Tháng 9 CĐ trường MN

Kế hoạch giáo dục trờng mn bản ngoại
Chủ đề:
Trờng mầm non Bản Ngoại của bé
(Thực hiện từ ngày 06/9/2010 đến ngày 25/9/2010)
I. mục tiêu phát triển
1. Phát triển nhận thức.
- Trẻ biết tên trờng, địa chỉ của trờng.
- Trẻ biết tên nhóm lớp, các hoạt động của lớp trong ngày, trẻ biết tên cô
giáo, các bạn trong lớp.
- Trẻ biết tên, công việc của các cô, bác trong trờng.
- Trẻ biết gọi tên, đặc điểm, biết cách sử dụng đồ dùng đồ chơi, biết giữ
gìn, bảo vệ đồ dùng đồ chơi trong lớp và ngoài trời.
- Biết góp phần tiết kiệm năng lợng tại lớp và trờng.
- Trẻ biết định hớng trong không gian; trên- dới,trớc- sau; so sánh to-
nhỏ, ít -nhiều.
- Trẻ có hiểu biết về mùa thu, tết Trung thu.
2. Phát triển ngôn ngữ
- Trẻ biết dùng ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc để giới thiệu về bản thân:
Tên, sở thích, giới thiệu về ttrờng lớp. Mở rộng kỹ năng giao tiếp khi trò
chuyện. Biết cách xng hô, chào hỏi mọi ngời bằng ngôn ngữ.
- Trẻ biết bộc lộ cảm xúc của bản thân bằng ngôn ngữ thông qua các sản
phẩm của trẻ tạo ra.
3. Phát triển thể chất:
- S dng thnh tho cỏc dựng trong sinh hot trng mm non:
Khn, cc ung nc, bỏt n cm, thỡa xỳc cm
- Cú thúi quen v sinh, thc hin hnh vi vn minh trong n ung: Ra
tay trc khi n, sau khi i v sinh,cho mi trc khi n,khụng núi chuyn
trong khi n.
- Bit c mt s cụng vic t phc v hng ngy cho bn thõn.
- Bit ớch li ca vic n ung y v hp lý i vi sc khe con
ngi.

- Nhn bit c mt s mún n thụng thng ca trng mm non.
- Phi hp tay chõn nhp nhng tham gia cỏc hot ng.
- Thc hin cỏc vn ng c th theo nhu cu ca bn thõn
- Biết phối hợp nhịp nhàng chân tay khi vận động.
- Phát triển các vận động thông qua các hoạt động, bài tập vận động, trò
chuyện vận động, các TCDG.
- Phát triển các giác quan thông qua các hoạt động.
4. Phát triển tình cảm xã hội:
- Trẻ thích đến lớp, giao tiếp với bạn bè, biết quan tâm giúp đỡ bạn; Biết
yêu quý cô giáo, bạn bè, ngời thân.
- Biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng và đồ chơi, vệ sinh trờng lớp.
- Biết cất, lấy đồ chơi đúng nơi quy định.
- Trẻ yêu quý cô giáo, đoàn kết với bạn bè.
5. Phát triển thẩm mỹ :
Phạm Thị Lan 1 Lớp 3 tuổi A
Kế hoạch giáo dục trờng mn bản ngoại
- Trẻ biết yêu quý cái đẹp, sáng tạo ra cái đẹp thông qua các hoạt động:
Tạo hình, âm nhạc, văn học.
- Ho hng tham gia cỏc hot ng ngh thut trong trng lp.
Bit hỏt v vn ng mt s bi hỏt theo ch
- Bit vn ng theo nhc: V tay theo phỏch.
- Bit th hin cm xỳc,kh nng sỏng to trong cỏc sn phm to hỡnh
v trng lp,d dựng, chi,cnh vt,cụ giỏo,cỏc bn trong lp
II. Mạng nội dung:
- Trẻ biết gọi tên, đặc điểm, chất liệu, công dụng
của đồ dùng, đồ chơi.
- Biết cách sử dụng, bảo quản giữ gìn đồ dùng, đồ
chơi.
- Biết lấy và cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy
định.

- Trẻ biết tên lớp, tên trờng, địa chỉ
của trờng.
- Biết các hoạt động của bé, cô giáo
và các bác trong trờng Mầm non
- Trẻ biết các hoạt động trong ngày.
- Trẻ biết tên, công việc của các cô
bác trong trờng.

- Trẻ biết về ngày tết Trung thu vào
ngày 15/8 âm lịch
- Trẻ biết các hoạt động trong ngày
tết Trung thu.
- Những loại bánh quả có trong ngày
tết
- Trẻ đợc rớc đèn..
Phạm Thị Lan 2 Lớp 3 tuổi A
Đồ dùng đồ chơi
của bé
trường mần non bản
ngoại của bé
Tết trung thu
Các hoạt động trong
trường mầm non
Kế hoạch giáo dục trờng mn bản ngoại
III. Mạng hoạt động
*Dinh d ỡng :
- Giáo dục trẻ ăn hết
xuất,ăn uống hợp vệ
sinh, ăn đủ chất dinh d-
ỡng.

Thể dục vận động:
- Đi theo đờng hẹp.
- Bật tại chỗ.
- Bật về phía trớc.
- Nghe đọc thơ, ca
dao, đồng dao, kể
truyện
- Đàm thoại, trò
chuyện về trờng lớp
Mầm non, các hoạt
động trong trờng, tết
Trung thu
- Thơ: Bé không
khóc nữa; Trăng
sáng-
Truyện:Món quà
của cô giáo.
- Chơi đóng vai: Cô
giáo, học sinh, cô
cấp dỡng cửa hàng
đồ dùng đồ chơi.
- Trò chuyện về tr-
ờng lớp Mầm non.
- Làm tranh, sách bộ
su tập về trờng lớp
Mầm non
+Làm quen với toán:
- Dạy trẻ biết định hớng trong không
gian: Phía trên- phía dới; Phía trớc-
phía sau.

- Dạy trẻ nhận biết, phân biệt hình:
Vuông, tròn, chữ nhật, tam giác.
- So sánh: Nhiều hơn- ít hơn.
+Khám phá khoa học:
- Đàm thoại, thảo luận về trờng lớp,
các hoạt động trong trờng, ngày tết
trung thu.
- Trẻ khám phá: Bé với mùa thu liên
quan tới một số đồ dùng, đồ chơi.
+Tạo hình: Trẻ nhận xét về mầu sắc,
hình dạng của các đồ dùng,đồ chơi.
- Tô mầu, vẽ, nặn đồ dùng đồ chơi.
- Nặn quả, bánh Trung thu.
+Âm nhạc: Hát những bài hát về tr-
ờng lớp Mầm non.
- Hát: Em đi mẫu giáo, Vui đến
trờng,Rớc đèn dới trăng.
- Nghe: Ngày đầu tiên đi học, Cô
giáo miền xuôi, Chiếc đèn ông
sao.
- TCAN: Tai ai tinh, chiếc hộp âm
nhạc.
- Trẻ biểu lộ cảm xúc phù hợp với
tính chất, giai điệu bài hát, vấn đề
phù hợp nhịp điệu bài hát.
Phạm Thị Lan 3 Lớp 3 tuổi A
PT thể chất PT ngôn ngữ PT tình cảm XH
Trường mầm non Bản Ngoại của bé
phát triển thẩm
mỹ

PT thẩm mỹ
PT nhận thức
Kế hoạch giáo dục tuần 1
Thực hiện từ 06- 10/ 09/2010
Thứ ngày
Tên HĐ
Thứ 2
06/09/2010
Thứ 3
07/09/2010
Thứ 4
08/09/2010
Thứ 5
09/09/2010
Thứ 6
10/09/2010
Đón trẻ
- Đón trẻ vào lớp, hớng trẻ vào các góc chơi theo chủ đề
- Trò chuyện trờng mầm non Bản Ngoại của bé
- Điểm danh
- Thể dục sáng (Tập bài:Trờng chúng cháu là trờng mầm non)
Hoạt động
chung
PTTC: Đi
theo đờng
hẹp
PTNN: Thơ
Bạn mới
PTNT:
KPKH : Một

ngày của bé
ở lớp 3Tuổi
A
PTNT: Nhận
biết hình
tròn, hình
tam giác.
PTTM: - Hát:
Cháu đi mẫu
giáo
NH: Ngày
đầu tiên đi
học
TCAN: Ai
tinh mắt
Hoạt động
ngoài trời
-Trò chuyện
về HĐ của
bé ở trờng
MN
- TCVĐ:
Lam theo
hiệu lệnh
của cô
-Chơi TD
Trò chuyện
về công việc
của cô hiệu
trởng

- TCVĐ:
Làm theo
hiệu lệnh
của cô
- Chơi TD
- Trò
chuyện về
công việc
của y tế học
đờng
-TCDG: Lộn
cầu vồng
-Chơi TD
- Trò chuyện
về công việc
của bác bảo
vệ
-TCDG: Kéo
ca lừa xẻ
- Chơi tự do
- Quan sát
công việc của
bác cấp dỡng
- TCVĐ:
Đuổi bắt
- Chơi tự do
Hoạt động
góc
- Góc PV: Cô giáo, cửa hàng, nấu ăn, đồ dùng; bác sỹ...
- Góc XD: Trờng MN của bé

- Góc HT: Phân loại đồ dùng đồ chơi ở lớp.
- Góc NT: Hát múa, tô màu, vẽ tranh....
- Góc TN: Trồng và chăm sóc cây xanh
HĐ chiều
-Dạy trẻ
một số bài
hát về trờng
MN
- Chơi TD ở
các góc
-Ôn bài thơ
Bạn mới
TCDG :
Dung dăng
dung dẻ
- Trò chuyện
về một ngày
của bé ở tr-
ờng MN
- Làm bài
tập ở vở toán
- TCVĐ :
Chuyền
bóng
- Hát và biểu
diễn văn nghệ
- TCHT : Làm
theo tín hiệu.
hoạt động góc
Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành

1. Gúc xây dựng: Xây tr-
ờng mầm non.
- Trẻ biết tự thỏa thuận
chơi vui chơi đoàn kết.
- Biết sử dụng đồ chơi để
xếp mô hình trờng mầm
non.
- Biết đặt tên, bảo vệ công
trình của mình.
- Giúp trẻ khéo léo hơn.
- Đồ chơi xây dựng: Nút
nhựa, bộ lắp ghép,xích đu,
cầu trợt đồ chơi
- Thảm hoa, cỏ, cây xanh,
cây hoa, hột, hạt....
- Trò chuyện theo chủ đề.
- Giới thiệu các góc chơi
cho trẻ.
- Hớng cho trẻ chơi các
góc theo chủ đề.
- Trẻ chơi: Cô quan sát trẻ
chơi, chơi cùng trẻ. Tạo
mối quan hệ chơi cho trẻ.
- Nhận xét các góc chơi.
2. Gúc Phân vai: Đóng
vai cô giáo, học sinh, cô
cấp dỡng, cửa hàng, bác sĩ.
- Trẻ tự nhận vai chơi,
phản ánh vai chơi, vui chơi
đoàn kết.

- Phát triển ngôn ngữ, tình
cảm xã hội cho trẻ.
- Đồ chơi nấu ăn
- Đồ chơi bác sĩ
- Đồ dùng của cô giáo
- Một số đồ dùng đồ chơi
- Hớng trẻ vào các góc
chơi, chơi theo chủ đề.
- Trẻ chơi: Cô chơi cùng
trẻ tạo mối quan hệ chơi.
- Nhận xét các nhóm chơi.
3. Gúc Học tập: Phân loại
đồ dùng đồ chơi
- Trẻ phân loại đồ dùng đồ
chơi theo mầu sắc, hình
dạng....
- Trẻ làm sách về các hoạt
động của bé ở trờng.
- Một số đồ dùng đồ chơi
- Tranh, ảnh, giấy, bút, hồ
dán.
- Hớng trẻ vào góc.
- Trẻ chơi: Cô quan sát h-
ớng dẫn trẻ.
- Nhận xét sản phẩm của
mình.
4. Gúc Nghệ thuật:
- Trẻ biết tô mầu tranh, vẽ
tranh, nặn tạo ra sản phẩm
đẹp.

- Giúp trẻ khéo léo hơn.
- Tranh, bút mầu
- Giấy vẽ
- Đất nặn, bảng con.
- Trẻ tô mầu tranh, vẽ
tranh, nặn.
- Nhận xét sản phẩm.
5. Gúc Thiên nhiên:
- Trẻ biết tới cây, chăm
sóc cây.
- Giáo dục trẻ yêu thiên
nhiên, có ý thức chăm sóc,
bảo vệ cây xanh.
- Đồ chơi tới cây.
- Nớc
- Trẻ tới cây, chăm sóc
cây.
- Giáo dục trẻ yêu thiên
nhiên.
Hoạt động ngoài trời
Th
ND HĐ
Yờu cu Chun b T chc hot ụng
2
- Trò chuyện
hoạt động
trong ngày
của bé.
- TCVĐ:
Làm theo

hiệu lệnh.
- Chơi tự do.
- Trẻ biết các
hoạt động trong
ngày của trẻ.
- Trẻ chơi cùng
cô nhanh nhẹn
khéo léo.
+Trẻ vẽ, nặn tạo
ra sản phẩm.
- Giáo dục trẻ
thực hiện tốt các
hoạt động trong
ngày.
+ Biết giữ gìn
sản phẩm do trẻ
tạo ra.
.Giấy, bút
màu, phấn,
đất nặn....
* Hoạt động 1: Trò chuyện
- Hôm nay ai đa con đi học?
- Đến lớp con phải làm gì?
- Con học lớp nào, trờng nào?
- Đến lớp con đợc làm gì?
- Một ngày ở lớp con làm
những gì?
- Cô giáo làm công việc gì?
- Tình cảm của cô giáo với
các con nh thế nào?

- Tình cảm của các con đối
với cô giáo nh thế nào?
- Các con làm gì để tỏ lòng
biết ơn với các cô giáo?
- Đọc thơ: " Cô giáo của
con".
- Hát: " Cô và mẹ".
* Hoạt động 2: Chơi TCVĐ:
Đuổi bắt
- Hớng dẫn trẻ chơi.
- Chơi cùng trẻ.
* Hoạt đông 3: Chơi tự do
- Trẻ vẽ tranh, vẽ phấn,
nặn theo ý thích.
3
- Trò chuyện
công việc cô
hiệu trởng.
- TCVĐ:
- Trẻ biết trò
chuyện về công
việc của cô hiệu
trởng
- Địa điểm
quan sát
- Giấy bút,
tranh,
*Hoạt động 1: Trò chuyện
công việc của cô hiệu trởng.
- Cho trẻ tự giới thiệu về

bản thân.
Làm theo
hiệu lệnh
- Chơi tự do.
+ Trẻ biết tên,
nơi làm việc,
công việc của cô
hiệu trởng
- Trẻ biết cách
giao tiếp, phát
triển ngôn ngữ
cho trẻ.
+Trẻ chơi trò
chơi cùng cô
nhanh nhẹn,
khéo léo.
+Tạo ra sản
phẩm khi chơi.
- Giáo dục trẻ
yêu quý các cô
giáo trong trờng.
phấn, đất
nặn.
- Trờng mầm non Bản Ngoại
của chúng mình có những ai?
- Các cô giáo làm công việc
gì?
- Cho trẻ dạo chơi quan sát
nơi làm việc của cô hiệu tr-
ởng.

- Cô hiệu trởng trờng mình tên
là gì?
- Cho trẻ trò chuyện với cô
hiệu trởng.
- Cô phó hiệu trởng trờng
mình tên là gì?
- Giáo dục trẻ: Yêu quý biết
ơn cô bác trong trờng.
*Hoạt động 2: TCVĐ: Đuổi
bắt
- Hớng dẫn trẻ chơi.
- Chơi cùng trẻ.
*Hoạt động 3: Chơi tự do.
*Hoạt động 1: Trò chuyện
công việc của cô hiệu trởng.
- Cho trẻ tự giới thiệu về bản
thân.
- Trờng mầm non Bản Ngoại
của chúng mình có những ai?
- Các cô giáo làm công việc
gì?
- Cho trẻ dạo chơi quan sát
nơi làm việc của cô hiệu tr-
ởng.
- Cô hiệu trởng trờng mình tên
là gì?
- Cho trẻ trò chuyện với cô
hiệu trởng.
- Giáo dục trẻ: Yêu quý biết