Bai 1 May tinh va chuong trinh may tinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tuần 01 - Tiết 02

Ngày dạy: 21/8/2017

<b>Bài 1:</b>

<b>MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH</b>

<b>1. MỤC TIÊU:</b>

<i><b>1.1. Kiến thức:</b></i>

- Biết sơ qua về chương trình, cách ra lệnh cho máy tính làm việc.
- Hiểu khái niệm về ngơn ngữ lập trình.

<i><b>1.2. Kĩ năng: </b></i>

- Hình dung được một số chương trình cơ bản.

<i><b>1.3. Thái độ:</b></i>

- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích mơn học.
<b>2. NỘI DUNG BÀI HỌC:</b>

- Viết chương trình – ra lệnh cho máy tính làm việc
- Chương trình và ngơn ngữ lập trình.

<b> 3. CHUẨN BỊ: </b>

<b>3.1. Giáo viên: Phịng máy, chương trình bảng tính hoạt động tốt.</b>
<b>3.2. Học sinh: Sách vở theo yêu cầu bộ môn, đọc trước bài mới ở nhà.</b>
<b>4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:</b>

<b>4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện. (2p)</b>

8A1: 8A2:

<b>4.2. Kiểm tra miệng . (</b><i>Khơng thực hiện</i><b>)</b>
<b>4.3. Tiến trình bài học:</b>

Về thực chất, việc viết các lệnh để điều khiển rơ bốt trong ví dụ ở tiết học trước chính là
viết chương trình. Tương tự, để điều khiển máy tính lamg việc, chúng ta cũng phải viết
chương trình. Cách viết và hình dung như thế nào về nhương trình và ngơn ngữ lập trình, ta
sang nội dung mới.

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS</b>

<b>NỘI DUNG BÀI HỌC</b>

<i><b>Hoạt động 1: Tìm hiểu viết chương trình –</b></i>
<i><b>ra lệnh cho máy tính làm việc (21 phút).</b></i>
<i><b>GV: </b></i>Giới thiệu sơ qua về chương trình máy
tính.

HS: Hình dung.

GV: Chương trình máy tính là dãy các lệnh
mà máy tính có thể hiểu và thực hiện được.
HS: Lắng nghe

GV: Đưa ra VD: Về rô bốt nhặt rác:

+ Tên câu lệnh gộp chung “Hãy nhặt rác”: là
tên CT.

<b>1. Con người ra lệnh cho máy tính như thế</b>

<b>nào?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ Khi thực hiện CT, máy tính sẽ thực hiện
các lệnh có trong CT một cách <i>tuần tự,</i>
nghĩa là thực hiện xong một lệnh sẽ thực
hiên lệnh tiếp theo, từ lệnh đầu tiên đến lệnh
cuối cùng.

+ Viết CT mô phỏng để điều khiển rơ bốt
nhặt rác.

<i><b>Hoạt động2: Tìm hiểu về CT và ngơn ngữ</b></i>
<i><b>LT ( 15 phút)</b></i>

GV: - ? Để máy tính hiểu và xử lí, thì thơng
tin đưa vào máy tính phải được chuyển đổi
dưới dạng gì?

HS: Ngơn ngữ máy tính (dãy bit)

GV: Nhận xét -> Chương trình mà con
người viết ra phải đảm bảo máy tính có thể
“hiểu” được.

- Chương trình còn cần được chuyển đổi
sang ngơn ngữ máy bằng một chương trình
dịch tương ứng.

HS: lắng nghe

<b>2. Chương trình và ngơn ngữ lập trình:</b>
- Việc tạo ra một chương trình máy tính gồm
hai bước:

+ Viết CT bằng ngôn ngữ LT.

+ Dịch CT thành ngơn ngữ máy để náy tính
hiểu được.

- Ngơn ngữ dùng để viết các chương trình
máy tính được gọi là ngơn ngữ lập trình.

<b>4.4. Tổng kết. (5p)</b>

- Tại sao người ta phải tạo ra các ngôn ngữ lập trình trong khi có thể điều khiển
máy tính bằng ngơn ngữ máy?

- Chương trình là gì?
<b>4.5. Hướng dẫn học tập . (3p)</b>

<b>Đối với bài học ở tiết này:</b>

- Về nhà các em xem lại các kiến thức đã học của bài học hôm nay.
+ Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào?

+ Chương trình và ngơn ngữ lập trình là gì?
<b>Đối với bài học ở tiết tiếp theo:</b>

</div>

<!--links-->