Chủ đề Thế giới động vật. CĐN Động vật nuôi trong gia đình. Đề tài CON GÀ TRỐNG KIÊU CĂNG

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT</b>
<b>ĐỘNG VẬT NI TRONG GIA ĐÌNH</b>
<b>HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ</b>

<b>CON GÀ TRỐNG KIÊU CĂNG</b>
<b> I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:</b>

<b>1. Kiến thức</b>

<b>- Trẻ nhớ tên, nghe và hiểu nội dung truyện kể “ Con gà trống kiêu căng”, giúp </b>
trẻ mở rộng tầm nhìn ra xã hội xung quanh trẻ.

<b>2. Kĩ năng</b>

- Phát triển khả năng diễn đạt của trẻ, tư duy, trí nhớ có chủ định.
<b>3. Thái độ </b>

- Thông qua câu chuyện giáo dục trẻ không nên kiêu căng mà hÃy sống chan
hoà với bạn bè trong líp, víi mäi ngêi xung quanh<b>.</b>

<b>II. CHUẨN BỊ</b>

<b>- Nhạc đàn gà trong sân.</b>

- Tranh minh họa truyện kể “ Con gà trống kiêu căng”.
<b>III. CÁCH TIẾN HÀNH:</b>

<b>Hoạt động 1: Nào mình cùng hát </b>
Cơ và trẻ cùng hát “ Đàn gà trong sân”
Trò chuyện về nội dung bài hát.

<b>Hoạt động 2: Con gà trống kiêu căng</b>

- Cô giới thiệu câu chuyện kể cho trẻ nghe lần 1.
- Cô kể ln 2

- Túm ni dung
- m thoi:

+ Ai nhắc lại tên câu chuyện cho cô nào?

+ Bn no k tờn các nhân vật có trong câu chuyện ?
+ Gà trống có bộ lơng và tiếng gáy thế nào?
+ Gà trống đã khoe gì với Gà Tồ và Mèo Vàng?

+ Gà Tồ đã trả lời gà trống ra sao? Còn Mèo Vàng đã nói gì với Gà trống?
+ Nhng Gà trống có nghe khơng? Nó đã nghĩ gì?

+ Gà Tồ khơng bao giờ muốn chọi nhau nhng lần này nó đã quyết định
làm gì?

+ Khi tØnh dËy Gµ trèng thấy điều gì xảy ra?

+ Qua câu chuyện con thấy Gµ trèng lµ con Gµ nh thÕ nµo?
- Cơ cho trẻ kể lại câu chuyện cùng cơ, có sử dụng rối tay.
<b>Hoạt động 3: Diễn viên nhí</b>

Cơ cho trẻ đóng kịch lại câu chuyện.
*Kết thúc

*Nhận xét:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI</b>
<b>BỊT MẮT BẮT DÊ</b>
<b>I. MỤC ĐÍCH, U CẦU</b>

- Rèn luyện khả năng vận động, tính kỉ luật trong khi chơi.
- Cháu biết phối hợp với các bạn trong trò chơi” Bịt mắt bắt dê”.
<b>II. CHUẨN BỊ</b>

Sân chơi sạch sẽ, thoáng mát.
Khăn bịt mắt, mũ con dê.
<b>III.CÁCH TIẾN HÀNH</b>

Cho trẻ xếp thành vòng tròn, cho một trẻ làm dê và một trẻ được bịt mắt . Khi
nghe hiệu lệnh thì bạn làm dê phải đi và vỗ tay để bạn bịt mắt biết và bắt dê,
trong khi bắt được dê thì người bịt mắt phải đốn được tên bạn trước khi tháo
khăn. Nếu bạn nào đốn được thì bạn bị bắt phải chăn lại cho bạn.

Cho trẻ chơi thử một lần.
Cho trẻ chơi vài lần.
Cho trẻ chơi theo ý thích.
* Nhận xét:

………
………
………
………

………
………

<b>HOẠT ĐỘNG GĨC</b>
<b>I. NỘI DUNG</b>

<b>1. Góc xây dựng: Xây trang trại chăn ni.</b>

<b>2. Góc phân vai: Bán hàng, cửa hàng bán thức ăn, bé tập làm nội trợ pha nước </b>
chanh.

<b>3. Góc nghệ thuật: Làm ca sĩ hát “ Một con vịt, vì sao con mèo rửa mặt…..”</b>
Làm mũ mão về các con vật.

Xé, dán, nặn và tô màu làm sách tranh về các con vật, nhận biết các chữ cái có
trong tên về các con vật.

<b>4. Góc học tập: Đọc sách về các lồi động vật, tơ chữ cái “ i, c, t”.</b>
Xem truyện “ con gà trống kiêu căng, sao chép chữ số từ 1- 10.
<b>5. Góc thiên nhiên: Trồng và chăm sóc cây trong vườn. </b>

<b>II. MỤC ĐÍCH, U CẦU</b>
<b>1. Góc xây dựng</b>

Biết heo, gà, vịt ni trong chuồng nên phải làm chuồng.
<b>2. Góc phân vai</b>

Trẻ biết phân vai chơi với các bạn trong khi chơi.
Cháu chơi hứng thú

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Trẻ biết hát và múa lại những bài hát có liên quan đến “ Thế giới động vật”.
Trẻ hứng thú khi tham gia vào các buổi biểu diễn văn nghệ.

<b>4. Góc học tập</b>

Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh.
Trẻ tô màu chữ “ I, c, t”.

Trẻ biết sao chép chữ số 1- 10.
<b>5. Góc thiên nhiên</b>

Trồng và chăm sóc cây trong vườn.
<b>III. CHUẨN BỊ</b>

<b>1. Góc xây dựng</b>

- Các loại khối xốp, khối gỗ.
<b>2. Góc phân vai</b>

- Một quầy bán động vật ni
- Một quầy bán thịt động vật

- Một quầy bán đồ dùng trong gia đình
<b>3. Góc nghệ thuật</b>

Miển dừa, giấy đóng thành tập cho trẻ vẽ, bút chì, màu, mũ múa.
<b>4. Góc học tập</b>

Sách truyện tranh con gà trống kiêu căng.

Sáp màu, tranh tơ chữ “ I, c,t” , tranh có số lượng trong phạm vi 10.
<b>5. Góc thiên nhiên</b>

Chơi trồng và chăm sóc cây.
<b>IV. CÁCH TIẾN HÀNH</b>
<b>Hoạt động 1: Giới thiệu</b>

Cô và trẻ cùng hát bài lớn lên “ Gà trống, mèo con và cún con”, sau đó cơ hỏi
trẻ chúng ta vừa hát bài hát gì ? Và bài hát này ở chủ điểm nào ?

Cô cho trẻ chọn góc chơi, cơ hướng dẫn và tham gia chơi cùng trẻ.

Các con hãy cho cô biết khi chơi chúng ta phải làm như thế nào ? ( Phải chơi
cùng với bạn và không quăng đồ chơi).

<b>Hoạt động 2: Tiến hành</b>

Cho trẻ về góc chơi và thỏa thuận vai chơi với nhau.

Nếu trẻ chưa thỏa thuận được vai chơi thì cơ lại dàn xếp, gợi ý cho trẻ thỏa
thuận.

Nếu trẻ cịn lúng túng thì cơ có thể chơi với trẻ để giúp trẻ mạnh dạn, tự nhiên
hơn.

Cô quan sát trẻ trong q trình chơi.

Cơ cho trẻ tập trung lại nhận xét và nêu ý tưởng cho lần chơi sau.
<b>Hoạt động 3: Kết thúc</b>

Cơ nhận xét q trình chơi của trẻ ở các góc.
Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi.

* Nhận xét:

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

………
………
………

VỆ SINH – TRẢ TRẺ
<b>HOẠT ĐỘNG CHIỀU</b>

Ôn kiến thức buổi sáng: Truyện kể “ Con gà trống kiêu căng” ( PTNN)
Cung cấp kiến thức mới: Động vật và mơi trường (CĐBVMT)

Chơi, hoạt động theo ý thích ở các góc.
Xếp đồ chơi gọn gàng.

Vệ sinh

Nêu gương bé ngoan.
Trả trẻ.

* Đánh giá buổi học:

………
………
………
………...

</div>

<!--links-->