Tải bản đầy đủ (.docx) (5 trang)

Hướng dẫn ôn tập thi TN của Bộ GD-ĐT

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (111.8 KB, 5 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Bộ Giáo dục và Đào Tạo</b>
Số: 2553/BGDĐT-GDTrH


<i>V/v: Hớng dẫn ôn tập</i>
<i> tốt nghiệp THPT năm 2009 </i>


<b>Céng hoµ x· héi chđ nghĩa Việt Nam</b>
<b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>


<i> Hµ Néi, ngµy 27 tháng 03 năm 2009</i>


<b> Kính gửi : Các Sở Giáo dục và Đào t¹o</b>


Năm học 2008-2009, toàn ngành tiếp tục thực hiện nghiêm túc Chỉ thị số
33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực và
khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục, kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông
(TNTHPT) năm 2009 phải được tổ chức nghiêm túc, an toàn; đảm bảo cho kết quả
thi phản ánh chính xác, khách quan chất lượng dạy và học. Bộ Giáo dục và Đào
tạo (BGDĐT) đã có Thơng tư số 04/2009 ngày 12/3/2009 về việc ban hành Quy
chế thi TNTHPT (gọi tắt là Quy chế 04) và đã có thơng báo về cấu trúc đề thi,
hình thức thi TNTHPT năm 2009. Để chuẩn bị thật tốt cho học sinh về kiến thức,
kỹ năng và tâm lý khi bước vào kỳ thi, yêu cầu các Sở GDĐT hướng dẫn các
trường THPT thực hiện các nội dung sau:


<b> 1. Thực hiện chương trình, sách giáo khoa và ơn tập TNTHPT</b>


Sở GDĐT chỉ đạo các trường THPT thực hiện theo Hướng dn s
694/BGDĐT-GDTrH ngày 09 tháng 02 năm 2009 của BGDĐT, đảm bảo việc


giảng dạy, học tập và ôn tập chuẩn bị kiến thức cho kỳ thi phải bám sát chuẩn kiến
thức, kỹ năng của Chương trình THPT, chủ yếu là chương trình lớp 12.



<b> 2. Tổ chức ôn tập </b>


Sở GDĐT hướng dẫn các trường THPT chỉ đạo các tổ chuyên môn, giáo viên
dạy môn thi chủ động xây dựng kế hoạch, chỉ đạo việc ôn tập phù hợp với điều
kiện địa phương, với khả năng nhận thức của học sinh, cần tổ chức ơn tập nhiều
vịng:


a) Ơn tập trong q trình dạy, học, thực hiện chương trình, sách giáo khoa
(CT-SGK) theo hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của Bộ.


b) Ôn tập theo từng chủ đề: nội dung trong mỗi chủ đề có thể bao gồm kiến
thức, kỹ năng của các bài, các chương khác nhau.


c) Ôn tập tổng hợp kiến thức, kỹ năng của Chương trình THPT, chủ yếu là
ch-ơng trình lớp 12: ni dung tng hợp của tất cả các chủ đề đã được ôn tập.


d) Trên cơ sở thực hiện tốt 3 nội dung trên, tổ chức làm một số đề thi thử theo
cấu trúc đề thi đã được BGDĐT thơng báo giúp học sinh nắm vững hình thức thi
và cách thức làm bài thi.


<b> 3. Phương pháp ôn tập </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

a) Kết hợp hướng dẫn học sinh tự học, tự ôn tập; ôn tập theo nhóm và ơn tập
chung cả lớp.


b) Kết hợp giữa tự kiểm tra đánh giá của học sinh; kiểm tra, đánh giá trong
nhóm học tập và kiểm tra đánh giá chung toàn lớp, tồn trường; chú trọng thu
nhận thơng tin phản hồi về kết quả ơn tập của học sinh để có điều chỉnh hợp lý.
c) Phân loại học sinh theo khả năng nhận thức, tập trung nhiều hơn cho những


học sinh học lực yếu; cử giáo viên có khả năng và kinh nghiệm chun mơn,
những học sinh khá giỏi hỗ trợ thêm, ngồi thời gian ơn tập theo kế hoạch ôn tập
của các trường THPT, giúp những học sinh này nắm được kiến thức, kỹ năng cơ
bản theo yêu cầu của kỳ thi.


<b> </b> 4<b>. Cấu trúc đề thi TNTHPT 2009</b>


a) Đối với các mơn Tốn, Vật lí, Hố học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí,
đề thi mỗi mơn gồm 2 phần:


- Phần chung cho tất cả thí sinh: ra theo nội dung giống nhau giữa chương
trình chuẩn (CTC) và chương trình nâng cao (CTNC);


- Phần riêng cho thí sinh học theo từng chương trình: CTC hoặc CTNC. Thí
sinh học chương trình nào (CTC hoặc CTNC) phải làm phần riêng của đề thi ứng
với chương trình đó.


b) Đối với các môn Ngoại ngữ: đề thi mỗi mơn chỉ có phần chung dành cho tất
cả thí sinh, ra theo nội dung giống nhau giữa CTC và CTNC, khơng có phần riêng.
c) Học sinh là thí sinh tự do: theo Quy chế 04, thí sinh tự do cũng phải thi đủ
các mơn thi, theo nội dung thi, hình thức thi quy định của năm tổ chức kỳ thi:
- Căn cứ vào CT-SGK hiện hành và hướng dẫn ôn tập của từng môn thi để bổ
túc thêm kiến thức chưa được học;


- Chủ động liên hệ với trường THPT, nơi đăng ký dự thi, để tham gia ôn tập
chuẩn bị cho kỳ thi;


- Các trường có thí sinh tự do tạo điều kiện cho các em được tham gia ôn tập
chuẩn bị kiến thức, kỹ năng cho kỳ thi.



<b> 5. Phần riêng của đề thi TNTHPT</b>


Tại Điều 21, khoản 7 của Quy chế 04 đã quy định: Thí sinh học chương trình
nào (CTC hoặc CTNC) phải làm phần riêng của đề thi, ứng với chương trình đó.
Thí sinh làm cả hai phần riêng của đề thi thì bị coi là phạm quy và không được
chấm điểm bài làm phần riêng của đề thi.


a) Thí sinh học ban Khoa học tự nhiên:


- Các môn thi là Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí: làm phần riêng của đề thi ứng với
CTC;


- Các mơn thi là Tốn, Vật lí, Hóa học, Sinh học: làm phần riêng của đề thi ứng
với CTNC.


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Các môn thi là Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí: làm phần riêng của đề thi ứng với
CTNC;


- Các môn thi là Tốn, Vật lí, Hóa học, Sinh học: làm phần riêng của đề thi ứng
với CTC.


c) Thí sinh học ban Cơ bản:


- Các môn học theo CTC, SGK biên soạn theo CTC (kể cả môn học theo CTC,
SGK biên soạn theo CTC và có học một số chủ đề tự chọn nâng cao): làm phần
riêng của đề thi ứng với CTC;


- Các môn học theo CTNC, SGK biên soạn theo CTNC: làm phần riêng của đề
thi, ứng với CTNC.



d) Thí sinh học trong trường Trung học phổ thông kỹ thuật: làm phần riêng của
đề thi ứng với CTC đối với tất cả các mơn thi.


e) Thí sinh tự do: được quyền chọn một phần riêng thích hợp của đề thi để làm
bài.


<b> 6. Đề thi theo chương trình ngoại ngữ 3 năm </b>


Năm học 2008-2009, riêng môn ngoại ngữ vẫn đồng thời thực hiện hai chương
trình: chương trình ngoại ngữ 3 năm của Chương trình THPT khơng phân ban và
chương trình ngoại ngữ 7 năm của Chương trình THPT hiện hành.


Mơn Ngoại ngữ sẽ có đề thi theo chương trình ngoại ngữ 3 năm của Chương
trình THPT khơng phân ban dành cho những thí sinh học theo chương trình này.


Nhận đợc công văn này, đề nghị các Sở GDĐT và các trờng THPT khẩn trơng
phổ biến đến giáo viên và học sinh để thực hiện. Nếu có khó khăn vớng mắc trong
khi triển khai, cần báo cáo với BGDĐT (qua Vụ GDTrH) để kịp thời giải quyết.
<i><b> Nơi nhận:</b></i>


- Nh trªn;


- TT Nguyễn Vinh Hiển (để báo cáo);
- Cục KTKĐCLGD (để phối hợp);
- Lu VT, Vụ GDTrH.


<b>TL. Bé trëng </b>


<b>kt.vô trëng vơ gi¸o dơc trung häc</b>
<b>Phã Vơ trëng</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>

<!--links-->

×