Bai 15 Luyen tap su dung tu

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (93.34 KB, 3 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Bài 17 
Tiết 71

Tuần 19

Tiếng Việt : LUYỆN TẬP SỬ DỤNG TỪ 
I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Kiến thức về âm, chính tả, ngữ pháp, đặc điểm ngữ pháp của từ.
 - Chuẩn mực sử dụng từ.

- Một số lỗi thường gặp và cách chữa.
 - Lưu ý : Học sinh đã học kiến thức này.

2. Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức đã học về từ để lựa chọn, sử dụng từ đúng chuẩn
mực.

3. Thái độ: Trên cơ sở nhận thức các yếu tố đó, tự kiểm tra để thấy được những nhược 
điểm của bản thân trong việc sử dụng từ đúng mực, tránh thái độ cẩu thả khi nói, khi viết.
 4. Năng lực : cảm nhận, quan sát, suy nghĩ, phân tích.

II . NỘI DUNG HỌC TẬP

-Tự thấy được nhược điểm của bản thân trong việc sử dụng từ.
 - Nhận biết và sửa chữa được những lỗi về sử dụng từ.

- Có ý thức dùng từ đúng chuẩn mực.
III. CHUẨN BỊ

- GV: sách tham khảo, ví dụ
 - HS: Soạn bài theo gợi ý GV

IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP

1.Ổn định tổ chức và kiểm diện : Kiểm diện HS (1 phút)
 2. Kiểm tra miệng :(5 phút)

Hỏi: Em hãy nhắc lại các chuẩn mực sử dụng từ ?(6đ)

Trả lời : có 5 chuẩn mực sử dụng từ :

- Đúng âm, đúng chính tả. Đúng nghĩa. Đúng sắc thái biểu cảm, hợp tình huống giao
tiếp. Đúng tính chất ngữ pháp của từ . Không lạm dụng từ địa phương, từ Hán Việt.

Hỏi :Các em đã nắm được chuẩn mực sử dụng từ, từ đầu năm đến nay các em đã làm 2

bài tập làm văn. Hãy lấy các bài tập làm văn đã viết, ghi lại các từ các em đã sử dung sai 
về âm và về chính tả.(4đ)

Trả lời : GV gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài làm của mình .

3. Tiến trình bài học(32 phút)

HOẠT ĐỘNG GIỮA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới(2 phút)

- Ở tiết tiếng việt tuần trước , các em đã được học
chuẩn mực về dùng từ . Chuẩn mực sử dụng từ giúp
chúng ta định hướng và sử dụng từ đúng khi nói ,

khi việt , nâng cao kỹ năng sử dụng từ . Tiết học
hôm nay các em sẽ vận dụng các kiến thức đã được
học để đánh giá , tự rút kinh nghiệm qua các bài
làm của chính mình để có sử dụng thật chính xác
ngơn từ của tiếng việt

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

về chuẩn mực sử dụng từ(5 phút)

? Em nào có thể nhắc lại các chuẩn mực sử dụng
từ.

* Chuẩn mực sử dụng từ : Có 5 chuẩn mực sử
dụng từ

- Đúng âm , đúng chính tả 
- đúng nghĩa

- đúng sắc thái biểu cảm , hợp với tình huống giao
tiếp

- đúng tính chất ngữ pháp của từ

không lạm dụng từ địa phương , từ Hán Việt

Hoạt động 3 : GV hướng dẫn HS làm bài tập (25
phút)

-GV treo bảng phụ bài tập 1/ 179
-HS đọc yêu cầu bài tập

?Đọc các bài TLV của em từ đầu năm đến nay. Ghi
lại những từ em đã dùng sai (về âm, về chính tả, về
nghĩa, về tính chất ngữ pháp và về sắc thái biểu
cảm ) và nêu cách sửa chữa .

?Chúng ta cần căn cứ vào đâu để tìm ra những từ
dùng sai.

- Căn cứ vào kiến thức về chuẩn mực sử dụng từ
để tìm các từ đã dùng sai.

Gv hướng dẫn hs: Tập hợp các từ dùng sai theo
từng loại.

-HS ghi nhận lỗi của mình ra giấy- HS tự sửa
chữa - GV nhận xét- bổ sung.

a. Sử dụng từ khơng đúng âm, đúng chính tả:

-Da đình em có rất nhiều người: Ơng bà, cha mẹ,
anh chị em và cả cơ gì, chú bác nữa.

-> gia đình, cơ dì.

b. Dùng từ khơng đúng nghĩa:

- Trường của em ngày càng trong sáng.
-> khang trang.

c. Sử dụng từ khơng đúng tính chất ngữ pháp của

câu:

-Nói năng của bạn thật là khó hiểu.

->Cách nói năng của bạn thật là khó hiểu. (Bạn
nói năng thật khó hiểu.)

d. Sử dụng từ không đúng sắc thái biểu cảm, không
hợp phong cách:

-Bọn giặc đã hi sinh rất nhiều.->bỏ mạng.
e. Không lạm dụng từ địa phương, từ Hán Việt:
-Bạn ni, bạn đi mô ? ->này, đâu.

-Bác nông dân cùng phu nhân đi thăm đồng. 
->Bác nông dân cùng vợ đi...

GV hướng dẫn HS làm bài tập 2

- Đọc bài TLV của bạn cùng lớp; nhận xét về các

Có 5 chuẩn mực sử dụng từ 
- Đúng âm , đúng chính tả 
- đúng nghĩa

- đúng sắc thái biểu cảm , hợp với
tình huống giao tiếp

- đúng tính chất ngữ pháp của từ 
không lạm dụng từ địa phương , từ

Hán Việt

II. Luyện tập

1. Bài tập 1/179 : Ghi lại từ dùng 
sai – nêu cách sửa

a. Sử dụng từ khơng đúng âm, đúng
chính tả

- Da đình ,cơ gì = gia đình, cơ dì.
 b. Dùng từ không đúng nghĩa:
 - trong sáng= khang trang.

c. Sử dụng từ không đúng tính chất
ngữ pháp của câu

- Nói năng của bạn thật là khó hiểu.
 ->Cách nói năng của bạn thật là
khó hiểu. (Bạn nói năng thật khó
hiểu.)

d. Sử dụng từ khơng đúng sắc thái
biểu cảm, không hợp phong cách
 - hi sinh = bỏ mạng.

e. Không lạm dụng từ địa phương,
từ Hán Việt

- ni, mô = này, đâu.

- phu nhân= vợ

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

trường hợp dùng từ không đúng nghĩa, khơng đúng
tính chất ngữ pháp, khơng đúng sắc thái biểu cảm
và khơng hợp với tình huống giao tiếp trong bài
làm của bạn ?

-Cách làm như bài tập 1.

- Thảo luận với bạn về việc chỉ ra lỗi dùng từ và
việc sửa lỗi.

-Viết đoạn văn từ 8->10 câu (chủ đề tự chọn).
-Hs đọc đoạn văn – Các bạn nhận xét về cách sử
dụng từ và sửa lại các lỗi sai sót.

+ Nhóm 1 : Lỗi dùng từ khơng đúng nghĩa.

+Nhóm 2 :Lỗi dùng từ khơng đúng tính chất ngữ
pháp

+ Nhóm 3 : Lỗi khơng đúng sắc thái biểu cảm
+ Nhóm 4 : Lỗi khơng phù hợp với tình huống
giao tiếp.

* Giáo viên nhận xét rồi, góp ý rồi cho điểm để
động viên tinh thần học tập của học sinh.

bạn

4 .Tổng kết(Củng cố , rút gọn kiến thức) (4 phút)
 - Khi sử dụng từ phải chú ý điều gì?

+ Cân dùng từ đúng tính chất ngữ pháp, đúng sắc thái biểu cảm, phù hợp với tình
huống giao tiếp.

- Đặt câu với mỗi từ trong các nhóm từ gần nghĩa, gần âm sau : Xuất gia- xuất giá
xuất chúng- xuất sắc –xuất khẩu –xuất bản.

5. Hướng dẫn học tập( Hướng dẫn HS tự học ở nhà)(3 phút)

* Đối với bài học ở tiết học này:Về nhà học bài, xem lại việc sử dụng từ .
 * Đối với bài học ở tiết học tiếp theo

- Chuẩn bị : Chương trình địa phương phần tiếng việt”
 + Soạn theo câu hỏi SGK

+ Sưu tầm thêm 1 số từ thuộc 1 số vùng khác nhau

</div>

Bai 15 Luyen tap su dung tu

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về