Tải bản đầy đủ (.ppt) (7 trang)

Ke hoach hanh dong trien khai DH theo INTEL

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (288.01 KB, 7 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD – ĐT HƯƠNG TRÀ




TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH DẠY


HỌC INTEL



KHĨA HỌC KHỞI ĐẦU



Học viên: Phạm Văn Lực




Đặng Bo



</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>I. Mục tiêu dài hạn</b>



<b>1.Giáo viên sẽ thay đổi nhận thức khi </b>



<b>thực hiện nội dung dạy học lấy học sinh </b>


<b>làm trung tâm</b>



<b>2 kỹ năng tiếp cận công nghệ thông tin </b>


<b>của giáo viên ngày càng cao</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>II. MỤC TIÊU TRƯỚC MẮT</b>



<sub>Triển khai tập huấn cho toàn bộ đội ngũ </sub>



CBGV-NV trong đơn vị.



Kết thúc khóa học GV nắm được cơ bản về




pp dạy học tích cực, lấy học sinh làm trung tâm


và việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc


đổi mới công tác dạy học và quản lý.



Kỹ năng sử dụng khá thành thạo CNTT vào



công việc cụ thể, đặc biệt la soạn giảng và lên


kế hoạch.



</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>III. CHIẾN LƯỢC VÀ BIỆN PHÁP</b>



• Thơng qua các GV tham gia lớp tập huấn khởi


đầu để tổ chức lớp đại trà ( sẽ cụ thể hóa nội


dung từng đối tượng).



• Phân cơng nhiệm vụ cụ thể cho từng báo cáo


viên.



• Chuẩn bị nội dung ( nghiên cứu kỹ tài liệu của


chương trình và đĩa CD )



• Pho to tài liệu phát cho các nhóm để tự nghiên


cứu.



</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>IV.</b>

<b> THỬ THÁCH VÀ GIẢI PHÁP</b>



*Khó khăn:


• CSVC chưa đáp ứng đủ cho việc dạy và học
( thiếu máy, đèn chiếu...)



• Kỹ năng sử dụng CNTT của GV còn hạn chế đặc biệt
là GV lớn tuổi, ý thức tự học chưa cao của 1 số GV
• Kinh phí để tổ chức lớp học còn hạn chế


*Giải pháp:


- Huy động các nguồn lực để có kinh phí, phương
tiện, tài liệu tổ chức lớp học.


- Tăng cường nhận thức về đổi mới phương pháp dạy
học.


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>V.THỜI GIAN BIỂU</b>



Thời



gian

<sub>Nội dung tập huấn</sub>

<sub>Giáo viên lên lớp</sub>


05/12

Modun: 1,2,3

T. Lực



05/12

Modun: 4,5,6

T. Bo + T. Cư


06/12

Modun: 7,8

T. Kiểu



</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>VI. CÁC NGUỒN TÀI LIỆU</b>



<b>1. Sách hướng dẫn kỹ năng của intel</b>


<b>2. Các tài liệu chuyên môn</b>



<b>3. www.dayhocintel.org</b>




<b>4. </b>

<b>www.edu.net.vn</b>



</div>

<!--links-->

×