PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN THCS (Theo 06)

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHỊNG GD-ĐT ĐAKRƠNG</b>
<b>TRƯỜNG THCS ĐAKRƠNG</b>

<b></b>

<b>---CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>

<b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc.</b>

<b></b>

<b>---BẢN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG</b>

<i><b>(TIỂU HỌC, THCS, THPT, GDTX, KTTH-HN)</b></i>

<b>Năm học 200 ... - 200 ...</b>

Họ và tên: ..., ngày sinh: .../..../... ngày vào ngành: ...

Trình độ chun mơn: ..., Tin học ..., Ngoại ngữ: ...

Nhiệm vụ được giao: ...

...

...

...

<b>TT</b> <b>NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ</b> <b>ĐIỂMTỐI</b>

<b>ĐA</b>

<b>ĐIỂM CÁ</b>
<b>NHÂN TỰ</b>
<b>ĐÁNH GIÁ</b>

<b>ĐIỂM TỔ</b>
<b>CHUN</b>
<b>MƠN</b>

<b>ĐÁNH GIÁ</b>

<b>ĐIỂM BAN</b>
<b>GIÁM</b>

<b>HIỆU</b>
<b>ĐÁNH GIÁ</b>

<b>A</b> <b>PHẨM CHẤT CHÍNH TRỊ, ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG</b>

<b>30</b>

<b>I</b> <b>Phẩm chất chính trị</b>

<b>12</b>

1 Tin tưởng vào chủ trương, đường lối của Đảng và chính

sách Nhà nước

2

2 Chấp hành chủ trương, đường lối của Đảng và chính sách _{Nhà nước}

4

3 Tuyên truyền, vận động mọi người chấp hành chủ trương, _{đường lối của Đảng và chính sách Nhà nước}

2

4

Nhận thức về nghĩa vụ, quyền lợi và các điều không được
làm của cán bộ, công chức nhà nước; Những điều cấm đối

với Đảng viên.

2

5 Ý thức tôn trọng đối với quy định của Điều lệ nhà trường,
quy chế về tổ chức hoạt động của nhà trường

2

<b>II</b> <b>Đạo đức, lối sống</b>

<b>18</b>

6 Giữ gìn, phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà giáo

4

7 Sống lành mạnh, trong sáng, gương mẫu

2

8 Tinh thần đoàn kết giúp đỡ, trung thực, phê và tự phê bình

2

9 Tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy, công tác, học tập

4

10 Tôn trọng, đối xử, bảo vệ quyền lợi người học

2

11 Quan hệ nơi cư trú, bà con lối xóm

2

12 Những nội dung khác

2

<b>Tổng điểm phần A (xếp loại)</b>

<b>B</b> <b>CHUN MƠN NGHIỆP VỤ</b>

<b>70</b>

<b>I</b> <b>Chun mơn, nghiệp vụ</b>

<b>58</b>

13 Có năng lực và khả năng phát triển về chuyên môn

2

14 Đạt chuẩn đào tạo trở lên, tham gia học nâng cao trình độ _{chun mơn, nghiệp vụ}

2

15 Tham gia các hoạt động của tổ chuyên môn trong nhà

trường và ngành

2

16 Chuẩn bị đủ, chất lượng các loại hồ sơ dạy học, giáo dục

4

17 Đảm bảo quy chế chuyên môn, dạy đủ, đúng chương trình

4

18 Thực hiện quy chế kiểm tra, thi cử, đánh giá học sinh

4

19 Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học trong soạn, chuẩn_{bị bài dạy}

4

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

20 Phương pháp lên lớp tích cực (Học sinh chủ động)

4

21 Phát huy khả năng của học sinh giỏi; khuyến khích được _{học sinh yếu}

2

22 Giáo dục đạo đức, lao động cho học sinh có hiệu quả

4

23 Đảm bảo sĩ số học sinh, quản lý học tập và rèn luyện của _{học sinh, giúp đỡ học sinh cá biệt}

4

24 Ý thức thực hiện các chủ đề trọng tâm của năm học

4

25 Phối hợp với gia đình và xã hội trong cơng tác giáo dục _{học sinh}

4

26 Tích cực tham gia các phong trào ở địa phương và vận _{động mọi người cùng tham gia}

2

27 Tham gia các hoạt động đồn thể tích cực và có trách

nhiệm cao

4

28 Hiệu quả công tác được giao so với kế hoạch đề ra

4

29 Tinh thần vượt qua khó khăn trở ngại vươn lên

2

30 Những nội dung khác

2

<b>II</b> <b>Thành tích nổi bật</b>

<b>12</b>

31 Đạt giáo viên dạy giỏi (tỉnh, huyện, trường)

4

32 Đạt thành tích cao trong các hội thi khác

2

33 Công tác quản lý đạt kết quả

2

34

Có sáng kiến kinh nghiệm hoặc làm đồ dùng dạy học đạt
giải từ cấp huyện, thị xã trở lên, đã phổ biến và áp dụng

trong trường

2

35 Các thành tích khác

2

<b>Tổng điểm phần B (xếp loại)</b>

<b>TỔNG ĐIỂM CHUNG</b>

<b>100</b>

<b>Tổng số điểm cá nhân tự đánh giá: ...</b> <b>Tự xếp loại </b><i>(XS, Kh, TB, K)</i>...
<b>Tổng số điểm Tổ chuyên môn đánh giá: ...</b> <b>Xếp loại </b><i>(XS, Kh, TB, K)</i><b>...</b>

<b>Cá nhân ký và ghi rõ họ, tên</b> <b>Tổ chuyên mơn</b>

(ký, ghi rõ chức vụ)

...

...

<b>TĨM TẮT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA BAN GIÁM HIỆU NHÀ TRƯỜNG/TRUNG TÂM</b>

- Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống ...
...
- Chun mơn, nghiệp vụ ...
...

- Điểm mạnh đặc biệt ...
...
- Khả năng có thể phát triển ...
...

<b>Tổng số điểm đánh giá: ... xếp loại </b><i>(XS, Kh, TB, K)</i> ...
……….., ngày ... tháng .... năm 200 ...

</div>

<!--links-->