De TV Nguyen Tri Phuong 0607

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>đề thi tuyển sinh lớp 6 trờng thcs nguyễn tri phơng </b>
<b>năm học 2006-2007 - Môn Tiếng việt</b>

<b>Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)</b>

<b> Giám khảo 1</b>:(ghi rõ họ tên và chữ ký)

...
..

<b> Giám khảo 1</b>:(ghi rõ họ tên và chữ ký)

...
..

<b>(Hc sinh khụng c ghi vo phn trờn ny)</b>

A. <b>Phần trắc nghiệm</b> (5điểm)

<i><b>Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng cho mỗi câu </b></i>
<i><b>hỏi dới đây:</b></i>

<b>Câu 1: Từ nào dới đây có tiếng </b><i><b>đồng</b></i> khơng có nghĩa là “<i><b>cùng</b></i>”?
A. Đồng hơng

B. Thần đồng
C. Đồng nghĩa
D. Đồng chớ

<b>Câu 2: Những cặp từ nào dới đây cùng nghĩa víi nhau?</b>
A. Leo - ch¹y

B. Chịu đựng - rèn luyện
C. Luyện tập - rèn luyện
D. Đứng - ngồi

<b>Câu 3: Dòng nào dới đây nêu đúng nghĩa của từ </b><i><b>tự trng</b></i>?
A. Tin vo bn thõn mỡnh

B. Coi trọng và giữ gìn phẩm giá của mình

C. Đánh giá mình quá cao và coi thờng ngời khác
D. Coi trọng mình và xem thêng ngêi kh¸c

<b>Câu 4: Dịng nào dới đây nêu đúng quy định viết dấu thanh khi viết một tiếng ?</b>
A. Ghi dấu thanh trên chữ cái ở giữa các chữ cỏi ca phn vn

B. Ghi dấu thanh trên một chữ cái của phần vần

C. Ghi dấu thanh vào trên hoặc dới chữ cái ghi âm chính của phần vần
D. Ghi dấu thanh dới một chữ cái của phần vần

<b>Cõu 5: </b><i><b>Câu kể</b></i> hay <i><b>câu trần thuật</b></i> đợc dùng để :
A. Nêu điều cha biết cần đợc giải đáp

B. Kể, thông báo, nhận định, miêu tả về một sự vật, một sự việc
C. Nêu yêu cầu, đề nghị với ngời khác

D. Bày tỏ cảm xúc của mình về một sự vật, một sự việc
<b>Câu 6: Câu nào dới đây dùng dấu hỏi cha đúng ?</b>
A. Hãy giữ trật tự ?

<b>MÃ số phách</b>:...

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

B. Nhà bạn ở đâu ?

C. Vì sao hôm qua bạn nghỉ học ?

D. Một tháng có bao nhiêu ngày hả chị ?

<b>Cõu 7: Cõu nào dới đây dùng dấu phẩy cha đúng ?</b>
A. Mùa thu, tiết trời mát mẻ.

B. Hoa huÖ hoa lan, táa hơng thơm ngát.

C. Tng n kin en, kin vng hnh quân đầy đờng.
D. Nam thích đá cầu, cờ vua.

<b>Câu 8: Trạng ngữ trong câu sau: “</b><i><b>Nhờ siêng năng, Nam đã vợt lên đứng đầu</b></i>
<i><b>lớp.</b></i>” bổ sung cho câu ý nghĩa gì ?

A. Chỉ thời gian
B. Chỉ nguyên nhân
C. Chỉ kết qu
D. Ch mc ớch

<b>Câu 9: Trong các câu sau, câu nào là câu ghép?</b>

A. My con chim cho mo t hốc cây nào đó bay ra hót râm ran.

B. ánh nắng ban mai trải xuống cánh đồng vàng óng, xua tan dn hi lnh mựa

ụng.

C. Mỗi lần dời nhà đi, bao giờ con khỉ cũng nhảy phóc lên ngồi trªn lng con chã
to.

D. Ma rào rào trên sân gạch, ma đồm độp trên phên nứa.

<b>Câu 10: Thành ngữ, tục ngữ nào sau đây ca ngợi đạo lý thủy chung, ln biết ơn</b>
những ngời có cơng với nớc với dân?

A. Muôn ngời nh một
B. Chịu thơng, chịu khó
C. Dám nghĩ dám làm
D. Uống nớc nhớ nguồn

<b>Câu 11: Câu ghép nào biểu thị </b><i><b>quan hệ tơng phản</b></i> trong các câu sau đây?
A. Nếu trời trở rét thì con phải mặc ¸o Êm.

B. Tuy Hồng khơng đợc khỏe nhng Hồng vẫn đi học.
C. Do đợc dạy dỗ nên em bé rt ngoan.

D. Chúng em chăm học nên cô giáo rất mực thơng yêu.

<b>Câu 12: Trong các câu kể sau, câu nào thuộc câu kể </b><i><b>Ai làm gì</b></i>?
A. Công chúa èm nỈng.

B. Chú hề đến gặp bác thợ kim hồn.
C. Nh vua lo lng.

D. Hoàng hậu suy t.

<b>Câu 13: Từ </b><i><b>Tha thớt</b></i> thuộc từ loại nào?
A. Danh từ

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>C©u 14: Tõ “</b><i><b>trong</b></i>” ë cơm tõ “<i><b>phÊp phíi trong giã</b></i>” vµ tõ “<i><b>trong</b></i>” ë cơm tõ

“<i><b>nắng đẹp trời trong</b></i>” có quan hệ với nhau nh thế nào?

A. Đó là một từ nhiều nghĩa
B. Đó là hai từ đồng nghĩa
C. Đó là hai từ đồng âm
D. Đó là hai từ trái nghĩa

<b>Câu 15: Cặp từ trái nghĩa nào dới đây đợc dùng để tả trạng thái? </b>
A. Vạm vỡ - gầy gũ

B. Thật thà - gian xảo
C. Hèn nhát - dũng cảm
D. Sung sớng - đau khổ

<b>Cõu 16: Trong cỏc t ngữ sau: “</b><i><b>Chiếc dù, chân đê, xua xua tay</b></i>” những từ nào
mang nghĩa chuyển?

A. ChØ cã tõ “<i><b>ch©n</b></i>” mang nghÜa chuyển

B. Có hai từ <i><b>dù</b></i> và <i><b>chân</b></i> mang nghĩa chuyển

C. Cả ba từ “<i><b>dù</b></i>”, “<i><b>chân</b></i>” và “<i><b>tay</b></i>” đều mang nghĩa chuyển
D. Có hai từ “<i><b>chân</b></i>” và “<i><b>tay</b></i>” mang nghĩa chuyển

<b>C©u 17: Trong câu </b><i><b>Dòng suối róc rách trong suốt nh pha lê, hát lên những bản</b></i>

<i><b>nhc du dng.</b></i>, tỏc gi đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?

A. So s¸nh
B. Nhân hóa

C. So sánh và nhân hóa
D. Điệp từ

<b>Câu 18: </b><i><b>Thơm thoang thỏang</b></i> có nghĩa là gì?
A. Mùi thơm ngào ngạt lan xa

B. Mựi thm phng pht, nh nhng
C. Mùi thơm bốc lên mạnh mẽ
D. Mùi thơm lan tỏa đậm đà

<b>Câu 19: Trong các trờng hợp dới đây, trờng hợp nào viết đúng chính tả ?</b>
A. Lép Tơn - xtơi

B. LÐp t«n xt«i
C. LÐp t«n - xt«i
D. LÐp T«n - Xtôi

<b>Câu 20: Câu </b><i><b>Giêng hai rét cứa nh dao:</b></i>

<i><b>Nghe tiếng....ào mào....ống gậy ra....ông.</b></i>

Thứ tự cần điền vào chỗ chấm là:
A. 2 âm tr, 1 âm ch

B. 2 âm ch, 1 ©m tr
C. 1 ©m th, 2 ©m tr
D. 2 ©m th, 1 ©m tr

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Hãy kể lại một câu chuyện nói về tình bạn ( hoặc tình cảm gia đình, tình
nghĩa thầy trị... ) đã để lại trong em những tình cảm, cảm xúc khó qn mà em đã
từng đợc nghe kể, chứng kiến hay xem ở báo đài.

<b>Híng dÉn chÊm m«n tiÕng viƯt</b>

<b>Kú thi tun sinh vào lớp 6 nguyễn tri phơng</b>
<i><b>Khóa ngày 15 tháng 6 năm 2007</b></i>

<b>i. trắc nghiệm ( 5 điểm )</b>

ỏp ỏn nh sau : Mỗi câu đúng, tính 0,25 điểm

<b>C©u 1: B</b> <b>C©u 6: A</b> <b>C©u 11: B</b> <b>C©u 16: A</b>

<b>C©u 2: C</b> <b>C©u 7: B</b> <b>C©u 12: B</b> <b>C©u 17: C</b>

<b>C©u 3: B</b> <b>C©u 8: B</b> <b>C©u 13: B</b> <b>C©u 18: B</b>

<b>C©u 4: C</b> <b>C©u 9: D</b> <b>C©u 14: C</b> <b>C©u 19: A</b>

<b>C©u 5: B</b> <b>C©u 10: D</b> <b>C©u 15: D</b> <b>Câu 20: B</b>

<b>ii. tự luận ( 5 điểm ) </b>Tập làm văn

<b>A. Yêu cầu chung</b>

bài thuộc thể loại văn kể chuyện. Kể lại một câu chuyện nói về tình bạn (hoặc tình cảm
gia đình, tình nghĩa thầy trị...) đã để lại trong em những tình cảm, cảm xúc khó qn mà em đã
từng đợc nghe kể, chứng kiến hay xem ở báo đài. Câu chuyện kể lại có thể vui hay buồn, miễn
sao đợc trình bày rõ ràng, mạch lạc ( có mở đầu, diễn biến và kết thúc ), bộc lộ đ ợc những tình
cảm, cảm xúc tiêu biểu, chân thực ; nêu đợc ý nghĩa hay tác dụng của câu chuyện đó đối với bản
thân. Diễn đạt rõ ý, dùng từ đúng, viết câu khơng sai ngữ pháp và chính tả, trình by sch s.

<b>B. Yêu cầu cụ thể</b>

im 5: Nm vng yêu cầu đề ra, thể hiện đợc các yêu cầu trên. Văn viết mạch lạc, sinh động,
giàu cảm xúc. Bố cục rõ ràng, cân đối, ý sâu sắc, phong phú. Sai không quá 2 lỗi diễn đạt.

Điểm 4: Nắm vững yêu cầu đề ra, thể hiện đợc các yêu cầu trên. Văn viết khá mạch lạc, sinh
động, khá cảm xúc. Bố cục rõ ràng, cân đối, ý khá sâu sắc và phong phú. Sai không quá 3 lỗi
diễn đạt.

Điểm 2-3: Nắm vững yêu cầu đề ra, thể hiện đợc các yêu cầu trên. Văn viết tơng đối trôi chảy,
mạch lạc, có thể hiện cảm xúc. Sai khơng q 4 lỗi diễn đạt.

Điểm 1 : ý nghèo, văn viết thiếu mạch lc, sai nhiu li din t.

<b>C. Dàn bài gợi ý</b>

A. Mở bài: ( Mở đầu: giới thiệu hoàn cảnh, nhân vật, sự việc trớc khi xảy ra câu chuyện theo
cách <i><b>trực tiếp</b></i> hoặc <i><b>gián tiếp</b></i>.)

- Cõu chuyn xy ra đâu ?Vào lúc nào?Liên quan đến ngời, sự việc nào?...

- Hoặc: Câu chuyện xảy ra trong hoàn cảnh nào ? Sự việc chuẩn bị cho câu chuyện bắt
đầu là gì ? ...

B.Thân bài: ( Diễn biến: kể lại diễn biến của câu chuyện từ lúc mở đầu đến khi kết thúc )
- Sự việc mở đầu câu chuyện là gỡ ?

- Những sự việc tiếp theo diễn ra lần lợt ra sao ? (Chú ý những nét tiêu biểu)
- Sù viƯc kÕt thóc lóc nµo ?

C. Kết bài: ( Kết thúc: nêu cảm nghĩ về câu chuyện đã kể theo cách <i><b>mở rộng</b></i> hoặc <i><b>không mở</b></i>
<i><b>rộng</b></i> ) - Câu chuyện đó làm thay đổi điều gì trong cuộc sống của em?

</div>

<!--links-->