Địa lý - VÙNG BIỂN NƯỚC TA

Bài 5
VÙNG BIỂN NƯỚC TA


I - MỤC TIÊU : Học xong bài này,HS :
- Trình bày được một số đặc điểm tiêu biểu của vùng biển nước
ta.
- Chỉ được trên BĐ (lược đồ)vùng biển nước ta và có thể chỉ
một số điểm du lịch, bãi biển nổi tiếng.
- Biết vai trò của biển đối với khí hậu, đời sống và SX.
- Ý thức được sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác tài nguyên
biển một cách hợp lí.
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bản đồ VN trong khu vực Đông Nam Á hoặc H1 – SGK; BĐ
Địa lí TN VN.
- Tranh ảnh về những nơi du lịch và bãi tắm biển (nếu có).
- Phiếu BT – SGV/89.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1/ Khởi động :
2/ Kiểm tra bài cũ :
- 2 HS trả lời 2 câu hỏi 1,2 – SGK/76.
- Nêu vai trò của sông ngòi?
3/ Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH

• Giới thiệu bài

1 – Vùng biển nước ta
* Hoạt động 1 : làm việc cả lớp.

- HS quan sát lược đồ – SGK.
- GV chỉ vùng biển nước ta trên
BĐ (lược đồ) vừa nói vùng biển nước ta
rộng và thuộc biển Đông.
- Biển Đông bao bọc phần đất liền
của nước ta ở những phía nào?
GV kết luận.
2 – Đặc điểm của vùng biển nước
ta
* Hoạt động 2 : làm việc cá nhân.
Bước 1 : HS đọc SGK và hoàn
thành PBT.
Bước 2 : HS trình bày kết quả làm
việc trước lớp.
G/V sửa chữa và giúp HS hoàn
thiện phần trình bày.
- GV mở rộng thêm như – SGV/89.
3 – Vai trò của biển

-HS theo dõi
lắng nghe.
-HS trả lời.


-HS làm phiếu
BT.
-HS trình bày.


- Nhóm 4(3’)

- HS trình bày.
- HS tham gia
chơi sôi nổi.

- Vài HS đọc
* Hoạt động 3 : Làm việc theo
nhóm
Bước 1 : HS trong nhóm đọc SGK,
thảo luận câu hỏi: Nêu vai trò của biển đối
với khí hậu, đời sống và SX của nhân dân
ta?
Bước 2 : Đại diện các nhóm HS trả
lời câu hỏi; HS khác bổ sung; GV sửa
chữa kết luận.
Bước 3 : GV tổ chức cho HS chơi
trò chơi.
- Chọn 2 đội chơi có số HS bằng
nhau.
- Cách chơi, cách đánh giá –
SGV/90.
--> Bài học SGK
4/ Củng cố, dặn dò :
- Nêu vị trí và đặc điểm của vùng biển nước ta?
- Về nhà học bài và đọc trước bài 6/79.
Rút kinh nghiệm :
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................