất nước.</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “ÚT VỊNH”, chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây:</b>
<i><b>1.</b></i> <i>Mấy năm nay đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh thường có những sự cố gì?</i>
a.
b.
<b>2.</b> <i>Trong phong trào “</i>Em yêu đường sắt quê em<i>”, Út Vịnh đã nhận nhiệm vụ gì?</i>
a.
b.
c.
<i><b>3.</b></i> <i>Nghe thấy tiếng còi tàu vang lên từng hồi như giục giã, Út Vịnh đã thấy điều gì?</i>
a.
b.
c.
<i><b>4.</b></i> <i>Út Vịnh đã hành động như thế nào để cứu hai em nhỏ đang chơi trên đường tàu?</i>
a.
b.
<i><b>5.</b></i> <i>Qua câu chuyện này, em học tập được điều gì ở Út Vịnh? Viết câu trả lời vào chỗ </i>
<i>trống.</i>
………
………
………
<i><b>6.</b></i> <i>Dấu hai chấm trong câu “</i>Cảnh vật xung quanh tơi đang có sự thay đổi lớn: hơm
nay tơi đi học.<i>” có tác dụng gì?</i>
c.
ĐÁP ÁN
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>c a b c</i> <i>a</i>
<i>Câu 5: Út Vịnh là người có tinh thần tránh nhiệm bảo vệ an tồn đường </i>
<i>sắt và có tinh thần dũng cảm cứu các em nhỏ.</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “NHỮNG CÁNH BUỒM”, chọn ý đúng trong các câu trả lời </b>
<b>dưới đây:</b>
<i><b>1.</b></i> <i>Điền vào chỗ trống các câu thơ phù hợp miêu tả:</i>
a. Cảnh đẹp của biển:
………
………
b. Cảnh hai cha con đi dạo trên biển:
………
………
<i><b>2.</b></i> <i>Khổ thơ 1 có bao nhiêu từ lấy?</i>
a.
b.
<i><b>3.</b></i> <i>Qua cuộc trò chuyện giữa hai cha con, em thấy người con có ước mơ gì?</i>
a.
b.
<i><b>4.</b></i> <i>Từ “</i>Chảy<i>” trong câu “</i>Ánh nắng chảy đầy vai<i>” được hiểu theo nghĩa nào?</i>
a.
b.
<i><b>5.</b></i> <i>Dấu hai chấm trong chuỗi câu sau có tác dụng gì?</i>
Con lại trỏ cánh buồm nói khẽ:
“Cha mượn cho con cánh buồm trắng nhé, Để con đi…”
a.
b.
c.
<i><b>6.</b></i> <i>Dấu ngoặc kép trong chuỗi câu sau có tác dụng gì?</i>
Cha mĩm cười xoa đầu con nhỏ:
“Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa
Sẽ có cây, có cửa, có nhà
Nhưng nơi đó cha chưa hề đi đến”
b.
c.
ĐÁP ÁN
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>b a a c c</i>
<i> Câu1: a. Ánh mặt trời rực rỡ biển xanh.</i>
<i> b. Cha dắt con đi dưới ánh mai hồng.</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VA ØGIÁO DỤC TRẺ EM”, </b>
<b>chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây: </b>
<i><b>1.</b></i> <i>Những điều luật nào trong bài nêu lên quyền của trẻ em Việt Nam?</i>
a.
b.
<i><b>2.</b></i> <i>Những điều nào nói lên một vài quyền lợi trẻ em được hưởng mà không phải trả </i>
<i>tiền? </i>
a.
b.
<i><b>3.</b></i> <i>Trong điều 21, đoạn nào nói lên bổn phận của học sinh trong nhà trường và đối với</i>
<i>đất nước?</i>
a.
c.
<i><b>4.</b></i> <i>Chọn ý đúng nói lên nghĩa của từ “trẻ em”?</i>
b.
c.
<i><b>5.</b></i> <i>Dấu ngoặc kép trong chuỗi câu sau có tác dụng gì?</i>
Cơ bé nói: “Thưa bác sĩ, sau này lớn lên, con muốn làm bác sĩ”.
a.
b.
c.
<i><b>6.</b></i> <i>Dấu ngoặc kép trong chuỗi câu sau có tác dụng gì?</i>
Em nghĩ: “Phải nói ngay điều này cho thầy biết”.
a.
b.
ĐÁP ÁN
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>a b c b a c</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG”, chọn ý đúng trong các câu trả </b>
<b>lời dưới đây:</b>
<i><b>1.</b></i> <i>Rê-mi học chữ trong hồn cảnh như thế nào?</i>
a.
c.
<i><b>2.</b></i> <i>Chi tieát nào cho thấy Rê-mi là một cậu bé rất hiếu hoïc?</i>
a.
hoïc.
b.
c.
<i><b>3.</b></i> <i>Qua câu chuyện này, để thực hiện quyền học tập của trẻ em thì nhiệm vụ người lớn </i>
<i>và trẻ em là gì? Viết câu trả lời vào chỗ trống.</i>
a. Trẻ em phải:
………
………
b. Người lới phải:
………
<i><b>4.</b></i> <i>Những từ nào đồng nghĩa với từ “</i>quyền lực<i>”?</i>
a.
b.
<b>5.</b> <i>Những từ nào đồng nghĩa với từ “</i>Bổn phận<i>”?</i>
a.
b.
c.
<b>6.</b> <i>Dấu phẩy trong câu “</i>Thân nó xù xì, gai góc, mốc meo<i>” có tác dụng gì?</i>
a.
b.
c.
ĐÁP ÁN
Caâu 1 2 3 4 5 6
<i> Câu 3: a. Ham học, biết vượt lên khó khăn để học tập tốt.</i>
<i> b. Tạo điều kiện cho các em học và giúp đỡ các em trong quá trình học.</i>
<b>Dựa vào nội dung bài đọc “NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ CON”, chọn ý đúng trong các</b>
<b>câu trả lời dưới đây:</b>
<i><b>1.</b></i> <i>Nhân vật </i>Tôi<i> và nhân vật</i> Anh <i>trong bài thơ là ai?</i>
a.
b.
<i><b>2.</b></i> <i>Khổ thơ nào nói về cảm giác thích thú của anh hùng Pô-Pốp khi xem tranh các bạn</i>
<i>thiếu nhi vẽ?</i>
a.
c.
<i><b>3.</b></i> <i>Tranh veõ các bạn nhỏ có gì ngộ nghónh?</i>
a.
c.
<i><b>4.</b></i> <i>Tác giả viết bài thơ để làm gì?</i>
a.
b.
<i><b>5.</b></i> <i>Dấu gạch ngang trong đoạn văn sau có tác dụng gì?</i>
Cụ giáo Chu bước vào sân, chắp tay cung kính vái và nói to: -Lạy thầy! Hơm nay
con đem các moan sinh đến để tạ ơn thầy.
a.
b.
<b>6.</b> <i>Dấu ngoặc kép trong câu “</i>Và thế này thì “ghê gớm” thật<i>” có tác dụng gì?</i>
a.
b.
c.
Caâu 1 2 3 4 5 6
ý đúng <i>a b c a b c</i>
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
<b>A – ĐỌC THẦM</b>
Phía sau làng tơi có một con sông lớn chảy qua. Bốn mùa sông đầy nước. Mùa hè, sông
Tơi u con sơng vì nhiều lẽ, trong đó một hình ảnh tơi cho là đẹp nhất, đó là những
cánh buồm. Có nhữngngày nắng đẹp trời trong, những cánh buồm xi ngược giữa dịng sơng
phẳng lặng. Có cánh màu nâu như màu áo của mẹ tơi. Có cánh màu trắng như màu áo chị tơi
. Có cánh màu xám bạc như màu áo bố tôi suốt ngày vất vả trên cánh đồng. Những cánh
buồm đi như rong chơi, nhưng thực ra nó đang đẩy con thuyền chở đầy hàng hóa. Từ bờ tre
làng, tôi vẫn gặp những cánh buồm lên ngược về xuôi. Lá cờ nhỏ trên đỉnh, cột buồm phất
phới như bàn tay tí xíu vẫy vẫy bọn trẻ chúng tơi. Cịn lá buồm thì cứ căn phồng như ngực
người khổng lồ đẩy thuyền đi đến chốn, về đến nơi, mọi ngả mọi miền, cần cù, nhẫn nại,
suốt năm, suốt tháng. Bất kể ngày đêm
Những cánh buồm chung thủy cùng con người, vượt qua bao sóng nước, thời gian. Đến
nay, đãnhững con tàu to lớn, có thể vượt biển khơi. Nhưng những cánh buồm vẫn sống cùng
sông nước và con người.
Theo BĂNG SƠN
<b>B – DỰA VAØO NỘI DUNG BAØI ĐỌC, ĐÁNH DẤU X VÀO Ơ TRỐNG TRƯỚC Ý TRẢ </b>
<b>LỜI ĐÚNG</b>
<i><b>1.</b></i> <i>Nên chọn tên nào đật cho bài văn trên?</i>
<b>a.</b>
<b>b.</b>
<b>c.</b>
<i><b>2.</b></i> <i>Suốt bốn mùa, dịng sơng có đặc điểm gì?</i>
<b>a.</b>
<b>b.</b>
<b>c.</b>
<b>d.</b>
<i><b>3.</b></i> <i>Màu sắc của những cánh buồm được tác giả so sánh với với gì?</i>
<b>a.</b>
<b>b.</b>
<i><b>4.</b></i> <i>Cách so sánh trên (nêu ở câu 3) có gì hay?</i>
<b>a.</b>
<b>b.</b>
<b>d.</b>
quê hương
<i><b>5.</b></i> <i>Câu văn nào trong bài tả đúng một cánh buồm căng gió?</i>
<b>a.</b>
<b>b.</b>
<b>c.</b>
<b>d.</b>
<i><b>6.</b></i> <i>Vì sao tác giả nói những cánh buồm chung thủy với con người?</i>
<b>a.</b>
<b>c.</b>
người
<i><b>7.</b></i> <i>Trong bài văn có mấy từ đồng nghĩa với từ <b>to lớn</b>?</i>
<b>a.</b>
<b>b.</b>
<i><b>8.</b></i> <i>Trong câu “ </i>Từ bờ tre làng tôi, tôi vẫn gặp những cánh buồm lên ngược về xi<i>” có </i>
<i>mấy cặp từ trái nghĩa?</i>
<b>a.</b>
<i><b>9.</b></i> <i>Từ </i>trong<i> ở cụm từ </i>phất phới trong gió<i> và từ </i>trong<i> ở cụm từ </i>nắng đẹp trời trong<i> có quan</i>
<i>hệ với nhau như thế nào?</i>
<b>a.</b>
<b>b.</b>
<b>c.</b>
<b>d.</b>
<i><b>10.</b>Trong câu “</i>Cịn lá buồm thì cứ căn phồng như ngực người khổng lồ đẩy thuyền đi<i>” có</i>
<i>mấy quan hệ từ?</i>
<b>a.</b>
<b>b.</b>
<b>c.</b>
<b>d.</b>
ĐÁP ÁN
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
<b>BAØI KIỂM TRA ĐỌC</b>
(30 phút)
<b>A – ĐỌC THẦM</b>
Mùa thu, trời như một chiếc dù xanh bay mãi lên cao. Các hồ nước quanh làng như mỗi
lúc một sâu hơn. Chúng khơng cịn là hồ nước nữa. Chúng là những cái giếng khơng đáy, ở
đó ta có thể nhìn thấy bầu trời bên kia trái đất
Những con nhạn bay thành đàn trên bầu trời cao, như một đám mây mỏng lướt qua thôn
làng, gieo xuống những tiếng kêu mát lành, trong veo sương sớm, khiến tim tôi vang lên dịu
dàng những câu thơ không nhớ đã thuộc tự bao giờ
Trẻ con lùa bò ra bãi đê. Con đê rực lên màu vàng của đàn bò đủng đỉnh bước. Ngỡ
đấy là một con đê vàng đang uốn lượng. Những cánh đồng lúa xanh xanh mướt, dập dờn
trong gió nhẹ; chúng đuổi nhau mãi, đuổi nhau mãi từ ven làng đến tít tắp chân đê
Trong làng, mùi ổi chín quyến rũ. Những buồng chuối trứng cuốc vàng lốm đốm. Đâu
đó thoảng hương cốm mới
Bên bờ nơng giang vắt qua cánh đồng, giữa những tốp trẻ con, bay lên những ngọn khói
xanh lơ. Bọn trẻ xua xua tay vào ngọn khói và hát câu đồng dao cổ nghe vui tai:
Khói về rứa ăn cơm với cá
Khói về ri lấy đá chập đầu.
Chúng cứ hát mãi, hát mãi cho đến lúc những ngọn khói tan biến vào khơng gian mênh
mông. Không gian như một cái chuông lớn vô cùng treo suốt mùa thu, âm vang mãi tiếng ca
của trẻ con và tiếng cựa mình của cây cối, đất đai
Mùa thu, hồn tơi hóa thành chiếc sáo trúc nâng ngang môi chú bé ngồi vắt vẻo trên
lưng trâu. Và mùa thu vang lên những âm thanh xao động đồng quê
Theo NGUYỄN TRƯỜNG TẠO
<b>LỜI ĐÚNG</b>
<i><b>1.</b></i> <i>Nên chọn tên nào đặt cho bài văn trên?</i>
a.
b.
d.
<i><b>2.</b></i> <i>Tác giả cảm nhận mùa thu bằng những giác quan nào?</i>
a.
b.
d.
a.
b.
c.
d.
<i><b>4.</b></i> <i>Vì sao tác giả có cảm tưởng nhìn thấy bầu trời bên kia trái đất?</i>
a.
b.
giả có cảm tưởng đó là bầu trời bên kia trái đất
d.
trời bên kia trái đất
<i><b>5.</b></i> <i>Trong bài văn có những sự vật nào được nhân hóa?</i>
a.
b.
c.
d.
<i><b>6.</b></i> <i>Trong bài văn có mấy từ đồng nghĩa với từ </i>xanh<i>?</i>
a.
b.
c.
<i><b>7.</b></i> <i>Trong các cụm từ : </i>chiếc dù, chân đê, xua xua tay<i>, những từ nào mang nghĩa chuyển?</i>
b.
c.
d.
<i><b>8.</b></i> <i>Từ </i>chúng<i> trong bài văn được dùng để chỉ những sự vật nào?</i>
a.
b.
c.
d.
<i><b>9.</b></i> <i>Trong đoạn văn “</i>Mùa thu, trời như một chiếc dù xanh bay mãi lên cao. Các hồ nước
quanh làng như mỗi lúc một sâu hơn. Chúng khơng cịn là hồ nước nữa, chúng là
những cái giếng khơng đáy, ở đó ta có thể nhìn thấy bầu trời bên kia trái đất<i>”. Có </i>
<i>mấy câu ghép</i>
a.
<b>10.</b><i>Hai câu “</i>Chúng cứ hát mãi, hát mãi cho đến lúc những ngọn khói tan biến vào không
gian mênh mông. Không gian như một cái chuông lớn vô cùng treo suốt mùa thu, âm
vang mãi tiêng ca của trẻ con và tiếng cựa mình của cây cối, đất đai<i>” liên kết với </i>
<i>nhau bằng cách nào?</i>
a.
c.
d.
ĐÁP ÁN